简介：摘要： 在部分车型生产中存在大厚度塞焊结构焊缝，由于塞焊孔窄而深，焊接过程中对视线造成阻挡，焊枪角度无法满足焊接要求，存在较大的操作难点，焊后容易出现焊接咬边、未熔合、偏焊、夹渣等焊接缺陷。本文通过优化焊缝结构及焊接操作方法对存在的问题进行解决。

简介：摘要：大采高虽然有利于煤层开采，但由于采高较大，采面两侧煤壁会承受较大的矿压，因而导致顶板的稳定性相对较差。随着采高的增加，顶板管理的难度也随之增大。特别是在软煤区更是如此，顶板管理的难度非常大，顶板事故中60％~70％的事故都是发生在软煤区。如果对顶板管理不到位，处理不及时的话，发生顶板事故的可能性会很大。因此，需要分析和掌握大采高工作面顶板受力情况和掌握顶板规律，采取有效的顶板管理措施，才能最大可能地降低顶板事故发生的可能性，保证矿井安全生产。

简介：摘要 香樟树的树形美观，具有吸附有害气体、涵养水源、水土保持等作用，在城市园林绿化中应用广泛。文章结合桐城市实际，对香樟绿化大苗的培育技术要点进行了总结，以培育出更多优质、符合市场需求的香樟绿化大苗。

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简介：摘要：我们的大爱是“有痕”的。我们的生命在学生身上延续，我们的价值在学生身上体现。因为我们的大爱，为国家，为社会培养了一批批的诚实守信、自律笃行、勤奋自强，爱国爱家、有社会责任感、有担当的优秀青年，我们的教育事业是常青的。

简介：摘要：目前，我国小学英语教学以单课为主，而对单元教学的探索较少。就现有的小学英语单元教学实践来看，过度重视基础词汇、核心句型、重点语法等，而对课堂的隐含教育价值的挖掘较少。以单课为主的小学英语课堂，存在目标缺乏整合、人文精神匮乏、学生主体作用不足等较多问题，不利于学生核心素养的发展与提升。因此，为提高小学英语教学的有效性，教师应以单元整体为抓手，厘清教材结构，探索大单元教学设计的策略。基于此，对小学英语大单元教学设计进行研究，以供参考。

简介：摘要：目前，我国小学英语教学以单课为主，而对单元教学的探索较少。就现有的小学英语单元教学实践来看，过度重视基础词汇、核心句型、重点语法等，而对课堂的隐含教育价值的挖掘较少。以单课为主的小学英语课堂，存在目标缺乏整合、人文精神匮乏、学生主体作用不足等较多问题，不利于学生核心素养的发展与提升。因此，为提高小学英语教学的有效性，教师应以单元整体为抓手，厘清教材结构，探索大单元教学设计的策略。基于此，对小学英语大单元教学设计进行研究，以供参考。

简介：摘要：高效的小学数学课堂需要各个环节的有机配合，当前部分老师重视课堂导入、情境创设，但忽视课堂的结尾，常出现精心开场、草率结束的现象，课堂“尾”环节，内藏大文章，好的结尾画龙点睛，为教学增光添彩。我在平时的课堂教学活动中，尝试利用多种方式设计构建精彩课堂结尾。

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简介：摘要：在广西壮族自治区人工种植的大量桉树林，取得了良好的经济效益，确保了国家木材资源的安全性。但是，也面临着几个生态学上的问题。大叶栎是一种可替代按树或同按树进行混种的树木，对其进行研究，具有着很高的现实意义。理解在广西壮族自治区种植大叶栎的可能性，研究其培育技术，为将来在广西大范围引进大叶栎提供理论支撑。

简介：摘要：随着中国社会主义市场经济的快速发展，在一定程度上促进了中国建筑业的持续发展目前，住房建设项目的发展规模在不断扩大，建设项目的数量也在日益增加。在确保建筑舒适和外在美的前提下，建筑质量是值得大家关注的目标在建筑施工中，模板是一个关键元素，通常分为预制模板和现场浇注模板。由于预制结构的投资成本较高，目前在建筑施工中最常见的是大型梁-板结构。在市场欢迎高层建筑的环境中，工程施工中的模板要求不断提高。但是，如果外壳质量出现问题，意外的安全事故将不可避免地发生，甚至会造成人员伤亡。在此基础上，研究了大跨度梁模板的施工技术，供参考。

简介：摘要：当前，小学英语教学一直处于不断改革中，而且小学英语实施大单元教学是落实课程纲领的要求，是培育核心素养教育的需要，也是提高教学质量的重要手段。但在小学英语大单元教学实践过程中，面临缺乏人文性教学理念、难以实现教学目标、忽视学生的需求、配套的评价方式单一等问题，应全方位更新教育理念、深层次理清教学目标、多主体平衡师生身心需求、多角度完善评价方式，以期为我国小学英语大单元教学的实施提供借鉴。本文就此展开分析研究，以供参考。

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简介：摘要：随着现代社会的发展，人们对大跨度空间的需求越来越大，代表性场所包括会展中心、影剧院、体育场馆、共享大厅、飞机库等。传统的平面结构如梁、拱、刚架、桁架等受其结构特性的限制，很难覆盖更大的空间。网架结构能满足大跨度建筑的受力要求，与传统平面结构相比，具有受力合理、自重轻、抗震性能好、造型美观等优点。机库类建筑属于典型的大跨度结构，本文以某机库结构设计为例，介绍大跨度网架结构的主要设计要点，以期为同类建筑工程设计提供参考。

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简介：摘要：在当前核心素养时代下，教师的“教”和学生的“学”被赋予了新的要求，教学的“质”与“量”面临新的考验，随着数学学科核心素养的提出，小学数学大单元整体教学应运而生。本文从大单元整体教学的实践意义出发，结合《认识正方形，长方形和平行四边形》一课的教学尝试，对小学数学大单元整体教学进行实践思考。

简介：摘要：数学是一门展现智力的学科，是学习其他学科的基本基础，每一门学科多多少少都会普及一点数学知识，只有学好数学才能在其他各个学科的黄鹤楼上更上一层楼。数学的内容可以小到生活点滴，也可以是大到现代科技内容，我们生活的这个世界每一处都离不开数学的，它是一切知识的基础。人类的每一次进步都和数学脱不了干系。尤其是小学的数学，是人们必要学习数学的最基本，不单单对于以后的学习成长道路有帮助，更大的帮助在于逻辑思维、生活指导能力的培养，小学数学的重要性不容忽视。

简介：摘要：套管开窗侧钻即用专用工具将老井眼套管磨铣出一个与地层连通的窗口而后进行侧钻。套管开窗侧钻工艺技术主要应用在分支井、事故井处理和老井二次开发等。本文以川西气田为例，探讨大斜度井定向侧钻技术。