简介：中职校本教材开发是中职教学改革的重要项目之一。服装英语校本教材的开发与实践,构建了“模块化、情境化、岗位化”的教材体系,体现了学校的办学特色,促进了学生的个性发展,为中职校本教材的开发提供了可参考的途径。

简介：摘要：传统教学中，学校和教师都比较重视数学、语文等主要学科的教学，所以常常会忽略美术、体育等学科对学生的影响。近几年，国家在新课改中指出，要对学生进行德智体美劳教学。因此，教师要积极的利用现代技术对学生进行教学，使学生能够学习到更多的知识，同时使学生的思维能力和学习兴趣能够得到培养。本文从现代化、探究化、多元化三个方面对初中美术课堂的创新进行了阐述，以期能为美术教师提供参考。

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简介：<正>关于文艺民族化的讨论,在我国已有半个多世纪的历史。这一问题以其在具有中国特色的马克思主义文艺理论体系中所具有的重大理论意义和指导当前文艺创作实践的重大现实意义一直在吸引着许多研究者的注意。本文试图结合当前改革形势下社会主义文艺的民族化进程,谈一点个人的认识。民族性。在讨论文艺民族化之前,不能不首先分析一下民族性这一概念。文艺的民

简介：摘要：语文新课程标准中明确指出语文教师在设计语文作业时要将注意力从学生的学习结果转移到学习过程中。教师为学生设计作业是必不可少的，能够帮助学生复习巩固知识点。语文教师是作业的主要设计者，新课程标准要求教师在教学的不同阶段设计不同的作业，满足小学生不同阶段的学习需求。本文主要站在语文教师的角度，从课前、课堂、课后三个角度谈谈如何设计多元化、梯度话、趣味化的作业，希望能够提升小学生学习的主动性，满足小学语文新课程标准要求。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，让幼儿在游戏中自然、健康、快乐地成长。“小学化”倾向严重的幼儿园，往往将“游戏”与“学习”割裂开来，过分强调知识技能的学习和死记硬背，忽视幼儿的兴趣和需要，阻碍了幼儿身心全面健康地发展。为更好地实现幼小衔接，促进幼儿的全面发展，应该遵循“生活化、游戏化、多元化”的原则，在幼小衔接课程中构建了“综合化”“游戏化”“多元化”的课程体系。在具体实施过程中，可以开展一系列实践与探索，实现幼小衔接课程目标由单一性向综合性、由简单性向丰富性、由经验型向理论型的转变。

简介：题记：叫做岁月的东西从我们的指尖滑过，水银一般。感觉得到时间的重量却悄无声息。当我还是个整天迷恋布绒娃娃的小女孩时，花季对一个幼小的心灵有着无穷的吸引力。总是不经意被16岁的美丽和幻想轻轻打动。就像蒲公英的种子飞落在小小的心田，

简介：那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

简介：带后缀"化"的词在现代汉语中并不少见."化"已成为现代汉语中构词能力很强的语素,能够与"化"构词的主要是名词和形容词,动词较少.

简介：轻点鼠标在选择中犹豫不想忘记也不想回忆

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简介：摘要：党支部作为党组织中的一个重要单元，无论在党员管理教育还是在监督方面都发挥着重要作用，既可以说是党组织的“神经末梢”，也可以说是党组织与群众之间的“桥梁纽带”。随着社会时代的不断进步和发展，党支部必须要加强标准化和规范化建设，真正做到与时俱进，只有这样才能真正将基层党组织的战斗堡垒作用充分发挥出来。基于此，本文就党支部标准化规范化建设展开了详细分析与讨论，希望对相关人士有一定的现实性意义。

简介：目前，在化学实验中还存在以下几方面的问题：一是还有一定数量的有毒物质的制备和性质实验，如氯气的制备和性质实验、二氧化硫的制备和性质实验、硫酸和硝酸的性质实验、有机物的制备和性质实验等，这些实验对教师和学生身体健康的影响和对环境造成的污染是不容忽视的。二是有相当数量的实验习题、选做实验和家庭小实验，而完成这些实验需要大量的仪器、药品和时间，

简介：学生与教师是平等的个体,我们的教学应尊重学生的个性,因材施教.面对信息化浪潮的冲击,教师应转变教学观念,正确了解自己的角色,以免被社会淘汰.

简介：摘要由于我国加入WTO文件的正式签署，我国的会计开始在一个全新的国际经济环境中与国际惯例逐步接轨。同样，不同利益主权国在会计程序、方法与会计信息的对外提供等方面又表现出各种差异。本文试从定位会计国家化如何协调会计的国家化与国际化，建立具有中国特色的会计体系方面展开。

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简介：2001年国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》要求从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程打破了学科课程长期一统天下的局面，是对学科课程结构的新突破。2011年，我们发动了全省各大市、区县的教研员，通过问卷调查、访谈、实地考察等方式，对全省普通高中综合实践活动课程实施情况进行了调研。

简介：信息化是当今世界发展的潮流，是新的人类文明赐予我们的一个所史支点。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措，而教育信息化则是国家信息化建设的重要组成部分。近年来，阳泉二中在阳采市委、市政府和阳采市教育局的大力支持下，将发展现代教育技术作为改善办学条件、提高办学质量的突破口，以较为前瞻的眼光和务实求真的精神，在学校信息化建设方面进行了积极的探索，收到了初步成效。