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  • 简介:大革命后,法国制宪会议以摧毁旧制度为基本立法导向确立了现代国家司法权力的基本构造,但传统的检察体制并未受到太大的冲击,保持了较强的历史传承性。当然,这并不意味着法国学术界对检察制度的基本理论已达成较普遍的共识,也不意味着相关的研究停滞不前。就既有的文献资料看,检察制度在法国虽尚未形成专门的研究学科,但却一直受到学术界的普遍关注,研究方法、研究课题也呈现较为特色的“法兰西例外”。

  • 标签: 检察理论 法国 借鉴 中国 检察制度 历史传承性
  • 简介:文中"知识产权"特指那些"智力活动创造的成果"的权利。绝对财产权理论在逻辑上并不能解释知识产权法中的很多制度,鲜有学者敢于在逻辑上坚持;而激励论本质上是干预主义的,认为存在着一个中央的立法或政策制定者,他(们)可以判断应该如何安排立法,使社会效率迭至最佳。激励论的核心方法论"法律经济"在关于财产权的正当性问题上的分析是站不住脚的,并且由于成本与收益都是主观的,其关于社会成本与收益的计算也是无法完成的。在使用上有竞争性的事物才牵涉分配问题,人行为自由的边界应该止于尊重上一次分配的结果。由于智力成果在使用上不存在竞争性,因此不存在分配问题,也不能成立财产权。科技与文化的创新,作为一种人的行为不应该进行任何特殊的激励。如果创新是实现人们目的的手段,那么创新自然会涌现出来。

  • 标签: 知识产权 财产权劳动理论 激励论 企业家才能
  • 简介:《城市出租汽车管理办法》的制定是为了防止市场失灵,保护消费者和出租车司机的利益,但事实上却造成了一定的市场混乱,对消费者和出租车司机的利益都有所损害.从法经济的角度分析,一些法律规则并不能如愿以偿,达到制定法律规则时所要达到的目的,往往产生一些设计者不想要或者没有预见到的影响,甚至是事与愿违.

  • 标签: 价格管制 法经济学 法律规则
  • 简介:本文试图对卢曼建构主义知识论与其一般社会理论及法律社会之间的复杂关系进行重构:卢曼借助建构主义的"二阶观察"这个核心概念,在回答了"知识如何可能"的经典知识论问题的基础上,对"社会如何可能"和"法律如何可能"这些重要的社会理论问题给予了深刻回答。同时,本文也试图对当代中国法律社会中社会理论的匮乏进行反思,并指出"法庭与律师"的法律社会以及法律经济等研究路向在观察"法律与社会"问题上可能存在的不足。

  • 标签: 卢曼 法律社会学 自创生 二阶观察 系统论
  • 简介:兼并一直是经济学上一个复杂的命题,也是立法、执法和司法实践中一个容易产生争议的问题。尽管经济与法学在反垄断中结合得如此紧密,对同一起兼并案,法学家和经济学家的观点仍然可能存在很大分歧。经济学家追求真理性的结论和规律,而法律实践则是为解决具体讼争的实用科学,两者考虑问题的角度和方法都有很大不同。在实际的考量中,除了经济提供的分析思路和方法以外,有权机构仍然要考虑一些非经济的因素,如公平、正义和民主等命题。

  • 标签: 兼并 反垄断 经济学 法学
  • 简介:围绕网络虚拟财产权的争议因《中华人民共和国民法总则(草案)》(以下简称《民法总则(草案)》)的物权化定位而日益炽烈。在正反双方穷尽传统民法资源而无法达成共识之后,法律经济提供了新的解决思路。在法律经济看来,形式上'物债二分'背后是效果上的'物债一元'。物权和债权与其说是本质上的非此即彼,毋宁是界权成本上的高低多寡。在制度成本最小化的进路下,网络虚拟财产权的物权定位成本比债权定位的成本更低,配置效率更高,从而成为我国立法的更优选择。

  • 标签: 虚拟财产 物债二分 配置效率 制度成本
  • 简介:目次一、解释刑法条文应当恪守的基本规则——“实质解释论”的困境与反思(一)“释法”与“造法”之间的界限(二)缺失方法论基础的实质正义可能只是“感觉正义”二、法哲学立场的转换对提升刑法解释品质的意义(一)解释者如何避免诠释学上的“循环解释”现象?(二)法律解释与逻辑三段论的关系三、刑事领域内进行“法的续造”的基本规则与方法(一)刑法解释应当避免出现违宪解释之结果(二)在“制定法内造法”应当遵循的基本规则与方法(三)“科际整合”与人权思维在刑法解释学上的功用

  • 标签: 涵摄 刑法解释学 实质的解释论 法安定性 疑义有利被告
  • 简介:由中国犯罪学学会犯罪预防专业委员会与上海政法学院刑事司法学院共同召开的第二届犯罪论坛(上海)于2015年5月30日在上海召开。会议以“犯罪预防理论有效性的检视与推进”为主题,分为两大部分即“犯罪预防理论研究”以及“犯罪预防实务研究”。

  • 标签: 犯罪预防 犯罪学 论坛会 理论与实践 综述 展望
  • 简介:<正>一、问题及其分析路径1999年的刘燕文诉北京大学案,又一次使北京大学这一经历了百年沧桑的名校成为社会关注的焦点。该案件的意义早已超越案件本身,不仅引发对整个教育体制的反思,而且对整个教育法治的发展都产生了深远的影响。在该案所引发的广泛讨论中,司法审查与大学自治的关系问题成为了其中的焦点之一。一审法院判决北京大学应在两个月内颁发给刘燕文博士研究生毕业证书,并在三个月内对是否授予他博士学位予以重新审查。这其中就涉及两种大学自

  • 标签: 公立大学 学术自由 大学自治 学术人员 博士学位 研究生毕业证书
  • 简介:<正>十一届全国人大五次会议于2012年3月14日通过了最新刑诉法修正案,并将于2013年1月1日起施行。最新刑诉法修正案在简易程序上的修改是一大亮点,修改后的简易程序在关注诉讼公正与效率的同时,对检察资源的科学配置提出了新的要求。最新刑诉法修正案规定了"适用简易程序审理公诉案件,人民检察院应当派员出席法庭"。简

  • 标签: 刑诉法修改 法律经济学 不出庭 公诉部门 诉讼程序 刑事诉讼法
  • 简介:全省法学会系统党建工作会议要求,要夯实组织建设基础,6月底前市县法学会所属研究会要全部建立党组织。各地、各单位党组织要结合实际,制定完善党建工作制度,不断提高党建工作制度化、规范化水平。

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  • 简介:针对疑难案件问题提出的观点和学说是战后法理学研究的重要内容,这种研究动向发端于德沃金,源自当时的历史传统和社会渊源,并成为法学理论关注的重点与核心。德沃金对疑难案件的探讨是借助其法律解释理论的基本框架而展开论述的,并建立在批判性继承现实主义法学和实证分析法学的基础之上。具体而言,德沃金的疑难案件理论主要包括以下内容:其一是对原则的确证和强调.其二是建构性解释和唯一正解,其三是以Hercules为标准设立的裁判形象。与此同时,哈特和波斯纳等学者都对疑难案件问题表达出各自的深刻见解,并与德沃金有过多次学理论战。总之,关注疑难案件理论的发展过程有助于补充并完善其内容建构,并将对相关问题的有效解决产生重要而深远的影响。

  • 标签: 疑难案件 德沃金 法律模糊性 建构性解释 整体性法律 唯一正解
  • 简介:11月15日,江北区政协主席刘琼等政协领导来到江北区检察院视察调研工作。刘琼主席一行视察了该院检务大厅、案件管理中心和检察文化长廊,听取了该院党组书记、检察长张恺就今年检察工作情况的汇报。

  • 标签: 政协主席 江北区 办案 案件管理中心 检察文化 党组书记
  • 简介:3月26日,江苏省阜宁县检察院开展领导干部“小课堂”活动,副检察长李士胜走上讲台,以《系统思维在检察工作中的运用》为课题进行授课,传授办案经验,提高干警法律思辨能力和综合分析能力.

  • 标签: 副检察长 小课堂 江苏省 干警 综合分析能力 领导干部
  • 简介:非对称父爱主义的规制目的是帮助那些有限理性的人们避免犯成本过高的错误,同时仅对理性的人们加以很小的成本甚至不加以成本。结合了认知心理学与经济的行为经济表明,有时候即便有健康心智的人们在某些特定的、可预见的情形下也可能不会为他们长远的自身利益行事,很多非对称父爱主义的规制就是基于这种考虑而产生的。这些规制体现在缺省规则、对信息的提供或重组、冷却期、对消费者选择的限制等方面。非对称父爱主义并不必定是严厉的,它可能会引导产生比现有政策更温和的规则。而且新技术为将这种规制作为一种新的对规制选择的成本收益评估标准提供了新的可能性,因而值得被"认真对待"。

  • 标签: 行为经济学 理性选择 非对称父爱主义
  • 简介:海德格尔向来很少提及法哲学和政治哲学,而从海德格尔的黑格尔《法哲学原理》研讨班的授课纲要入手,则可以系统地讨论其法哲学和政治哲学理论。海德格尔在现象存在论的阐释方法的指引下,考察了法权、国家、政治等主题并阐明了其本质。由此可见,海德格尔的政治哲学以政治存在论为奠基,最终表现为政治决断论。

  • 标签: 现象学存在论 法哲学 政治哲学
  • 简介:李美荣教授,辽宁丹东人,1964年11月出生,三级教授,二级警监。李美荣教授毕业于辽宁大学法律系,获法学学士学位;2005年获辽宁大学法律硕士学位。现任辽宁公安司法管理干部学院法律实务系犯罪研究会专职副会长,法律实务系民法学科带头人;

  • 标签: 犯罪学研究 法学会 辽宁省 副会长 教授 理事
  • 简介:3月17日下午,十三届全国人大一次会议安徽代表举行全体会议。代表们一致认为,当天上午,在十三届全国人大一次会议上,中共中央总书记习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席,充分印证了习近平总书记在亿万人民心中的崇高威望。

  • 标签: 习近平 代表团 安徽 中华人民共和国主席 中共中央总书记 大发展
  • 简介:“生成”是新课程改革所倡导的一项重要教学理念,它强调教学不是封闭的、单向的、静态的传递与接受知识的过程,而是一个开放的、充满对话和交流、具有不确定性和生成性的过程,在这样的教学过程中,生成性问题的出现具有必然性。

  • 标签: 生成性问题 课堂教学 必然性 新课程改革 教学理念 “生成”
  • 简介:近年来,高校体育伤害事故频发,而在学生及其家长、学校、教师对各自责任的承担都非常模糊的现状下,本文以法学为视角,通过对我国高校体育课堂教学伤害事故的法律归责问题进行研究,旨在使当事人各方对事故中的法律责任承担有清晰的认识,并促成对事故快速妥善的解决。

  • 标签: 高校体育课堂教学 伤害事故 注意义务 法律归责