简介：依据动漫专业师生原创动画短片《嫦娥》的制作过程,笔者对影视动画制作的三维技术与二维技术的结合以及两者发展预期进行了一定的思考。二维动画与三维动画制作技术相互渗透,三维动画技术可以模拟出二维动画的手绘风格,二维动画技术也可以为三位动画提供帮助,三维、二维两者相互结合,发挥其优势、互补其各自局限,带来了三维动画的全新视觉感受。相信对指导动画制作技术的实践及促其发展,能够起到抛砖引玉的作用。

简介：在中国动画艺术的发展历程中,能携刻在人们记忆深处的始终是那些承载着传统文化的精彩动画作品。中国动画创作者应该立足于本土文化,在博大精深的中华文化的滋润之下,拓展动画的创作空间,丰富动画的创作风格,提高动画作品的质量,设计出有特色、有内涵的现代感、艺术性强的动画作品。

简介：设计了由两块语音识别芯片LD3320构成的语音识别控制系统,包括硬件和软件的设计,硬件设计主要运用了LD3320、STM32F407等微处理器,软件设计主要应用基于信噪比判决的多结果筛选算法,最后,通过实验验证系统设计的有效性。从实验的结果看,双LD3320语音识别控制系统的识别率比单LD3320的识别结果提高10.48%。该系统体积小、功耗低、性能稳定、实时性好,在智能家居等领域具有较高的实用价值。

简介：智能家居是融合了多门学科知识,应用于家居的综合技术。它将家居设备组织协调起来构成一个完整的“生态圈”,能够智能且高效的管理住宅设施的联动与家居日常事务,提升生活的品质。本设计主要实现了语音识别技术与智能家居的结合,整套系统由手机语音识别APP和家居控制系统构成,通过语音实现对家居系统的控制,相信这种应用方式会在未来成为智能家居交互方式的一个潮流和发展趋势。

简介：当不能准确估计声源个数以及波达方向时，基于传统波束形成的语音增强的性能大为降低。根据手持通信设备的特点，提出一种利用麦克风阵列进行噪声及干扰抑制的方法。该方法采用具有扇形结构通带的二维FIR滤波器，利用楔形过渡带，实现指定角度内宽带语音的波束形成，用来抑制期望主瓣外的噪声和干扰。仿真实验表明了该滤波器的有效性。

简介：《厦英大辞典》（1873）以厦门方言为主兼记泉州方言,概括《厦英大辞典》所记泉州方言音系,将它与今泉州方音进行详细比较,并结合上溯泉州方言韵书《彙音妙悟》（1800）,可以说明近一百多年来泉州方言语音的演变.

简介：文章论述了西北区域民间、民俗艺术资源在高校动画艺术教育中应用的重要性。通过对西北区域艺术资源具体内容的分析，对西北区域民间、民俗艺术资源在高校动画艺术教育中的具体应用方法提出了个人观点，为当前高校动画艺术教育民族化提供了新的参考和思路。

简介：构式语法研究表明,构式可以压制或者影响词义、述谓成分意义。然而某些语言现象,例如副词＋形容词（＋感叹词）的反讽结构,在句法上显得尤为简单,其反义往往不能借助构式本身推导得出。反义结构通常伴有较为特殊的语音语调,与交际情景、语境相应;在未明语境下,通过语音语调操控亦可以凸显或者弱化反义。表达反讽意义的话语通常在语音特征上具有＂讽刺＂意味,这种语音特征也带有＂固化＂性,如同抽象性图式一般,成为反讽结构不可剥离的组成部分。

简介：

简介：加强民族学生语音阶段的教学,打好外语学习基础,培养高素质、合格的民族语授课的初中英语教师.

简介：俄语语音教学的目的是使学生掌握正确的语音、语调技巧。对于零起点俄语学生来说,初学俄语时,经常会受母语或某种已知语言的干扰,出现各种语音偏差。通过列举中国学生俄语语音发音的典型错误并分析错误的成因,提出了在＂教＂与＂纠＂的教学环境下使学生获得纯正俄语语音的教学策略。

简介：摘要语音是语言存在的物质基础，英语语音教学是整个中学英语教学发展的起点，语音关是教学的第一关，然而实际教学中，许多英语教师对语音教学重视不够，许多英语教师认为语音教学费时长见效慢，无需重视语音教学，或者由于缺乏具体的教学指导，操作起来不能得心应手，甚至误以为将领读单词、句子替代语音教学，这直接影响到学生的口语表达能力和可持续的学习能力的培养，本人就在初中英语教学中，怎样教语音才能为初中生打好语音基础作一下几点陈述，旨在思考、探讨优化语音教学的方法和途径。

简介：本文论述了在对那些不易被观察或拍摄到的教学内容进行模拟和再现时，CAI(CAI，Computer-AidedInstruction，计算机辅助教学)课件的编制技巧：并用实例分析了在医学CAI课件制作中运用数字化非线性编辑技术和三维动画技术的优势和必然性。

简介：在词汇系统中,人称代词被认为是发展变化最为保守的词类,因此在研究中通常倾向于借由共时层面的语料去追溯历时的原型。然而吴语的人称代词系统却往往在形式上表现得参差不齐,难以循其规律。作为吴方言一支的上海话,其人称代词也同样具有这一特性。本文就此观点展开讨论,并在总结现有研究的基础上进一步对新派上海话的人称代词复数形式进行重新分析。同时对上海话复数人称代词中标记＂拉＂的语法、语音地位进行了考察和剖析,提出了有待进一步研究的课题。