简介:
简介:研究生招生规模的日益扩大与地方院校现有培养条件的矛盾,影响了研究生的培养质量.文章分析了目前地方院校在扩大研究生招生规模的情况下存在着学校重视不够,措施不力;生源质量不高,水平参差不齐;导师素质不高,队伍不稳;课程设置不合理,内容陈旧;学位论文把关不严,质量不高等诸多问题,并就此提出了一些应对措施.
简介:本文论述了高校贫困生心理问题的显著特点及其成因,指出挫折是贫困生心理疾病的催化剂,在思想政治工作中,应当增强针对性、灵活性,引导学生积极消除心理挫折,不仅做到经济扶贫,更重要的是引导高校贫困生“精神脱贫”。
简介:高职教育毕业生的就业问题制约着高职教育的发展.必须充分重视。青岛科技大学职业技术学院的就业指导中心设立了教育组、信息网络组、咨询组、外调组.对做好毕业生的就业工作有很好的促进作用。
简介:阐述了研究生导师动态管理机制的实质,认为这是打破研究生导师终身制的身份窘境,形成竞争淘汰、可进可出基本格局的有效办法。针对当前我国研究导师管理过程中的问题,指出建立研究生导师动态管理机制应从制度上进行变革,实现从身份管理到岗位管理的实质转变;从荽程上进行控制,促进资源合理流动、改变管理质量不佳的低效局面;从方式上进行转变,选择具有适度弹性的、刚性与柔性相统一的管理方式。
简介:创新能力的培养是研究生培养的核心。文章从农林院校研究生创新能力培养的意义出发,在此基础上提出了农林院校研究生创新能力培养模式。
简介:研究生群体具有复杂性、多样性、知识性、可塑性,如何促进研究生成长成才是关系到国家与民族未来的重大问题。自我导向学习是研究生成长成才有效途径,在自我导向学习过程中,要内外结合,做到自我导向与他人导向的统一,培养批判性思维,激发学习动机,创新自我导向学习的模式。良好的环境是研究生成长成才的外部条件,学校要在课程设置、教学方法使用、学术氛固的营造、因材施教、社会实践活动机会的创造等方面进行相应的改善,创新培养模式,改善培养条件,优化自我导向学习环境,促进研究生能力的提升,促进研究生的成长成才。
简介:职专生中“写作恐惧症”现象非常普遍,消除这种畏惧心理,可从四方面入手:挑选学生感兴趣的话题写作,使之言之有物;改变传统的作文评改方式,寻找作文中的闪光点,重塑信心;以应用文为突破口,带动其他文体作文的教学;鼓励、帮助学生多阅读,扩大知识面,读写结合,从根本上扭转畏惧作文的局面。
简介:从教多年,自己一直反思教育的真谛。什么样的教育才是真正的教育?我聆听了生本教育创始人郭思乐教授的报告后陷入了深思。学生是教育的对象,一切以学生为出发点,以学生的学习为落脚点的教育才是真正的教育。生本教育就是把学生看成生命的载体,把外在的教育要求变成学生内在的觉悟,让学习成为学生成长和发展的内在需要,让生命焕发活力。
简介:在五四时代的思想家群体中,张竞生是非常引人注目的一人。他留学法国8年,广泛研究多种学科的理论,形成比较系统的关于社会改良的思想。其中,他对于中国人日常生活习俗改良提出了许多独特的见解。这些思想是五四时代激进知识分子探索中国社会进步途径的努力的一个方面,对于社会变迁和文化进步具有积极意义。
简介:介绍了科研绩效的测度方法,分析了影响博士生科研绩效的潜在因素,在此基础上,收集了中国科学技术大学理学院2002-2003年入学现已毕业的博士生的相关信息,通过分析发现,博士生生源质量和性别、导师的学术经验和学术地位对博士生科研绩效有显著影响。根据这一结果,文章提出了提升博士生科研绩效的对策建议。
简介:文章全面对比了中美两国生态学专业本科生培养方案中的培养目标、基本要求、课程设置、教学环节以及考核方式等方面的差异,结果发现,我国生态专业的本科生培养在培养目标的专业性、课程设置的系统性、教学环节的多样性以及理论和实践结合等方面还存在一些差距,需要我们今后着力加强:
简介:党建工作是高校思想政治工作的核心。大力加强党建工作,是贯彻党的十六大提出的要注意在“高知识群体、青年中发展党员”的精神,改善党员队伍整体结构和整体素质,实施人才强国战略,增强党在广大青年学生中的吸引力、凝聚力和号召力的必然要求;也是贯彻落实全国高校党建会议提出的切实加强和改进在高校学生中发展党员工作的要求。
简介:三、研究生教育要加快改革和发展,迎接知识经济时代的到来1正确认识研究生教育的地位与作用江总书记多次讲过:“我国要跟上世界科技进步的步伐,必须千方百计地加快知识创新,加快高新技术产业化。而创新的关键在人才。”“特别要靠年轻的‘英才’不断涌现出来。”[...
简介:2010年,英国曼彻斯特大学的两位科学家凭借石墨烯方面的开创性实验获得了当年的诺贝尔物理学奖。但这对于业内人士来说,未必是好消息。因为自那之后,各高校材料系几乎每个实验室都开始做有关石墨烯的研究。化学领域比较权威的美国化学学会(成立于1876年,是世界上最大的专业科技学会之一),每天一篇关于石墨烯的文章,“当时我觉得完蛋了。那意味着,在这个颇受关注的新领域,你想出来的点子别人也会想得到,你做的肯定也没有别人快。”华中科技大化学系一师兄感叹道。
简介:丹麦博士生教育历史悠久,但现代学位系统的建立相对较晚。本文论述了丹麦博士生教育的现状,总结了丹麦博士生教育的三大特点:小而精的教育模式,对博士生的资助金额高,重视校企联合培养博士。在此基础之上,本文提出了丹麦博士生教育对中国博士生教育发展的若干启示。
简介:特困生是学校得一个特殊群体,他们的思想和学习目的带有明显的功利色彩、个人自卑心理和自我封闭心理较为严重等特征。特困生心理健康教育中要注意疏导,掌握一定的心理咨询艺术和典型教育的艺术,要切实关心特困生的生活困难。
简介:随着21世纪积极心理学的兴起,积极心理品质的研究与培养成为大学生心理健康教育和思想政治教育的重要领域。师范生作为未来的人民教师,其既定的职业角色对他们的心理品质和道德素养提出了更高的要求,应从坚定职业信念、培养仁爱之心、提升责任意识、提高自我效能、拥有乐观心态、锤炼意志品质六个方面培养师范生积极心理品质。
中心供应室临床护生带教方法研究
地方院校研究生培养质量:问题与对策
开展挫折教育 引导高校贫困生“精神脱贫”
努力做好高职毕业生的就业工作
研究生导师的动态管理机制研究
农林院校研究生创新能力培养模式探索
自我导向学习与研究生能力培养
浅析如何消除职专生“写作恐惧症”
如何提高数学后进生的学习成绩
生本教育让课堂焕发生命力
“五四”时代张竞生改良生活习俗的主张
提高博士生科研绩效的途径探析
中美生态专业本科生培养方案对比
研究生实验室党支部建设探索
国家创新体系和研究生教育(下)
张哲野:本科生突出石墨烯重围
丹麦博士生教育的现状、特点和启示
浅谈特困生心理健康教育的艺术
建立高校毕业生质量监测系统的探索
浅谈师范生积极心理品质的培养