简介：摘要：阅读教学无论是语文学科还是英语学科都是十分重要的，阅读教学能够提高学生的阅读能力，本文主要探讨小学英语阅读教学策略。

简介：

简介：摘要：阅读教学无论是语文学科还是英语学科都是十分重要的，阅读教学能够提高学生的阅读能力，本文主要探讨小学英语阅读教学策略。

简介：摘要：阅读教学无论是语文学科还是英语学科都是十分重要的，阅读教学能够提高学生的阅读能力，本文主要探讨小学英语阅读教学策略。

简介：摘要:随着当前我国市场经济快速发展,科技不断进步,教育紧随其后,现代化教育对课堂教学活动组织管理提出了新要求，课堂教学更加强调以教育培养学生做为课堂学习活动的主体,引导学生自主学习探索不断提高自身独立思维能力达到启发智慧的作用，再通过引导学生积极参与小组合作,在实践中不断探索培养学生创新思想意识，这也是当前我国小学英语阅读思维品质的重要培养策略。

简介：摘要：目前，我国提出了提高学生的基础知识的要求，这是英语教师面临的一个重大挑战。对此，教师可对初中英语阅读的教学策略进行研究，通过分析目前的教学要求，提出强化对课文主题的理解、展开三大层次阅读、进行内涵文化学习、组织课外活动四种策略。

简介：摘要：好的绘本故事有着丰富的语言价值及艺术审美价值。绘本是一种图文并存的阅读载体，它符合小学生的认知水平，充满童真、童趣，适合学生阅读。因此，在小学英语教学中，教师要充分发挥绘本的教学价值，引领学生在绘本里探索英语阅读的世界，丰富学生的阅读体验，提升学生的英语素养，让学生养成自主阅读的良好习惯。

简介：摘要：随着教学改革的深入，英语阅读内容逐渐与实际相结合，以考查学生英语应用为主。对于测试要求而言，英语阅读考试，更加侧重于阅读理解，在后续的发展过程水平，教师要更加侧重于教学策略，在提高学生英语中和水平的过程中，增加学生学习质量，提升学生阅读能力。本文从新高考英语阅读理解特点出发，分析了教师带领学生备考英语阅读理解的策略，希望提高学生的英语综合素养。

简介：摘要：小学生因英语词汇量不足，语言基础薄弱，在阅读学习中存在很大困难，教师在设计英语阅读教学方案时需要考虑到许多特殊的因素。小学英语阅读教学需要在学生特殊的学情和学习能力之下构建，采用一些特殊的方法。本文将提出几点策略，供教师们参考。

简介：摘要：为了更好的满足社会的发展需求以及学生的兴趣爱好，在当前高中英语教学中要能够基于高考的具体要求，开展英语阅读理解教学，以此让学生能够具备良好的阅读习惯。在高中英语教学中要能够为学生传授相关的解题技巧，引导学生更加高效的进行阅读知识的学习，促进学生阅读水平的提升。

简介：　 摘要：阅读要求讲求效率，而效率体现在阅读速度和阅读能力两个方面。阅读速度，一组词一组词地阅读。读者的视线如扫描一样，去捕捉关键词语，略去辅助信息而重新解读内容。阅读效率体现在阅读理解能力上。只讲速度而不理解读物内容，那是无意义的。阅读理解和阅读速度是相互促进的，适当提高阅读速度可以发展各种智力从而提高阅读理解能力。

简介：摘要：小学作为学生初步接触英语的阶段，是培养阅读能力的起始阶段，具有重要性。然而在阅读教学时大部分教师过分注重单词、句子，过分强调词汇、语法的掌握及文本意思的理解，并且随着词汇量的增加、阅读难度的加大、在生活中很难实际应用，孩子们对英语阅读越来越没兴趣。由此可见，要让学生喜欢阅读，就应该培养学生的阅读兴趣、开启阅读方法之门、开辟练习之径，提高阅读能力。

简介：摘 要：阅读能力是英语素养的重要组成部分，中职英语教学中培养学生的阅读能力是落实英语核心素养的关键一步。本文着重分析中职英语教学中提高学生阅读能力的教学策略，旨在为学生的英语核心素养发展奠定基础。

简介：【摘要】

简介：摘要：在高中教学体系中，英语是非常重要的学科，而在高中英语课堂教学中，设问是非常有效的方法之一。因为设问不仅能够贯穿整个阅读教学过程的始终，了解学生的学习情况，同时，还能够在极大程度上集中学生的注意力，让学生的思维充分活跃起来，对于推动学生英语思维的成长也有着重要的意义。另外设问还有助于培养学生的口语表达能力，有助于学生后续在生活中的应用。基于此，本文对于高中英语阅读课中应用设问教学的策略进行了探究。

简介：摘要：为了有效落实新课改的教学要求，在进行课堂教学的过程中，要进一步落实以生为本的教学理念，结合学生的学习特征与个性发展路径展开英语教学优化，借助丰富多样的教学方法尽可能的推动学生英语阅读学习积极性的提升，全面激发学生的课堂学习热情，在丰富多样的教学环境当中激发学生的阅读思维，帮助学生获得英语阅读能力的有效提升。

简介：摘要：在现阶段的小学英语教学中，已经有了越来越多的教学目标，其中包括了提高学生课堂参与度、提高英语实用性、促进学生个人综合能力发展等等，这些目标的出现都为现阶段小学英语教学指出了一定的发展方向，也使得一系列的英语课外活动得到了应有的重视，课外阅读活动就是其中之一。

简介：

简介：　　摘 要：伴随我国教育事业的改革与推进，英语教学越来越引起人们高度的重视。小学英语教学对于奠定学生英语学习基础，培养英语学习能力具有重要的铺垫作用。小学英语阅读教学是英语教育的重要组成部分，通过学习英语阅读，能够培养其良好的语感，形成英语学习思维，提升英语语言应用能力。但目前小学英语阅读教学仍存在诸多问题，教师应结合现状进行深入思考，采取有效的教学方式提升小学英语阅读教学的有效性。

简介：摘要：英语作为高中学生最为重要的必修课程之一，同时也是学生的一门重要基础性学科，英语阅读在英语学习中占据十分重要的地位。随着近几年的高考试题中可以看出，英语阅读题所占比重越来越高，因此提高学生英语阅读能力对学生英语实践运用及考试成绩提升均具有十分深远的影响。学生英语阅读能力的高低影响着高中英语学习能力的提升，养成良好的英语阅读习惯能够帮助学生更为顺利地开展以后的英语交流活动，使其能够发现英语学习的乐趣所在。学生只有切实形成良好的英语阅读习惯，才能切实提高自身对英语学习的兴趣，进而增强高中英语课堂教学效率，为学生今后的成长发展奠定扎实基础。