简介：本文以国内高校方兴未艾的数学实验为话题。为达到“学数学”是为“用数学”这一实用目的，首先阐述了开展数学实验的意义；并结合国内外开展现状指出，数学实验是在传统的数学课基础上开展的，是数学课重要的、必要的补充；最后对数学实验课的建设提出了一些设想。

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简介：内容摘要中学体育教师在教学中应当多考虑实际条件，做到因地制宜；体育兴趣是中学生对体育运动的一种积极的认识观念和情绪状态，激发与培养中学生的体育兴趣,能提高中学生学习体育的自觉性和积极性,并且能充分体现体育教师在教学中的主导作用。要根据学生特点采取有效的教学步骤，巧妙、恰当地把知识技能传授给学生，教会学生自我锻炼的方法。

简介：摘要：青少年的思想政治和道德品质不是与生俱来的，需要在长期培养的过程中逐渐养成。小学阶段是一个特殊的时期，学生思想活跃，做事不计后果，如果不加强管理，则会出现严重后果。德育工作的开展可以有效避免学生误入歧途，促进他们养成正确的三观，从而确保学生健康茁壮地成长。随着新课改如火如茶地开展，班主任德育工作必须进行合理的调整，需要结合当前存在的问题做出改进，从而促进学生德、智、体、美、劳全面发展。鉴于此，本文对小学德育活动的开展策略进行了探索。

简介：摘要：做人就是依据一定的社会规范，按照其社会角色承担相应的责任，履行相应的义务。做人是中国优秀传统文化中最重要的伦理道德观念，反映了一个人为人处世、待人接物的态度、原则、智慧和品格。学会做人是立身之本，做人是一门艺术，更是一门学问，做人处世应遵循其准则和规范。高校需要深入开展做人教育，进行系统的道德理论教育，广泛开展道德实践活动，提升大学生做人水平。

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简介：多开展点竞技活动山西省介休市宋乡南张家庄学校马守霞今年开学以来，为了创建一个能够促进学生全面发展的生动活泼的小环境，我校开展了竞技活动。这一活动是从跳绳、拍皮球、踢毯子等传统的体育项目开始抓起的。每天抽早操和课间操各２０分钟，以班级为单位开展这三项活...

简介：西藏自治区登山协会山峰考察组2004年、2005年和2006年上半年连续对日喀则、阿里、山南、林芝、那曲、昌都等地的部分山峰进行了普查。

简介：角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式，是幼儿按照自己的意愿进行的游戏．即根据自己的生活。由幼儿自己确定游戏的主题、构思内容、分配角色和测定规则，发挥创造性的游戏。，角色游戏是幼儿所喜爱的一种活动．也是极好的教育手段。但过去对角色游戏的教育作用认识不足，存在两种倾向：一种是教师包办代替，由教师编导角色游戏，确定主题、分配角色、分派玩具材料，幼儿在游戏中只是按教师的要求被动地摆弄玩具，模仿成人的生活和活动，主动性、积极性、创造性得不到发挥：另一种是放任自流，教师无计划、无组织、无指导．幼儿拿着玩具想怎样玩就怎样玩。失去角色游戏的教育作用。根据幼儿园的教育任务，针对幼儿的年龄特点，开展角色游戏，我在指导方法上进行了一些尝试．下面谈谈自己在放手开展角色游戏中的一些体会。

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简介：摘要合唱是一种集体的艺术实践活动，它对训练合唱队员的协作能力、平衡能力、控制能力，以及对各种音乐风格的把握都有着显著的提高。儿童合唱训练要以激发学生兴趣和培养乐感为前提，以音准、气息和声音的训练为基础，以情带动声音，做到情和声的统一。

简介：儿童是学习的主体，学生品德的形成和社会性的发展，是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。思想品德课教学，是否真正走向素质教育，其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。

简介：摘要时代在变迁，教育也在进行着无时无刻的改革。伴随着互联网+教育和大数据的应用，语文教学也应与时俱进。除了“每堂课的教学必须有明确的目的，教学内容应根据教学目的做一番认真的剪裁，要确定重点，突出重点，把握难点，分解疏导”外，也要适时加入一些新的教学手段和技术。

简介：课后辅导是教学过程的必要环节,探讨课后辅导对促进教学改革,实施全面素质教育有着重要意义.

简介：摘要听、说、读、写是英语学习的四个最基本的方面。听和读是理解的技能，是一个语言输入的过程；说和写是表达的技能，是一个语言输出的过程。在英语学习中，只有有了足够的语言输入才能有一定程度上的语言输出。

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