简介:摘要激励,是一种有效的教育手段与教育方法。适度的激励,能让学生进步,让学生看到自己的长处,知道自己的优点,从而让学生充满信心,加倍努力。我在思想政治教育教学中,经常对学生进行德育教育,通过适度的激励措施让学生知道自己的潜能,熟知自己的长处,让学生端正态度,改变思想,从而不断取得更好的成绩。
简介:摘要:经过 70年的飞速发展,新中国从贫穷落后、物资缺乏到互联网金融引领全球,中国老百姓的购物方式发生巨大的变革。随着改革开放的不断发展,凭票供应退出历史舞台,社会主义市场经济带动消费转型,现金、银行卡的使用方便了贸易自由化。从商品单一到琳琅满目,消费品从低端转变到中高端,基于互联网技术、跨界电子商务的发展,借助网络平台为界面,实现了从电脑购物到手机购物,实现了全球买卖交易。由于科学技术的飞速发展,智能化水平越来越高,移动支付取代现金和银行卡的支付,中国向无现金社会发展。文章从“票证时代”的凭票供应出发,以不同时间为线索,阐述中国 70年来购物方式的演变,感受到随着时代的变迁,中国经济发展突飞猛进。
简介:摘要3-6岁孩子的身心发展水平,决定了他们学习和游戏的内容是模仿真实的生活实践,而游戏是幼儿园教育的基本活动,其蕴藏着幼儿发展的需要和教育契机,发挥幼儿的自主性,动手、动脑,还幼儿以游戏的权利,是促进幼儿身心全面、健康发展的前提。只有游戏的生活,才是真正儿童的生活,有灵性的生活,才会让儿童不断快乐成长与进步。
简介:当前丝绸行业仍面临严峻形势,大有“山雨欲来风满楼”之势,如何走出困境,重振丝绸雄风,已成为各级党政和业务部门研究的首要问题.l丝绸行业处于困境的原因1.1茧丝总量的增长幅度大于消费的增长幅度,1994年全球丝产量达10万吨,而消费增长较慢,特别是我国12亿人口的大市场尚未完全开辟,故而出现供过于求的现象.1.2体制不顺,宏观失控,导致丝绸加工企业的盲目发展,“小丝厂”、“小绸厂”等数量大增,特别是从1987年中国丝绸总公司撒消后,农、工、贸无一统一机构协调管理,更是出现各自为政、各环节分割、产供销脱节的混乱局面.据四川省不完全统计,1988年全省仅40万绪缫丝能力,到1994年就发展到约150
简介:为解决粮食问题,独立后印度进行了土地改革,然而成效不大.20世纪60年代中期起,印度注意农业科技进步:培育和推广农作物新品种,增加化肥和农药的使用,扩大灌溉面积,改进灌溉技术,提高农业机械化水平等.印度农业科技进步成效显著:提高了粮食产量,解决了吃饭问题;促进了乡村工业发展,加速了农村产业结构调整;扩大了农村基础设施建设,增强了农业发展后劲;刺激了工业外贸发展,加大了经济发展潜力等.然而,印度农业科技进步中也存在一些问题:加剧了地区发展不平衡,形成了劳动力跨地区流动;加剧了农村两极分化,引起了诸多社会矛盾;产生了环境与卫生问题,导致了新的社会冲突等.这为像印度这样的发展中国家,在推进农业科技进步时提供了有益的启示.
简介:摘要:本文 介绍了数控加工的特点、加工工艺分析以及数控编程的一般步骤。并利用 CAXA制造工程师软件完成零件的三维造型,进行加工轨迹设计,实现加工仿真。利用 SEMENS仿真软件完成仿真加工。利用 CAD/CAM软件及 G代码指令进行手工编程。