简介:摘要计算机教学的“任务驱动法”就是在学习的过程中,学生在教师的指导帮助下,紧紧围绕着共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对计算机操作积极主动的应用,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动。
简介:摘要目的——运用五常法,使中心实验室品种繁多、锁碎的物品变得清洁、整齐。方法——运用五常法,营造一个整齐、清洁、安全的中心实验室工作学习环境。结果——达到提高效率、品质和减少事故的内部品质文化,提高师生的工作、学习积极性。结论——五常法的应用在中心实验室管理中发挥决定性作用。
简介:目前,海南省旅游业总体规模不断扩大,且创汇效益显著,但其进一步的发展很大程度上取决于其产业结构的合理性。从Shift—Share方法为视角,分析了海南省旅游产业部门的现状。结果表明:餐饮、购物、游览部门结构效益相对较优,长途交通、娱乐、市内交通和邮电通讯部门不具有区域竞争力,住宿和其他服务结构效益不佳,可从优、劣势部门各自的层面采取对应措施,同时还应加强各部门之间的协作发展,以进一步促进旅游产业结构优化。
简介:摘要本文阐述了语文诗歌教学实施自然学习法的具体方法和步骤,并重点从“诗歌教学导入,强调新、奇,激发学生诗趣”、“抓住契机,创新导入,激发学生的好奇心”、“诗歌教学过程,强调少齐读、多涵泳”、“诗歌鉴赏,强调少明确统一、多个体感悟”、“诗歌鉴赏,强调少明确统一、多个体感悟”等方面加以促进,从而更好地实施诗歌教学自然学习法。