简介：摘要：在课堂上融入德育，使学生受到德育熏陶，是做“四有教师”的出发点和落脚点。在立德树人教育任务的指导下，笔者以科学课堂为载体，探索应用多样的策略让德育落地生根，实现自身的德育功能，同时驱动学生塑造道德品行。立足教学经验，笔者在本文中将从常规教学和非常规教学这两方面入手，具体阐述让德育在小学体育课堂上落地生根的策略。

简介：摘要：近年来，随着新课程改革和素质教育的深入发展，国画教学在小学美术教学中的比重越来越大。教师应承担起传承和弘扬传统文化、传授学科理论知识的责任。特别是在外国文化涌入我国，我国传统文化受到一定冲击的背景下，教师应重视和加强中国画的教学，让学生感受和深刻理解中国画的独特风格，中国画的内涵与意境。基于此，本文以“趣味韵之国画”为主题，对小学美术教学中的中国画教学进行了分析。

简介：摘要：在小学语文阅读课上，教师的当务之急是要想办法让学生形成良好的兴趣意识，只有这样才能促使学生更自主地探索阅读内容，也能够保证整个阅读课高效推进。因此，在授课时，教师需要始终秉承以激趣为先导的教学理念，全面分析学生在阅读领域的兴趣表现，并规划设置具体的阅读活动，启发和引导学生形成端正的阅读观，促使其以饱满的活力参与阅读探索，助力学生在自主阅读中理解内在的文化内涵，提升学生的语文学习素养。

简介：摘要：作为一门以实验为基础的学科，生物核心素养的培养与实验教学密切相关。在核心素养视角下开展生物实验教学，既可以锻炼初中生的实践操作能力，又能促进学生思维水平的提升。基于此，下文将对生物核心素养落地初中实验教学的路径选择展开详细的分析。

简介：摘要：随着双减政策的逐步落实，小学语文教学更加注重质量，这就需要在进行课程设计和环节编排的时候，要提高学生的课堂参与度，只有学生在课堂上能够积极主动地进行参与和思考，才能够让学生真正掌握学习的原理，提高学习的兴趣，帮助学生积极的进行知识的转化和输出，让学生能够不再变成死板的学习机器，在小学语文教学过程当中，教师就不能让学生在课堂中感受不到活力，没有积极自由的课堂氛围，就没办法让学生进行讨论的内心欲望。

简介：【摘要】根据英语学科的核心素养，结合外研社版高中英语教材中的阅读篇章，分别从文本内容、文本结构、文本功能三方面解读文本，力求摸索出一条文本解读的有效途径，从而指导学生高效地进行文本解读，从而将学生核心素养的培养落到实处。

简介：摘要：提高学生小学语文的阅读兴趣不仅可以帮助师生建立良好和谐的师生关系，还能够提高小学语文阅读的效率与水平，更能直接提高学生对语文学习的积极性，为良好的学习习惯奠定基础。因此，笔者结合自身多年教育经验，以本校小学语文教学为例，具体分析小学语文阅读激趣教学的有效落地措施。

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简介：摘要：当前随着我国推出了“双减”教育政策，各位教师都开始进行了课堂教学改革，以此降低学生的学习负担，因此初中物理教师们应当积极贯彻“双减”政策的要求，同时结合学生的实际特点来安排授课的计划，利用科学直观的方式展示物理知识以及现象，以此帮助学生降低学习物理的难度，使初中生轻松愉快的进行学习，以此让“双减”能够有效的“落地”。

简介：摘要：学习中国古典诗词，感受优秀传统文化的艺术魅力，是古诗词教学的根本目标，也是课程思政融入语文教学的重要方面。思政元素要在古诗词教学中落地扎根，必须固守以语育人，在语言品鉴中领悟；坚持以文化人，在文化挖掘中生成；实施以情感人，在情怀体验中内化。基于此，教师要更新自己的教学观念，提升自己的职业素养，从而为深化语文教学改革贡献力量。

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简介：摘要：在小学语文教学中，有效的开展支架式设计教学，可以解决“文学阅读与创意表达”的落实。因为阅读是一个人获得知识、积累智慧的重要途径。近年来，在教学中开展“文学阅读与创意表达”能力的培养与训练日益受到重视。小学语文的教育教学也逐渐的重视学生阅读能力的培养，以及语言表达能力的逐渐形成。本文对支架式设计教学展开讨论，以期能帮助“文学阅读与创意表达”的有效落实，并且提出合理的教学策略供参考。

简介：摘要：核心素养已经是现代教育发展的重要课题，教学目标也由原来的基础知识、技能传授，转向了更加关注学生思维品质、关键能力等素养综合培养。基于此，以项目化学习推动小学生音乐素养落地，成为当下小学音乐教师的主要教学任务，进而不断研学项目化学习与小学音乐的结合教学，针对教学现状将以项目化学习推动小学生音乐素养教学发展到最佳状态，以更有效策略促进小学音乐教学效率的全面提升。

简介：摘要：在当前教学环境下，核心素养的培养成为当前教师的主要教学目标。而立足于语文素养进行古诗词教学不仅能够让学生明确相关知识，而且还可以给教师提供讲解的思路，让教师能够在课堂教学活动中有效地推动学生的发展。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在小学语文教学中有效融入古诗词教学，以促进学生核心素养的发展。文章首先概述了核心素养的定义和其在小学教育中的重要性，随后分析了当前古诗词教学的现状与面临的挑战。文章着重提出了一系列创新教学策略，包括项目式学习和讨论式教学等，以提高学生对古诗词的兴趣和参与度。通过案例研究和教学效果评估，本文展示了这些策略在实际教学中的应用效果，最终强调将核心素养融入古诗词教学的重要性及其对未来教育的意义。

简介：摘要：随着社会的发展，教育改革不断深化的过程中，体育教学的重要性愈发突出。体育教学是学生运动学习的初级阶段。在核心素养指导下，体育教学不仅要保证学生对运动技能的学习和掌握，同时还要培养学生良好的运动习惯和健康的身体素质。该文认为，在现阶段部分学校对体育教学不够重视，没能建立完善的教学体系，在该学科方面的投入也较少，导致体育教学无法充分发挥其育人价值。

简介：摘要：“双减”政策背景下，小学德育路径的探索显得尤为重要。该政策致力于减轻学生学业负担、校外培训负担，为德育教育提供新机遇。在这一环境下，小学德育不仅要关注学生的知识学习，更应注重学生的全面发展。德育教育的目标是培养具有社会责任感、道德意识的学生。因此，研究小学阶段如何在课程教学、校园文化、主题活动和社会实践中实施有效的德育教育，成为教师面临的重要课题。本文重点探究“双减”政策落地背景下的小学德育路径，旨在提升小学德育水平。

简介：摘要：少年军校是一种特殊教育机构，通过军事化管理和严格教育学生的方式，旨在培养学生自立自强的精神。这些学校还致力于建立正确的世界观、人生观和价值观，为学生的终身发展打下坚实基础。作为教师，参与少年军校的教学工作是一种重要的责任和机遇。少年军校提供了一个重要的平台，使教师能够进行思想道德教育，对学生的长远发展起到至关重要的作用。教师需要充分发挥少年军校的德育功能，通过严格的规章制度和规范的行为要求，教育学生遵守纪律、积极参与集体活动，并培养他们艰苦奋斗、自我完善的品质。