简介：本文主要讨论了合作学习与主体性教育以及语言教学的关系，并提出主体性教育观下英语合作学习的基本模式及实施步骤。

简介：

简介：信任和期待能给人以激励,教师积极的心理暗示会增强学生自信心,让学生得到更好的发展.罗森塔尔效应启示英语教师要积极进行角色转换：做科学教育理念的先行者,做与学生良性互动的沟通者,做多元化评价体系的执行者,以适应现代教育的发展,确保在教学过程中激发学生的内在动力.

简介：摘要在社会发展过程中，人们对物质的追求正在向精神层次中转变，对于医疗保健方面的意识也不断增强，对医务人员专业要求也不断提升。与此同时，由于部分医务人员医德素养方面的缺失，使得医患关系的局势变得越来越紧张。所以如何建立和谐的医患关系，怎样树立良好的医务形象，已成为一个亟待解决的研究课题。本文从医德与医术的辩证关系着手，探讨了如今医学教育中医德教育面临的困境遇到的问题，并做出了促进加强医德与医术有效融合的相关措施。

简介：邓小平非常重视青少年思想政治工作，他高屋建瓴地分析、阐述了青少年思想政治教育的作用、内容和方法等问题，形成了丰富的青少年思想政治教育思想。邓小平青少年思想政治教育思想是他关于思想政治教育理论的重要组成部分，其主要内容有六个方面：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”“要对青年进行共产主义教育”“要向全体青少年宣传高尚的道德”“要用历史教育青年”“法制教育要从娃娃抓起”“都来关心青少年思想政治的进步”。邓小平青少年思想政治教育观为新时期加强和改进青少年思想政治工作指明了方向，奠定了坚实的思想基础，具有重要的理论意义和实践价值。

简介：人本主义教育观的认识和实践使我们认识到,只有坚持以人为本的治校理念和育人为本的治教理念,才能抛弃应试教育的枷锁,将素质教育落到实处。

简介：摘要游戏在丰富幼儿想象和创新方面具有不可忽视的影响，作为一名幼儿教师，作者深有所触，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下深层次探究，以期充分利用游戏来提高学生创新能力，为幼儿以后的学习、工作和生活奠定坚实基础。

简介：【摘要】小学语文在生活教育观方面也有很重要的应用，它对于培养学生们的生活观、教育观有极大的意义。在当今社会中，学生们的生活教育观越来越受重视，为了能够让学生们更好地体验到小学语文教育，老师们应该不断地去完善语文教学策略。并且老师们可以采取一些有效的措施鼓励学生们积极学习语文，调动学生们学习语文的积极性，从而培养学生们的生活教育观念。

简介：兴趣作为一种＂特殊的吸引力＂,在教育教学中成为帮助学生走向成功教育的基础,也是保证教学质量的重要因素。赫尔巴特在其著作中系统阐述了兴趣的理论基础,多方面兴趣与道德教育的关系,多元兴趣对课程的作用与基于多方面兴趣理论的课程设置,多方面兴趣与教学的关联及其对教学的促进。基于赫尔巴特的思想系统梳理其多方面兴趣理论,厘清其兴趣导向下的德育观、课程观以及教学观,可以为当今课程与教学的改革乃至德育工作的完善提供理论支撑与方法指导。

简介：现代职业教育作为现代国民教育体系中的重要组成部分，是实施人才强国战略的重要基础。要构建现代职业教育体系，适应社会经济发展的需求，必须要从思想上开拓创新，树立现代的职业教育观。主要表现为：以能力为主要评价标准的职业技术人才观，以提高核心技能为目标的职业教育培养观，以就业需求为导向的职业教育发展观，以校本课程开发为核心的职业教育课程观，以终身教育为基础的职业教育体制观。

简介：摘要：伴随着社会的不断进步，我国对于教育的发展也愈发重视起来，相关教育部门也不断创新改革，将先进的教育理念和教学方法融入当下的教学改革之中。语文是我国的母语，也是全世界应用人数最多的语言，其重要性和应用性不言而喻，因此语文课的学习非常重要，但想要学好语文也是有一定的难度的，语文的课程内容时间跨越度很大，内容古今中外均有，十分复杂，如若仅仅依靠老师在课堂上进行教学解析，是很难让学生拥有学习语文的积极性的，这会进一步使语文课堂丧失活力，学生对于知识的接受度降低，教学的效率和质量也随之下降。故而，在开展语文教学的时候，要突破传统，创新当先，要综合考虑学生的年龄、性格等各项特征，把语文教学与生活相联系，运用生活教育观将教材中的内容与现实生活的场景相连，焕发学生学习语文的积极性，从而拉高语文教学的效果和质量。

简介：摘要：古书圣人言：“师者，传道授业解惑也”。作为一名奔赴在教学一线的青年教师，成天在学生中打转，在教学里磨练，也难免要叩问自己：每日要以怎样的态度面对心智还不成熟的学生，如何才能成为学生、家长心目中的好老师。三年多的时间倏忽而过，从匮乏的教学经验和对前人著作的阅读中进行反刍与汲取，终于逐渐形成了自己对教育的一点浅显见解，教育观念从混沌日渐清晰。

简介：摘 要：当前，我国处于百年未有之大变局，习近平形成了青年思想政治教育观，具有深刻的科学内涵，包含了理想信念、核心价值观、传统文化以及思想道德教育，能够巩固青年群众基础，引导青年担当民族大任，同时坚定四个自信，进一步增强青年人的政治定力。相关部门要高度重视起来，结合青年人的具体情况，采取科学的措施，践行这一教育观，培养更多优秀的青年人，引导青年人充分发挥自身的价值，满足国家和社会发展的需求。

简介：摘要：语文教学和劳动教育本应是紧密结合的，但实际上，语文教学和劳动教育在小学教育中常常是分割开来的。本文以《小学语文教学渗透劳动教育观的实践探究》为主题，探讨如何将劳动教育与语文教学有机地结合起来，使学生在学习语文的同时，也能够参与到实际的劳动活动中，提高他们的实践能力和语文素养。

简介：摘要：本文从转变教育观念、合理制订教学计划、发挥语文教学作用三个方面,探讨了如何将劳动教育观融入小学语文教学,以期为小学语文教学改革提供参考，通过转变教育观念,教师可以充分认识劳动育人的价值;通过合理制订教学计划,教师可以引导学生深入理解劳动意义;通过发挥语文教学作用,教师可以升华劳动教育的内涵，只有将劳动教育观融入小学语文教学的方方面面,才能真正实现语文教学与劳动教育的有机结合,促进学生德智体美劳全面发展。

简介：摘要：十年树木，百年树人。人的成长有其内在规律。孩子亦如此。他们在不断地犯错屋纠错的过程中得到成长，个性得到绽放。我们要做有心的教育人。用爱心，耐心和责任心去浇灌，等待。假以时日，愿树会成树，花会成花。

简介：摘要:生活教育观是指以生活为载体、以生活为本，将教育贯穿于生活各个方面，使之成为学生学习、成长和发展的重要途径。在小学语文教学中，融入生活教育观，能够使语文学习更加贴近学生的日常生活，激发学生学习兴趣，促进学生的全面发展。本文就基于生活教育观的小学语文教学的策略展开探究。

简介：摘要：创造教育的思想与观点，就是让社会多一点创造力，此种观点与陶行知创造教育的思想不谋而合，对于陶行知创造教育观而言，幼儿对于一个事物会有许多想法与观点，在这些想法与观点之中，可以看出有一些是富含创造力的，这些想法与观点应该被幼儿教师所夸奖，在这样的情况之下，陶行知创造教育观下，部分幼儿教师在寻求一种方式，增强幼儿的创造力，手工区域活动就成为一种很好的方式，此种方式的出现有助于幼儿美术审美能力的显著提升。

简介：1918年，29岁的林砺儒从日本东京高等师范学堂毕业。翌年，就任北京高等师范学校（北师大前身）教授，不久又担任教育系主任。1922年初，又兼任北京高师附中主任（校长）。从此北师大附中——这所中国最古老的中学之一，不断引领着中国中等教育前行。

简介：一、素质教育观下的计算机教育特征在素质教育观下,由计算机科学的特殊性所决定,计算机教育具有下列显著特征。1．发展性。计算机教育不仅要重视学生知识的获取和技能的掌握,更要重视学生潜能和个性的发展。这种发展主要体现在三个方面:第一,计算机教育不仅应使每一个学生在各自的水平上出现有特长的发展,即计算机教育应走在学生发展的前面,并注重发展的全体性、全面性、和谐性以及特长性。第二,计算机教育应相信每一个学生的发展水平,并使每一个学生都能意识到自身的发展,即计算机教育应支持学生的发展体验。第三,计算机教育应为学生的发展创设良好的条件,即计算机教育应使每一个学生在他天赋所及的一切领域内能充分展示自己的才能,并有机会得到发展。