简介：【摘要】：目的 探究临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果。方法 选择我院 2016年 5月到 2018年 5月收治的 40例支气管哮喘患者，随机均分为观察组和对照组，对照组采用常规护理对患者实施健康教育，观察组采用临床护理路径对患者实施健康教育，观察两组患者住院时长和健康教育掌握程度。结果 结果表明，观察组患者住院时长短于对照组，对健康教育的掌握程度显著高于对照组，其结果具有统计学意义（ P

简介：摘要目的在进行研究的过程中，主要目的是对临床护理路径在老年心血管疾病护理工作当中，进行应用时所取得的效果。方法首先应该在老年心血管疾病患者当中，选取144例作为研究的对象，随机将其分为观察组和对照组。对于观察组的患者在进行研究的过程当中，给予临床护理路径，对其进行护理，而对照组的患者在进行治疗的过程当中，则给予常规的基础护理，在此过程当中，对两组的护理方法以及并发症的概念和患者在治疗的过程当中对护理质量的满意度的进行相关的调查。结果通过相应的对比以及观察，我们可以知道观察组患者在进行治疗的过程当中，在住院时间以及并发症的发生概率这两个方面要明显少于对照组，两者之间存在很明显的差异，因此具有统计学意义（P<0.05）；观察组的患者在进行治疗的过程当中，对于护理质量的满意度要明显的高于对照组（P<0.05）。结论在进行研究的过程当中，我们可以很明显的发现，护理人员在对老年心血管疾病进行护理的过程当中，采取临床护理路径时，我取得的实际效果非常好，患者在进行治疗的过程当中，对其护理质量是非常满意的。

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简介：摘要目的探究临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果。方法选择我院2016年5月到2018年5月收治的40例支气管哮喘患者，随机均分为观察组和对照组，对照组采用常规护理对患者实施健康教育，观察组采用临床护理路径对患者实施健康教育，观察两组患者住院时长和健康教育掌握程度。结果结果表明，观察组患者住院时长短于对照组，对健康教育的掌握程度显著高于对照组，其结果具有统计学意义（P<0.05）。结论采用临床护理路径对支气管哮喘患者掌握健康教育知识有着显著成效，对患者的恢复也有着明显的效果，值得应用和推广。

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简介：摘要目的观察临床护理路径在老年高血压患者健康教育中的效果。方法从我院选取76例高血压患者作为本次研究对象，并随机分为干预组和对照组，两组均实施健康教育，其中对照组给予常规护理，干预组给予临床护理路径，比较两组患者的遵医行为和血压控制情况。结果干预组的依从性优于对照组，组间差异有统计学意义，P<0.05；干预组的血压控制情况优于对照组，组间差异有统计学意义，P<0.05。结论在老年高血压患者的健康教育中，采用临床护理路径能够提高患者的依从性，对控制血压有积极作用。

简介：摘要：目的：观探健康体检路径干预模式的实施对于体检依从性及护理质量的提高作用。 方法：选入80个健康体检人员，依据其进入体检中心的时间先后分为对照组与观察组，前者施以传统的健康体检干预模式，后者实施健康体检路径干预模式，对比两组的一般指标、体检依从性及护理质量。 结果：观察组的候检时间比对照组短，体检可信度、体检效率、体检流程及知识认知度、体检满意度、体检总依从率与护理质量评分均比对照组高（p＜0.05）。 结论：在体检中心实施健康体检路径干预可帮助缩短候检时间，提高体检效率与护理质量，并有助受检人员提高认知度、满意度、依从率，值得推广。

简介：摘要：目的：就健康教育路径在健康管理中心护理工作中的应用效果进行研究、分析。方法：研究围绕健康管理中心体检者展开，择取时间始于2022年2月止于2023年2月，对在护理中健康教育路径。结果：健康教育路径实施后，进一步促进体检者常见疾病知晓率及服药依从性等的提高，生活质量得以改善，SF-36评分较高。结论：在健康管理中心护理工作中，健康教育路径的实施效果明显，值得进一步推广。

简介：摘要目的探索临床路径护理模式应用于胆囊炎围手术期患者的临床成效，并为优质护理积累临床经验。方法选取我院普外科于2011年7月~2014年6月收治的84例胆囊炎患者，采取随机数字表法进行分组，分别设为研究组和对照组，每组各42例。其中对照组开展常规护理模式，研究组则实施临床路径护理。记录两组患者护理满意度、住院时间及医疗花费，并做好对比。结果研究组住院时间短于对照组，医疗花费少于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。研究组护理满意度为97.6%（41/42），相较于对照组的76.2%（32/42）来得高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床路径护理应用于胆囊炎围手术期患者，能够促进手术的顺利开展，并能缩短住院时间及降低医疗花费，且能提升其护理满意度，值得在临床上进一步推广。

简介：摘要目的探讨临床护理路径用于糖尿病性白内障患者中的护理效果。方法选取本院2014年1月至2015年1月门诊收治的糖尿病性白内障患者80例，将其随机分为研究组与对照组，每组各40例。对照组患者给予常规护理，研究组患者在常规护理的基础上进行临床护理路径。对比两组患者对疾病知识的掌握程度、并发症发生率以及患者对护理服务的满意度程度。结果经研究组患者的并发症发生率明显低于对照组，对比差异显著（P＜0.05），具有统计学意义；另外，研究组患者对疾病知识的掌握程度及护理满意度明显高于对照组，对比差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论临床护理路径用于糖尿病性白内障患者中的护理效果显著，可以降低患者并发症的发生率，提高患者对疾病的了解，值得推广使用。

简介：摘要：目的：探究分析手术室护理路径在腹腔镜手术护理中的应用效果。方法：本次研究的起止时间分别为2019年1月与2020年1月，将

简介：摘要目的分析健康护理路径在社区获得性肺炎中的临床效果。方法随机抽取2013年1月-2015年1月于我院住院治疗的社区获得性肺炎患者200例作为本次分析研究的分析对象，并将患者随机分为100例干预组，和100例对照组，干预组采取健康教育护理路径，而对照组未采取该方法。经过治疗后，对两组患者的住院天数、出院治愈率、住院费用、护理满意程度和痰标本留取率等方面的情况进行记录分析。结果干预组的平均住院天数为（8.2±0.97）天，出院治愈率为79%，平均住院费用为（2876.1±98.2）元，痰标本合格为71%；而对照组各项数据分别为（11.3±1.2）天，51%，（3012.2±121.01）元和40%，且护理满意程度也低于干预组。经过数据记录结果分析，对照组各项数据明显劣于干预组，差异具有统计学意义（p<0.01）。结论健康教育护理路径在社区获得性肺炎患者中的疗效显著，住院治疗的经济效率也有明显提高，有效的提高了患者的出院治愈率和对护理的满意程度。在医患的患者上也有一定程度的帮助，在社会经济和应用价值上有良好的前景。

简介：摘要目的观察快捷护理路径在重型颅脑外伤病人急救中的临床效果。方法本院将收治的48例重型颅脑外伤患者随机分为对照组和观察组，每组各24例，给予对照组常规抢救，观察组应用快捷护理路径抢救，对两组患者的临床效果进行评估。结果观察组24例患者抢救时间、抢救费用、住院时间均要显著低于对照组，两组患者住院费用差异较小。两组患者在尿路感染、肺部感染发生情况方面差异较大，在应激性溃疡、肾功能不全两方面，没有差异。结论对重型颅脑外伤患者实施快捷护理路径抢救，能够缩短救治时间，降低并发症发生率，值得临床应用。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在老年阑尾炎切除术临床护理中的应用效果。方法收集2014年2月至2015年2月来我院接受阑尾切除术治疗的患者70例，采用随机数字法分为两组，对照组（n=35）接受常规护理，观察组（n=35）接受临床护理路径式护理，比较两组患者护理前后的焦虑程度、抑郁程度、生活质量、手术应激反应和护理满意度。结果观察组患者护理后SAS评分、SDS评分、SF-36评分均明显优于对照组，P<0.05；观察组患者手术前后SBP、DBP和HR均明显低于对照组，P<0.05；观察组患者护理满意度明显优于对照组，P<0.05。结论临床护理路径可有效提高老年阑尾炎切除术的护理服务质量，对于改善患者的焦虑、抑郁情绪和生活质量具有积极作用，且可有效降低患者手术前后的应激性反应，对于提高患者的手术治疗效果具有重要意义，值得推广应用。

简介：摘要目的分析老年期精神分裂症应用临床路径进行护理的价值。方法2017年1月--2018年5月期间，选择我院收诊的100例老年期精神分裂症患者并将其随机、平均分成对照组与观察组2组，各占50例。对照组的50例患者施行常规护理，观察组的50例患者应用临床路径进行护理，对两组患者的护理效果进行评价。结果观察组住院时间比对照组短（P<0.05）；观察组护理满意度评分比对照组高（P<0.05）。结论相比常规护理方式，老年期精神分裂症患者应用临床路径进行护理的效果更显著，建议借鉴。

简介：摘要：目的： 研究手术室护理教学中采取临床护理路径式带教方法的应用价值。方法： 将该院实习的护生作为研究对象，回顾性分析，将其中 60 名采取常规带教方式的护生纳入对照组， 60 例采取临床护理路径带教方式的护生纳入研究组，对比两组带教方式的管理质量。 结果： 研究组护生的带教满意度 98.3%高于对照组 80.0%（ P＜ 0.05），研究组护生手术室护理理论知识、护理操作和综合能力明显高于对照组（ P＜ 0.05），研究组管理质量优良率 95.0%高于对照组 83.3%（ P＜ 0.05）。结论： 手术室护理教学中采取临床护理路径式带教方法能够有效提高护生对手术室护理知识的掌握度，同时能提高带教管理的优良率和满意度。

简介：摘要目的对临床护理路径、术后延续护理在内镜治疗胆结石患者的应用效果作分析。方法研究中对照组用常规护理，观察组用常规护理+临床护理路径+术后延续护理。结果观察组黄疸发生率低、肠功能恢复及住院时间均短、护理满意度评分高，与对照组比较存在差异，P＜0.05。结论内镜治疗胆结石患者经临床护理路径、术后延续护理干预的效果更佳。

简介：摘要目的探讨将临床护理路径应用在精神病患者护理中的对照研究。方法159例住院男性精神病患者分为精神科常规护理79例为对照组，实施临床护理路径应用80例为研究组。159例患者均采用自制的患者住院后自我感觉项目观察对照表、简明精神病量表（BPRS），住院精神病人康复疗效评定量表（IPROS）来评定临床疗效，观察期为2个月。结果研究组患者自卑感、无用感、孤独感等项目出现率更低；而自信心增强、生活兴趣提高、自知力恢复、配合治疗、主动服药、主动参加工娱活动、主动参加康复训练等项目出现率更高，对照观察有显著性差异（p<0.01）；两组护理4周和8周后研究组BPRS评分较护理前有更显著降低（P<0.05或P<0.01）；IPROS评分显示在工疗情况、生活能力、社交能力、讲究卫生、关心和兴趣、总评分等方面研究组评分更高，均有非常显著性差异（P＜0.01）。结论将临床护理路径应用在精神病患者护理中，对于他们的疾病康复，顺利回归社会有重要的意义。

简介：摘要目的探析临床护理路径在脑出血患者护理中的应用效果。方法随机收集2015年1月—2015年12月期间我院诊治的60例脑出血患者，分为两组，分别实施传统护理模式与临床护理模式，统计分析两组患者的应用效果。结果观察组患者的临床护理有效率是86.7%，对照组是66.7%，的差异性显著（P＜0.05）。结论临床护理路径在脑出血患者护理中的应用效果极为显著。

简介：摘要目的探讨在专科针灸推拿专业教学过程中，观察临床路径教学方法应用后获得的效果表现。方法选择2013年03月-2015年03月专科针灸推拿专业学生120名。通过随机数表法对学生进行随机分组。A2组（对照组60名）针对学生选择传统教学的方法；A1组（观察组60名）针对学生选择临床路径教学的方法。对比两组学生在实习成绩方面表现出的差异。结果两组学生分别完成学习后，在最终的学习成绩方面，A1组明显优于A2组（P<0.05）。结论在实施专科针灸推拿专业实习教学过程中，选择临床路径教学的方法进行，最终能够获得显著效果，能够有效提高学生的学习成绩，凸显临床路径教学的应用价值。