简介：细读韩愈的《马说》,“不”字的运用意味深远,以“不”挈领,“不”平而鸣,亦能探求《马说》真味。文章从伯乐之“不”、千里马之“不”、食马者之“不”、韩愈之“不”四个方面阐述,深入领悟现实之凉,韩愈之痛,千里马之悲,食马者之蠢。

简介：每个人都有自己的强项,自然也有弱点。当脆弱的一面暴露在人前时,相信每个人都无法再泰然处之。就让我们来看看,怎样的做法,能一秒把十二星座逼疯吧!白羊座：爆丑料羊羊做错事后,即使他心知肚明,也无论如何不会说出来,就算大家都知道,他也不希望被拆穿。如果你非得拿出大喇叭,把羊羊的“蠢萌”事抖出来,那么,友谊的小船说翻就翻。

简介：《皇帝的新衣》这个童话故事相信大家都不陌生,为了体现自己智商上的优越感,不惜向外界展示自己的胴体,还真是拼命啊。看着目前市面上布料越来越少的衣服,很多人陷入了深深的忧虑,穿的少就是性感么、就是时尚么？不对,适合自己的才是最好的。个性化时代的来临让我们的生活发生剧变,最直接的体现就是衣食住行,今天易往告诉您,服装行业的那些秘事儿。当前形势：服装行业当今时代,

简介：文字也许是人类最堕落的发明，它使人类陷入万劫不复。文字的能力有限，它不能把世界的无限描摹出来，最多能够达到真实世界的某些部分，远不能达到世界的全部，我们却把文字的描述，当作世界的真实与全部。就像埃及法老说的：“至于教育，你所拿给你的学生们的东西只是真实界的形似，而不是真实界的本身。”这是我们权衡文字最根本的道理。

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简介：摘要说对于优化学习效果效果显著，作为一名小学数学教师，作者感触颇多，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探讨，权做引玉之砖，以期为小学数学说的训练提供力所能及的帮助。

简介：英语是一门非常重要的学科，学好英语对中等职业学校学生的综合素质的提高起着至关重要的作用，学生通过对英语知识的学习和语言实践，逐步掌握一些英语知识和基本技能，不断提高语言运用能力和人文素养，为职业发展和终身学习奠定基础。

简介：早在2500年前，孔子就提出了“兴、观、群、怨”的教学理念，时过2000多年。人们只要围绕这样的四字教学理念进行相关的教学活动，不仅仅就是自身的受益匪浅，对学生的阅读感悟也应当就是收获的前所未有。本文从以下几方面来谈谈小学语文诗意教学：诗意语文的实现需求教学氛围的诗情画意；诗意语文的实现需求教学双方的情投意合；诗意语文的实现需求学生感悟的创造创新。

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简介：通过对《螺纹千斤顶装配图的绘制》这一项目教学案例的分析,阐述《AutoCAD》课程中应用项目教学法的四个基本原则,总结在《AutoCAD》课程中应用项目教学法的成效及反思。

简介：《奇葩说》是爱奇艺推出的网络自制节目,它通过准确个性的节目定位、不可复制的节目主持人和辩手、大胆新颖的环节设置、智慧与娱乐并存的节目效果,将辩论、谈话及脱口秀融合起来,突破了节目形态的限制,形成了独特的节目特色,开创了中国首档说话达人秀。在互联网大数据时代,《奇葩说》的成功改变了传统电视媒体的营运思维模式,为传统电视媒体的发展提供了新的借鉴。

简介：1．钟龙熙：没有人永远十七岁～我就是没有人～钟龙熙：责任高于一切，起灵哥高于责任～钟龙熙：禽兽!放开那个畜生，

简介：欧阳德的独知说以儒家经典与王阳明圣言量为主要依据,为了纠正学者多重闻见之知之弊,发挥《大学》独知说之要义;为了纠正学者滞有之弊,提出良知虚灵说,突显良知的无滞性;为了纠正学者对于良知的认知误区,区分良知与知觉、良知与知识见闻之间的差异。与王阳明以致良知说纠正朱子学说造成学者向心外求理误区之对策不同,欧阳德针对学者体认王阳明致良知说出现向心内求理的误区。他从王阳明圣言量中抽离出独知说,减弱了王阳明致良知说的圆融性,呈现出单一化的特质。

简介：语文课是学生学习理解和运用祖国语言文字的基础,是提升学生听、说、读、写能力的综合实践课。入选教材的每篇课文文质兼美,教师要用好教材,巧设环节,通过教材的教与学培养学生说、写能力。

简介：回学校的前一天晚上，我装作特别害怕特别委屈地向老妈撒娇：“妈，我不想回学校!”老妈特嫌弃地说：“快走快走。不要在家待着了，老是和我吵架，我都烦死了！”虽然被打击了，但我还是不死心：“妈，我舍不得你啊}你信吗……”老妈瞄了我一眼很坚决地说：“不信!”

简介：化学就在人们身边,当今时代,化学焕发出了前所未有的生命活力,人类的衣、食、住、行都离不开化学。然而反映到中学化学教学中,丰富多彩的化学世界却成了让学生头痛的元素符号、化学式、化学方程式……重新审视师生的教与学,实施以创新的素质教育,关键在于改变教育观念,改善教与学的方式,使每一位学生都能获得与自己实际相符的知识与能力。就《九年级化学义务教育教科书（人教版）》（以下简称新教材）中小栏目的设置,结合平时的做法来管中窥豹。

简介：教材中知识点的形成、习题的选取都是经过编者反复揣摩和精心挑选的，蕴涵着解决问题的思维方式和方法。然而教学中，受时间、精力等诸多因素制约，部分教师“丢”教材“拾”教辅，漠视编者的智慧和心血，用教材而怨教材，学教材却累于教辅，舍本求末，苦不堪言，弱化了习题的导向功能。笔者以人教版《义务教育教科书·数学》七年级下册第五章“相交线与平行线”教学为例，在挖掘教材习题功能方面做了一些探索。

简介：近日多地连降暴雨,让＂下水道是一个城市的良心＂这句话,又一次风靡起来。龙应台女士曾引用雨果这句名言,在文章中写道：验证一个国家和城市是否发达,一场雨足矣,因为它或许有钱建造高楼大厦,却还没有心力来发展下水道;高楼大厦看得见,下水道看不见。你要等一场大雨才能看出它的真面目。

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简介：通过进行中等职业学校声乐集体课说课这一教学教研活动,系统地谈中等职业学校学前教育专业声乐集体课的教学设计及其理论依据,与同行进行交流、达到共同提高的目的。