简介：摘要：生本理念既作为一种教育模式，也作为一种新型教学理念。学生是课堂教学活动的主要对象，通过采用合作交流，自主创新探究等教学模式，可以充分激发学生的学习兴趣，使学生积极高效的融入到课堂教学活动中来，教师可以与学生共同构建生动有趣，高效欢乐的课堂教学情境。

简介：摘要：新西兰科学家多萝西·怀特（Dorothy White）说：“图画书是儿童在人生道路上看到的第一棵树。孩子从图画书中获得多少幸福感将决定他长大后的想象力。”在语言领域，建议“使用书籍，图画和许多其他方法来激发孩子对书籍，阅读和写作的兴趣，并发展阅读和写作技能”。为了充分利用图画书的教育价值，并使儿童通过阅读图画书来提高阅读能力，教师应采取有效的策略来帮助儿童阅读图画书。

简介：【摘要】持续默读是对教材中阅读教学的有效补充，是提升英语教学效果，提高学生英语阅读理解能力的重要手段，教师应科学选择和使用绘本，促进持续默读在小学英语教学中的实践应用，不断提升学生阅读素养，为小学英语教学工作的开展提供有效支撑。

简介：摘要：“以人为本”就是说以学生为中心，充分尊重学生的主体性、个性和差异性，教师和学生处于同一地位，从以前教师管理学生进而管理班级的班级管理模式转变为教师与学生共同管理班级的管理模式，让学生更好地融入到班级中，提高学生的综合素养。

简介：　　【摘要】随着教育改革的推进，“以人为本”的教育理念逐渐受到教育者的肯定，以人为本强调教育的开展要突出学生的主体地位，以学生的全面、可持续发展为基本准则，对提升学生综合素质起到事半功倍的效果。因此，研究初中物理教学中以人为本的教学策略有重要意义。

简介：摘要：幼儿在成长时，感知外界的主要方式就是玩，幼儿只有在玩中才能更好地学习，可以说“玩”属于幼儿学习的特殊形式。而为了更好的顺应当前幼儿教育的新形势，幼师应在绘本课程教学中落实游戏化方法，通过创设不同的教学情境，使幼儿在轻松愉快的游戏氛围下有效地发现和主动投入到绘本知识的学习中，尤其是幼儿园小班教育中，更要注重绘本课程游戏化的落实，以此来激发小班幼儿参与度，更好地确保幼儿稳定发展。

简介：摘要：小学教育在学生的学习生涯中占据着非常重要的位置，其决定着学生在后续学习过程中的基础水平。随着教育改革的不断推进，生本教育也逐渐成为一种新兴的教育理念，该教育理念和师本教育是具有对应关系的。对于生本教育来说，其将学生作为核心，注重对学生的潜进行开发与挖掘，当然，关于生本教育理念的研究尚处于初始阶段，仍旧需要对该理念进行相应的探索与实践。为此，本文便对基于生本理念的小学数学教学开展深入的探讨，以期能够为小学教师对生本理念的运用提供一些借鉴价值。

简介：摘要：随着新课程的改革和发展，越来越多新型的教学理念在教学当中得到实施和运用，为教师开展多元化教学提供了巨大的帮助。新课改提出了教学要以学生为主体，通过优化学生的课堂体验，来激发学生的学习积极性，提升学生的参与度，让师生形成更为有效的教学互动，进而强化教学有效性，促进学生能力的提升与进步。本文将以这一理念为话题，浅析基于生本理念的小学数学教学探究。

简介：摘要：绘本不仅有文字，还有许多精美多彩的图画，具有贴近生活的教育意义，深受小学生的喜爱。在小学开展绘本阅读教学，让学生学会阅读、观察、想象，让学生在阅读中打开一扇新的窗户，有效的激发了学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力。在小学教育中引入绘本阅读，实现课内外的资源整合，可以拓展小学生阅读途径，增强小学生的阅读和写作能力，为小学教育打下坚实的基础。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断推行和新课改教学政策的逐渐深入落实，初中数学作为初中教育课程体系中的重要学科，已经逐渐认识到了传统教育理念和教学手法中存在的问题与不足，并积极响应国家的新课改教学号召，构建基于生活化教学的初中数学新型教学模式，以激发中学生的数学学习兴趣，提升初中数学课程的教学效率与教学质量，进而推动初中数学教学的不断向前发展。本文将阐述，初中数学课程构建生活化教学模式的重要意义，并提出几点切实可行的教学策略。

简介：摘要：新课程改革对对学生综合素养和能力的培养提出了明确的要求。教师开展小学语文阅读教学时，必须严格的按照生本理念的原则，深入分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，并以此为基础制定科学合理的小学语文阅读教学策略。

简介：摘要：绘本已经作为典型的小学语文教学辅助资料被广大教师采取，借助绘本展开小学语文教学能够有效地丰富小学语文课堂，引导学生深层次地把握语文学习方法。为了在小学语文课堂中有效开展小学语文绘本教学，教师需要谨慎地选择合适的绘本教学素材，借助绘本图片线索开展教学设计，有效地挖掘绘本教学的亮点。

简介：摘要：文章对生本教育和差异教学进行研究，归纳总结，找出规律，论述生本视域下的中职语文在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面实施差异教学的具体实践。面向全体学生，以生为本，力图使不同层次的学生的语文能力在原有基础上充分提高。

简介：摘要：英语学科核心素养重要的内容就是对学生英语思维加以培养，对学生思维能力进行发展。绘本教学在这一方面有着极大的优势。绘本就是用极具意义的图画和简明的文字进行故事的叙述与传递。并且绘本教学还可以进行特定主题和情感的表达，使学生不仅可以学到知识，还可以对传达的情感与传输的人文知识加以感受，从而使英语的思维品质得到锻炼。 

简介：摘要：2020年春的中国，被一场突如其来的新型冠状病毒性肺炎打破了正常秩序，抗击疫情成为当前头等重要的大事。对于低年级学生，绘本具有图画的叙事性、文图的结合性、内容的趣味性、主题的哲理性等特征，绘本利用“图文合奏”的形式，向儿童传达着深刻的道理。具有良好的生命教育主题的绘本应当成为儿童生命教育的载体，在学校中充分运用，并发挥它们的价值。

简介：[摘要]：随着现代信息技术和互联网的发展以及广泛应用，微课成为教学领域中的重要的授课方式，在小学语阅读教学中发挥着不可忽视的作用，它丰富了教学内容，可以提高教学效率，提升理解水平和阅览能力。本文通过问题的发现，通过教学实践探索出一条运用“微课”进行绘本教学的创新之路。

简介：

简介：摘要： 幼儿园管理实践要注重幼儿教师执教权益的维护和发展，最大限度地挖掘优质教育资源，如此才能以幼儿的身心发展规律为依托，实现师幼间的平等对话，提升幼儿教育的效率。在幼儿园管理中践行“人本理念”大致可分为两个层面，一是要为教师提供继续教育和培训的平台，挖掘其特长并运用于幼儿教育领域，提升其教学水平；二是从幼儿角度出发，采取艺术且科学的教学策略，构建符合其身心健康发展的视域，助力幼儿的健康茁壮成长。

简介：【摘 要】随着社会各界对小学英语重视程度不断提升，人们也更加重视强化英语教学的方法。而绘本阅读对于小学英语写作有着较大的帮助，能够有效提升小学学生的思维能力，让学生在小学阶段就能够感受到英语的魅力所在，提高学生的学习积极性。本文通过分析绘本阅读在英语教学当中的独特优势，提出在小学英语教学当中有效利用绘本阅读的策略。

简介：摘要：为了促进学生从小养成学习英语的良好习惯，全面提高学生的学习能力，促进学生终生的成长，在小学英语教学过程中，教师要不断地吸收新的教学理念、创新教学方式，结合现代化的教学模式，为学生打造更加高效的英语课堂。作为课堂的主导者，为了保障小学英语绘本阅读教学活动能够高效稳定的开展，教师要充分意识到绘本阅读教学的必要性，了解绘本阅读设计的要点以及面临的主要问题。在这一过程中充分考虑到学生的学习需要，选择合适的绘本，引导学生将绘本和小学英语阅读教学的相关内容有效的联系在一起，以此提高学生的学习效率，构建高效的英语课堂。