简介：摘要教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。因此，有必要提高生物实验教学的有效性。

简介：生物学是一门以实验为基础的自然科学,其形成和发展都离不开实验.加强和改进生物实验教学,充分发挥学生的主体作用,培养学生的科学探究精神,显得尤为重要.我们要以新课程理念为指导,不断培养学生的创新精神和创造能力.

简介：随着环境污染的日益严重，尤其是废气、废水以及固体废弃物的污染和水体污染、土壤污染、废弃塑料和农用地膜污染、农用化肥和农药污染等，造成水资源严重短缺，土地荒漠化日益加剧，森林覆盖率剧减，草场严重退化。生态环境的恶化，时刻威胁着人们的生命财产安全，疾病发病率也迅速提高。因此，必须积极发展高新技术，如现代环保生物技术等，采用防治结合的方式，解决当前的环境危机，维护生态平衡，已迫在眉睫。本文分析了几种生物技术在环保工程中的应用，以达到保护环境，提高生活环境水平。

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简介：摘要生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，教学方法的更新换代更是迫在眉睫。本文就简单地谈论了笔者对初中生物教学的几点反思。

简介：有害生物控制是一项专业技术,从事有害生物控制的人员需要有相应的职业资质。其所开展的控制服务如滞留喷洒、超低容量喷洒也都是技术性很强的科目,但是对于这两项技术的实施还存在很多误区和不规范的做法。本文着重就这两个技术操作的用药量、流程和作业时间做了详细的分析,首次提出了量化控虫技术的概念,希望对有害生物防治机构提高技术水平有所帮助。

简介：实验是初中生物教学的基础。教师通过生物实验教学可以培养学生多方面的能力，可以提高学生综合素质。因此，初中生物教师必须高度重视实验教学。作者在本文中对实验教学所起到的作用以及如何开展生物实验教学进行了一些探讨。

简介：摘要〔目的〕探讨生物共振脱敏患者的医护合作干预效果。〔方法〕将确诊的100例过敏性疾病患者分为对照组46名和试验组54名，对照组患者给予常规健康教育；试验组患者进行医护合作干预，包括知识讲座、过敏手册和电话随访。〔结果〕经过一年临床干预，试验组患者的遵医行为及疗效均优于对照组（P<0.05）。〔结论〕医护合作干预能提高脱敏患者的依从性和疗效

简介：<正>近日阿姆斯特丹举办的第十届全球生物市场会议上,杜邦生物科学因其生物技术平台的突破发展获得了2015年生物企业奖,主要得奖的是其可持续的高性能纤维Sorona。与传统的尼龙6相比,Sorona含有37%的可再生植物基原料,节省30%的能耗,温室气体排放量减少63%,是能产生较少环境影响到绿色选择。Sorona纤维在纺织行业应用广泛,包括住宅和商业地毯、汽车垫和地毯。

简介：摘要培养学生的创新能力主要从为学生营造民主、和谐的学习环境；创造教学情境，启发想象力；用实验；抓住学生的兴趣；鼓励学生提问；尊重学生的个性发展；培养学生实践能力；培养学生科学的思维方法这几方面来着手。

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简介：ST-R0膜工艺是在传统卷式膜的基础上改进而成，通过给水流道和卷制方式的改进，优化了进水流道，减少了淡水通道的压力损失，克服了其他传统反渗透膜组件常见的膜污染和结垢问题。本文综述了ST-RO生物处理工艺处理垃圾渗滤液的基本原理，分析了ST-RO污水处理工艺的特点、处理效果及最新研究进展。

简介：摘要本文比较研究了荷叶总黄酮和总生物碱的乙醇提取工艺、酸水提取工艺和酸性乙醇提取工艺。根据三种工艺提取物的得率和提取物中总黄酮、总生物碱的含量，结合生产需要，确定以乙醇提取工艺为荷叶提取物制备工艺。然后对乙醇提取工艺的醇浓度进行优化，确定70%乙醇作提取溶剂时，提取物得率为6.87%，总生物碱和黄酮的含量分别可达4.32%和5.93%。该研究可以对荷叶提取物制备及产品开发生产提取较为行的技术支持。

简介：初中生物是以实验教学为导入的基础学科,具有很强的教学实践性和科学的缜密性.现如今,新教材按照自然、社会发展的要求,将人与生物圈和谐发展作为教材的核心内容,贯穿于整个教材.在新课程改革中,每一位生物教师都应该不断提高教学理念,采用全新的教学模式来取代传统的教学模式,不断优化教学方案和内容,让每个学生更好地吸收课堂知识,激发创新思维,并充分发挥学生的主观能动性、争取让每个学生在课堂上学思结合、活学活用,让师生共同打造高效课堂.那么,作为新课标下的初中生物教师,我们该如何把握好初中生物课堂教学呢？

简介：摘要文章重新审视了医学模式的定义，提出了“后生物医学模式”的概念，并对近年来医学模式研究成果进行了梳理。作者认为“生物心理社会医学模式”是后生物医学模式的各种概念中共识程度最高的，但也存在不少分歧——研究者们纷纷提出了各自“理想”的医学模式，如“基因、生物、心理、自然、社会医学模式”、“自然生物心理社会医学模式”、“生物心理社会伦理医学模式”、“协同医学模式”、“大生态医学模式”、“四维空间医学模式”、“环生物医学模式”、“天、地、人三才医学模式”、“全息时空系统医学模式”等，并对这些医学模式一一进行了评价。此外，作者还对医学模式研究中出现的两种错误倾向滥用“医学模式”概念及对中国传统医学模式的盲目自恋现象提出了批评。

简介：摘要推理思维是初中生物教学中常用的思维方法，这种思维方法关系到学生的终生学习和生活，因此是一项必备的技能。本文主要结合初中生物“鸟类”一节的教学实例，深入分析类比推理、归纳推理、演绎推理三种推理方法在教学中的应用，以此来启发生物教师关注思维方法在教学中的渗透。

简介：摘要目的研究在感染性疾病的预防控制中，微生物检验的应用价值。方法调查研究我院198例尿路感染的患者，随机分成两组，各有99例，对照组直接进行治疗，实验组依据微生物检查结果治疗，评估治疗效果。结果对照组患者的中重度感染率较实验组显著提高（P<0.05）。结论微生物检验能够大幅度降低医院感染的发生，提升治疗效率，减轻患者负担，值得推广。

简介：〕生物学是一门以实验为主的自然学科，生物实验教学可以使学生更好的掌握生物原理和实验方法。通过生物实验教学学生的思维能力、创新能力和探究能力都得到了锻炼，使学生手脑并用思考问题。实验教学是高中生物教学的重要组成，师生必须要认识到实验教学的重要性，这样才能高效开展高中生物实验教学活动。

简介：摘要我国的教育教学工作还有很多的不足之处，尤其是在生物教学中，如何以“生本教育”方式使得学生主动获得科学知识，是一个值得我们去思考和注意的问题。在生本教育理念的指引下，教师或者教育机关对于学生的教学应该做出怎样的调整，在本文笔者将会针对这一情况阐述自己的一些观点。

简介：随着人类对太空环境的涉足,有关空间生物学和空间医学的研究引起广泛关注。与地面环境相比,太空环境十分复杂,主要包括微重力、高真空、强辐射、极端温度、高速运动的尘埃和微流星体等因素。微重力作为一个比较特殊的环境因素,成为空间生物学和空间医学研究的主要目标及重点。有研究表明,微重力环境对航天员健康有一定的影响,如骨丢失、肌肉组织代谢与形态功能改变、免疫系统及功能改变等。