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  • 简介:随着各级主管部门的重视和各项政策法规的规范,我国大部分高校的心理咨询服务机构建设都基本趋于完善,心理咨询服务正在逐步走向正规化和专业化.但是高校学生心理咨询仍然面临很多的问题,我们应该消除学生对心理咨询的认识误区,增强学生心理咨询意识,提高心理咨询服务水平.

  • 标签: 高校心理咨询 现状 问题
  • 简介::信息咨询服务是图书馆的一项工作,也是高校图书馆的发展方向。本文对此提出了四项对策,供高校图书馆参考

  • 标签: 高等学校 图书馆 咨询对策
  • 简介:心理咨询师的自我成长包含专业成长和心理成长等方面的内容,心理咨询师的自我成长是社会发展的必然要求,也是其从业的终身必修课。心理咨询师要胜任心理咨询职业角色,必然要积极采取有效的自我成长策略,实现自我成长。

  • 标签: 心理咨询师 自我成长 策略
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  • 简介:大多数老师在进入教师行业前,都没有接受过专业的心理学教育,在实际工作中也缺乏相关的理论指导.其实,心理咨询技术看似无心之举,其实步步为营.作为教师,有必要掌握心理健康教育知识,将这些心理咨询技术巧用于教育教学中.

  • 标签: 心理咨询技术 教育教学 应用 心理学教育 教育知识 心理健康
  • 简介:文章就网络技术对图书馆参考咨询工作所带来的影响,分析了现代化图书馆参考咨询工作的新特点、新内容、新趋势。

  • 标签: 参考咨询 信息服务 数字化
  • 简介:摘要:学习障碍儿童的问题行为背后可能是家庭的教养方式的影响也有可能是个案自己的心里因素的导致的。本文主要介绍了一个学习障碍儿童的完整的咨询过程以及对个案问题行为成因的深入分析,希望可以为其他干预学习障碍的研究者带去一定的启示和经验。

  • 标签: 学习障碍 心理咨询 案例报告
  • 简介:摘要:本文旨在探讨高校辅导员的心理咨询技能及其实践,强调了心理咨询在大学校园中的重要性。首先,通过分析高校辅导员的角色和职责,阐述了他们在学生心理健康方面的重要作用。然后,深入探讨了心理咨询技能的要素,包括沟通、倾听、情绪管理和问题解决等方面。接着,介绍了一些常见的心理问题,以及高校辅导员如何运用其技能来应对这些问题。最后,总结了高校辅导员的心理咨询实践对学生心理健康的重要性,并提出了未来研究的建议。

  • 标签: 高校辅导员 心理咨询技能 学生心理健康 角色 实践
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  • 简介:摘要:梦的解析,作为心理学中一个神秘而有趣的研究领域一直广受关注。通过释梦,咨询师可以穿越防御,相当快而准地触摸到来访者的内心世界,探索无意识冲突,把脉创伤经历,确定心理咨询工作的重心,觉察移情反移情,为咨询师的工作思路提供巨大的帮助。本文介绍了梦的工作,结合案例探讨释梦技术在心理咨询中的运用,总结了自己的实践经验,同时体会释梦也是自我分析的重要技能。

  • 标签: 释梦,心理咨询,潜意识
  • 简介:摘要:中美心理咨询伦理守则因两国心理咨询实践发展程度的不同,存在着相同点与不同之处;对中国大陆的心理咨询伦理守则的完善,要积极借鉴美方守则及其他相关专业伦理规范的优点,尤其要重视多元文化立场、信息技术的影响及相关法律法规的制定。

  • 标签: 心理咨询 伦理守则 比较
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  • 简介:摘 要:SWOT分析技术是一种常用的个人生涯规划工具,SWOT分别对应:优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机遇s(0pportunitie)和威胁(threats)。本文在学校心理咨询与辅导中,运用SWOT分析技术,帮助一个有升学选择迷茫的初三学生更加全面客观看到自己内在的优势与不足以及外在的机遇与挑战,帮助学生更好做出调整,提高信心,做出合适的选择。

  • 标签: 心理咨询 SWOT分析技术 生涯规划
  • 简介:[摘要]

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  • 简介:摘要:本案例中主要运用认知行为疗法,对1名具有拔毛症的来访者进行心理咨询,在详细了解来访者相关资料的基础上,经过心理咨询的评估阶段、目标设定阶段、干预与治疗阶段和结束阶段四个阶段,最终来访者的强迫行为明显减轻,基本达到了预期的咨询效果

  • 标签: 拔毛症 认知行为疗法 强迫行为
  • 简介:【摘要】  OH卡是一种心理投射测试工具,也被称为潜意识知觉卡,是协助心理咨询的工具和媒介,帮助个体看见自我潜意识。通过相关文献的阅读,本文详细阐述了OH卡的理论基础、操作流程和在心理咨询中的具体应用等。

  • 标签:   OH卡 心理咨询技术 应用
  • 简介:摘要:在心理咨询活动中,构建良好的帮助关系对于促进求助者的积极参与和治疗效果具有决定性作用。良好的帮助关系能够为求助者提供一个安全、接纳和理解的环境,有助于建立信任,增强求助者的自我探索和改变的动力。本文旨在探讨在心理咨询活动中,特别是在技工教育和学校环境中,如何有效地构建和维护这种关系。文章首先分析了良好帮助关系的关键因素,包括同理心、无条件积极关注和真诚性等,这些因素对于建立信任和理解至关重要。接着,探讨了构建良好帮助关系的方法,如有效沟通技巧、建立共同理解的策略以及适应性干预技术。文章还着重讨论了技工教师和班主任在帮助关系构建中的角色,他们不仅是学生心理健康的促进者,也是专业心理咨询师和学生之间的桥梁。通过文献回顾和案例分析,本文提出了一系列具体的策略和技术,旨在帮助心理咨询师、技工教师和班主任在心理咨询活动中更好地服务于学生。文章最后总结了良好帮助关系对于提升心理咨询效果的重要性,并对未来的研究方向提出了建议。

  • 标签: 心理咨询 帮助关系 同理心
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