简介：摘要： 在信息化、智能化的技能型社会的需求下，社会对人才的要求更加专业化和个性化；同时地球村、国际化却促使国与国、人与人之间的合作共赢。应着社会的发展，我们的教育行业也开始发生了翻天覆地的变化。从师本教育到生本教育，这是应着社会的发展而来的。对于生本教育的接触到现在的接受和想去做好它，抗拒、迷茫、接受到想去理解，这就是我的对生本教育一路心情。生本教育，特别适合现在社会形势下在教育需求。面对现在学生个性化多样化，生本理念非常合适发展张扬学生的个性，以此促进学生的团队合作能力。

简介：摘要：在幼儿园课程开展的过程中，教师应该充分结合幼儿的认知思维，充分结合幼儿的认知特点，积极开展绘本教学。绘本教学是一种非常科学的教学方式，在教学过程中教师应该注重绘本游戏环境创设，更好的激发幼儿的认知兴趣，更好的提升幼儿的游戏参与积极性，更好的激发幼儿的主体意识。在绘本游戏环境创设的过程中，教师要把握“四与”，更好的提升绘本游戏环境创设工作的整体成效与质量。

简介：摘要 ： 幼儿情绪能力对幼儿在社会中的发展及身心健康状态的形成甚至幼儿终身发展起着决定性因素，也是非智力因素中的重心所在。幼儿情绪能力定义为幼儿能够认知、理解自己及他人情绪，并能够进行自我调节和控制，合理表达自己情绪的一种能力。幼儿园是幼儿成长过程中重要的环境因素，对幼儿发展起启蒙作用，也是对幼儿开展情绪教育、促进幼儿情绪发展的主要场所。本文基于教师如何通过情绪主题绘本对幼儿进行情绪教育方面的问题进行研究。

简介：摘要： 教材是通过学生的普遍情况为基础来设计的，因此，教材的设计不能考虑到每个地方，每个学校和每个班级的实际情况。为了使教材的设计贴合学生的实际情况，就需要以学生的具体情况为基础，通过将教材班本化来帮助学生进行理解。本文通过结合小学三年级《道德与法治》教材学习的情况，探讨班本化教材在实际教学中的应用，通过对学习活动的班本化进行探讨来对道德教育的本质要求进行思考。

简介：摘要：绘本是小学语文阅读教学中常用的材料，其内容图文并茂，内容思想积极向上，受到了小学生的欢迎。在绘本阅读教学中，教师应当设计更为智慧化的教学方案，提升学生的阅读兴趣，优化阅读体验，加深学生对阅读内容的理解，促进学生阅读理解能力的提升和语文基础的提高，帮助学生实现全面发展。

简介：摘要：物理是一门实践性和应用性较强的学科，为了提升学生的综合动手能力，老师需要坚持以人为本的教育理念，关注教学创新和课程改革的核心要求，站在学生的角度重新调整教学方略，保障所选择的教学策略能够在第一时间吸引学生的注意力，为学生的物理学习保驾护航。本文结合初中物理教学的现实条件，深入分析和研究体现以人为本教育理念的相关要求及策略，以期为推动物理教学改革提供借鉴。

简介：摘要：成人绘本插画目前在中国图书市场中占有非常重要的地位,精致优美的画面与简练生动的词句是其个性艺术情感表达的主要方式,它以新的视觉符号和活力吸引越来越多成人的喜好和关注。结合笔者的实践经验，本文主要探讨了插画在成人绘本中的重要性，以供广大学者和读者朋友参考。

简介：摘要：在现代美术教育中，老师需要从小学生的兴趣爱好出发，进行有针对性的、目的性的教学。将一些儿童绘本应用到小学美术教学的过程中，能够很好的帮助学生找到自己在美术学习方面的兴趣点。所以，小学的美术老师可以把绘本故事融入到美术教学中，以此使学生的眼界得到拓展，美术技能得到提升，各方面获得全面地发展。

简介：摘要：马克思的劳动教育思想是立足于工人阶级、植根于社会现实而建构起来的全面、科学的思想。大机器时代的来临，资本家对于工人的剥削更加严重，工人阶级的生活状况极其严峻。侧重于解决工人阶级当前遇到的问题，马克思提出了劳动教育思想，其思想始终与反抗资本剥削和压榨、实现工人阶级的解放和发展紧密联结在一起。无论是对当时资本主义制度的一种抗争，还是作为现在社会主义教育的一种基本形式，劳动教育都有着重要的价值意义。当代教育应注重劳动和教育相结合的理念，构建学校和工厂、企业双向联动的模式，倡导学生的全面发展。本文围绕《资本论》此书展开研究，从其形成背景、思想内涵、当代启示三个方面阐述马克思的劳动教育思想。

简介：【摘要】英语绘本教学已成为当下的一大热门话题，如何基于儿童立场去发挥英语绘本的重要作用，从而激发学生学习英语的兴趣，成为英语教学的重要环节，本文立足小学，针对英语绘本教学现状，提出了相关措施，并指出了英语绘本教学的重大意义。

简介：摘 要 ： 现如今，人才是国家科技发展，经济飙升的关键，然而人才的培养教育是根本，教育要从启蒙抓起。英语作为国际通用语言之一，需要未来能给国家，给社会做出贡献的人们都能流利的说一口标准的英语。词汇量以及标准的英语发音是学好英语的关键。以下是对小学英语拼写和图画法教育自然结合目标的商议 、 决策，与广大同仁交流探讨。

简介：摘要： 20世纪以后，世界科学技术不断进步，社会经济和生产力也日益发展，但是随之而来的生态环境问题也越来越严峻，如：全球变暖问题、地震海啸频发、森林火灾等等。而在马克思的《资本论》中正蕴含着许多生态思想，以人与自然关系为初始逻辑起点，主要内容就是生态破坏和解决相关问题，从根本上揭示了资本主义制度所存在的不足，其中蕴含的生态理论具有系统性。本文通过探讨《资本论》中所蕴含的生态思想，与人与自然之间的关系相联系，并且解释该思想的时代价值，有助于促进人与自然和谐相处，解决目前全社会面临的生态环境恶化问题。

简介：摘要：在立德树人理念的指导下，思政教育受到公众和社会的高度关注，其育人价值和教育功能也更加凸显，思政课作为高校落实思政教育的关键途径，教师要结合学生需求、教育发展和时代特点，积极引入以人为本的先进理念，关注和尊重学生个性，赋予思政课以生机。

简介：摘要： 实现中华民族伟大复兴的中国梦是习总书记高瞻远瞩的构想，承载着每个中华儿女的殷切期盼，国家富强、民族振兴、人民幸福，从家国角度诠释了中国梦的本质。要实现中国梦，就必须认识到中国梦既是已醒雄狮的富强梦，更是中华儿女的幸福梦，人民群众是圆梦的动力和归宿，因此要回归本源、立足民生，实现“学有所教、劳有所得、住有所居、老有所养、病有所医”的个人梦，而其中教育是个人梦启航的风帆，也是孕育中国梦的摇篮，要以实干精神汇人民梦之涓流成中国梦之江海。

简介：摘要：初中体育教学中，教师尊重学生主体地位，渗透以人为本教学理念的情况下，让学生感受到知识学习的重要价值。教师为学生带来良好的知识学习体系，也会感受到初中体育知识学习实际意义和精彩。以人为本的理念合理打造，会更好带动学生学习发展和成长。教师激活学生学习欲望，展现出良好的体育综合素养。文章分析了初中体育教学中人本理念渗透的意义，针对教学举措进行了详细分析和阐释。

简介：摘要：幼儿园德育教材一般综合考虑了道德，智力，体育，艺术和劳动等几方面的情况，注重幼儿身心健康发展的需。新时期，众多幼儿园开始尝试使用绘本阅读教学作为巩固的支撑儿童各方面的学习基础，力求依托绘本启蒙,让德育课程灵动起来。因此，我们将尝试将德育与绘本书教学结合起来，以期展现德育的生动，生动，有趣的一面，使孩子们可以通过有趣的绘本探索学到一些东西。

简介：【摘要】莎士比亚的四大悲剧是伟大的著作，它不仅在当时产生广泛的影响，就是现在它也具有深刻的影响。纵观莎士比亚的悲剧结局，他们有一个共同的特点：剧中人物多以死亡结局。究其原因有以下几点：社会原因、莎士比亚个人的思想及对当时人文主义的深刻的理解、希腊悲剧传统及悲剧理论的影响、莎士比亚的宗教观念等。

简介：

简介：摘要：结合当前小学班主任管理工作的情况，从自身的班级管理经验出发，多角度分析了小学班主任现行管理制度中存在的问题，并能有针对性地提出建立以人为本的班级管理方式应该注意的问题，希望对于今后提升小学班主任管理水平有所帮助。

简介：摘要：新时期教育改革要求教师能够改变传统教学中已经不合时宜的教学思维，坚持以学生为主体，培养学生的全面发展，因此教师在教学时要顺应时代变化进行知识的传授。本文主要通过对小学高段语文的课堂教学进行举例分析，论证了小学语文教学实施以人为本教育观的具体方法。