简介：本文尝试从中职学校学前教育专业学生的特点出发，结合当今社会发展对幼儿园教师的要求，从激发学生对儿童及其未来职业的情感、在活动中提升学生理解儿童的能力、教会学生掌握保护儿童的技能、让学生熟悉指导儿童的方法、增强学生社会文化素养、培养学生具备终身学习的品质等六个方面探讨中职学校学前教育专业学生专业素质与能力的培养。

简介：通过对晋城及周边地区信息技术类行业及企业的调研,总结并分析了本地区计算机应用技术专业人才的需求状况、毕业生就业面向和职业岗位能力;同时就专业改革从校企合作、专业方向设置、课程与教学变化等多方面提出了一些建议。

简介：为了满足社会对复合型外语人才、外语类院校学科发展和国际化办学的需要,近年来国内许多外语类院校在原有语言优势学科基础上开设了以双语教学为发展方向的涉外社会科学学科,拓展和提升了传统外语院校的发展空间和办学质量。外语类院校开展双语教学具有天然的优势,本文结合四川外语学院外交学专业的双语教学实践,探讨外语类院校双语教学的优势、瓶颈、途径及教学模式,以期对外语院校的双语教学的开展提出建设性的参考。

简介：<正>1.从个体价值层面上看,幼儿园教师有其自身的专业生命追求。幼儿园教师的专业自觉,需要在尊重专业发展规律、挑战专业发展潜能的政策制度环境下,实现专业的自我发展。幼儿园教师自我实现不是一种结局状态,而是一个在任何时候、任何程度上都为实现专业潜能的过程。《幼儿园教师专业标准》指出,幼儿园教师个体的内在价值表

简介：2013年6月24日，中国城市轨道交通协会运营管理专业委员会（简称”运营管理专委会”）成立大会暨第一次全体委员会议在北京召开。交通运输部副部长冯正霖和中国城市轨道交通协会会长包叙定出席并讲话。出席大会的还有国家发改委基础产业司巡视员李国勇，国家发改委产业协调司副司长，中国城市轨道交通协会副会长陈建国，交通运输部道路运输司副司长徐亚华以及相关单位的领导。交通运输部科学研究院院长李作敏主持了会议。运营管理专委会的依托单位为交通运输部科学研究院。会议选举中国城市轨道交通协会副会长、交通运输部科学研究院副院长崔学忠为运营管理专委会主任。

简介：结合南京市“十二五”文化产业发展规划，分析金陵科技学院建筑规划设计类学科专业融入南京文化产业的必要性，以及对接南京文化产业的具体领域。依托金陵科技学院建筑规划设计类学科专业的优势基础，提出建筑规划设计类学科专业融入南京文化产业发展规划的对策性建议，使学科专业的建设更加适合南京文化产业发展的需要。

简介：当前，创建共享型专业岗位库（以下简称项目）是示范高职院校教学资源库项目建设内容之一，笔者结合成都农业科技职业学院畜牧兽医分院畜牧兽医专业岗位库建设的经验，对共享型畜牧兽医专业岗位库平台的建设进行探索。

简介：由于师资力量、课程设置、教学方式、专业教材、学校的重视程度以及学生学习状况等方面原因,电大广告专业在发展中遇到了瓶颈。通过加强师资力量建设,合理设置专业课程,网络教学与面授、实训互为补充,采用高质量专业教材,提高广告专业地位,提升学生学习水平,可以推动电大广告专业更好更快地发展。

简介：探求高职建筑设计专业课程定位与社会服务能力的融合,提出从实习岗位链接课程教学的服务,通过分析实践课程教学与岗位能力的衔接方法,引导学生把握职业兴趣点,加强课程把握与就业的对接.

简介：拔尖创新人才培养工程建设近年来如火如荼，遍及全国各地高校。为该工程提供高水平英语教学为大学英语教师提出了新的挑战。本文介绍北京地区某研究型大学拔尖创新人才培养计划英语课程设计方案。基于对该工程的人才培养目标、学校的政策和理工科背景、学生的现状、近期与中、长期目标、英语课时分配等因素的分析，课程定位为通用学术英语，分四个阶段循序渐进地发展学生综合学术用途英语交际能力和核心学术技能，为他们用英语进行专业领域或交叉学科领域的学习、研究和国际交流提供坚实的语言支持。

简介：

简介：摘要本文主要对中等职业学校汽修专业建设过程中所涉及的专业建设与校企合作的关系，从以下几个问题进行了研究校企合作方式、专业培养目标、一体化教师团队建设、实训基地的建设及课程改革。

简介：中职财会专业数学教学现状令人担忧，前景不容乐观。中职财会专业数学教学应以学生培养目标为中心，创设教学情境，激发学生的学习兴趣，将教学内容与生活实际紧密联系，并带领学生进行探究性学习。

简介：目前,我国的高职音乐教学仍然处于初步发展阶段,在教育理念、教育模式、课程体系以及教学策略等方面还存在很多不足之处,在一定程度上限制了改革音乐教育的发展。鉴于上述问题,本文分析了高职音乐教学的现状,提出了高职音乐专业教学改革的必要性和意义,并提出了相应的改革策略,以期实现高职院校音乐专业的新发展。

简介：高职院校教师专业发展是高职院校内涵发展得以实现的重要保证，教师专业发展已成为高职教育改革与建设的研究热点课题。文章通过对高职院校教师专业发展现状的分析，从学校、企业、教师三方探索了基于产学研合作背景培研教一体发展、双师培养发展、学习共同体发展、自我发展与学历进修发展五种教师专业发展模式。

简介：如今的英语专业翻译教学存在一些缺陷,针对这种情况,该文对英语专业翻译教学模式进行了探索。教学材料需要创新编写以符合时代的变化。课程内容以书面翻译和口头翻译为主,并且在学生入学开始实行。其次,翻译教学从课堂里延伸到课堂外,开展实践活动。教学目的是为了提高学生的理论知识、实践能力和各方面能力。教学方法变得丰富多样,充分利用对媒体技术。最后,需要提高师资队伍的整体质量。

简介：〔摘要〕世界旅游业正迎来高速发展期，旅游业已成为我国一个非常重要的产业，面对旅游业飞速发展的良好机遇和挑战，高素质的旅游专业人才培养是关键。旅游企业短缺的是具备综合职业能力的人才。职业教育发展以来，由于职教的体制、教师的观念和水平、企业的认识等诸多因素的影响，我国在职业教育综合职业能力培养方面还需做出更大的努力。在旅游专业的教学和实践活动中，坚持“以说为主，以写促说”原则，重视说写能力训练，对高职旅游专业学生提高职业技能有很大的帮助。

简介：

简介：一所学校如何才能尽快适应社会信息化变革的需要，适应深化新课改的需要，以促进学校整体发展？就目前而言，最有效的方法是提升校长计算机能力，即强化校长C语言修养——程序设计能力。一、加强中小学校长C语言修养的基本原则加强中小学校长C语言修养对提升信息时代学校管理水平有十分深远的意义。笔者认为要加强中小学校长C语言修养需把握以下原则：

简介：