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浅谈作文训练的任务

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新课改倡导的自主学习

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想象——诗歌阅读的翅膀

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培养学生写作的基础

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对仗的几种常见类型

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解读教师的专业发展
  • 作者： 刘小兰
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：关于教师专业发展阶段美国学者费朗斯·傅乐的研究。他认为，在专业进程中，教师所关注的事物是依一定的顺序更选的，呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学前关注指职前培养时期；早期生存关注指初次接触实际教学的学习阶段；教学情境关注指对自己的教学表现的关注；对学生关注是指对学生学习的关注。

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浅谈批评的语言技巧

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差生的定位及转化

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游标卡尺的读法

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新材料作文的审题

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