简介:霍华德·加德纳教授的多元智能理论(MI理论)对“智能”进行了全新的诠释,他认为每个人身上都有8种独立的智能,这些智能之间独特的组合方式构成了人与人之间的差异。目前,人们越来越关注MI理论对教育的促进作用,合作学习是MI理论原则应用于教育领域的一种方式,英语听说课的研究实验表明:以MI理论为指导的合作学习模式有利于学生英语听、说能力的提高,学生之间的个体差异性缩小,学生的学习兴趣和自信心增强。
简介:摘要:在当今的生产生活中,许多工作人员没有足够的安全意识,在施工过程中,不按规定佩戴安全帽,给自身的安全带来威胁。由于人工监管佩戴安全帽耗时耗力,且随着图像处理技术的迅速发展,图像识别技术逐渐被用在生产领域,因此,利用深度学习与图像处理技术相结合,让机器自动识别监督工作人员佩戴安全帽的研究十分具有意义。
简介:摘要:现阶段,社会发展迅速,风电工程的发展也有了突破。 风能作为动力源存在数千年之久,在能源短缺和生态环境日益恶化的压力下,风能的开发利用有着巨大的发展潜力, 1941年工程师 PalmerCPutnam和水轮机制造商 Smith一起研制了第一台大型并网型风力发电机,这是最早采用变桨距控制功率的兆瓦级风电机组。基于线性控制方法提出非线性控制方法,可实现风电机组稳定运行,改进数学模型,使性能得到优化。但是在多风况或发生突变情况下,不能达到理想的控制效果。为了克服多风况条件下控制系统的缺点,风力发电机组以 模糊控制算法,可根据风速变换进行桨距角调节,实现控制要求,并以此为基础,进行故障识别分析预警等内容。
简介:我们能源总厂是武钢率先推行"集中一贯"管理体制改革的试点单位。总厂机构重组后为生产经营实体,担负着公司水、电、风、气能源介质的生产供输任务和行使部分公司的管理职能。在公司的有力指导和有关部门大力支持下,我们坚持用邓小平改革理论指导改革实践,领导并带领干部职工勇于探索,锐意改革,仅用半年时间就实现了繁重的机构重组和人财物、产供输的集中管理到位,实现了体制上由二级分散的管理向一级集中一贯管理的转换。至今,新机制运转良好,集中一贯体改初见成效。公司党委和行政对此项改革试验获得成功给予了充分肯定。一、贯穿精髓:解放思想,结合实际,开拓创新,大胆地推行"集中一贯"改革试点1.把解放思想放在首位,引导各级领导带头转变观念。公司宣布组建能源总厂后,在职工中尤其是干部层引起了强烈反响,有的认为成立总厂多出了个"婆婆",把分厂权力收走了,分厂一下子变成车间性质,地位下降了,产生了某些抵触情绪;有的认为机构重组可能打乱运行多年的生产管理秩序,削弱
简介:摘要:受新冠疫情影响,各大中小学以及高校纷纷响应教育部“停课不停学”的号召,在全国各地开展了大规模的线上教学活动,线上自主学习一度成为热门话题。然而在这种大规模的线上教学中也出现了各种各样的问题,这些问题不仅仅是出现在学生和教师身上,还有一些其他的外部因素也影响着这种新兴教学模式的教学效率和学习效果。因此,我们针对此次疫情期间大学生的自主学习现状做了调查,下面将从调查的方法,调查的现状和分析以及建议方案等几个方面进行阐述。