简介：把互动探真教学法引进体育教育专业排球选修课教学中，实现了培养学生创新能力和掌握教学内容为目标的师生相互作用的教学活动，构建了“以学生为主体，教师为主导，互动为中心，能力培养为主线”的教学模式。通过两轮教学对比实验发现，该教学法可以有效地提高学生的运动技术水平与实践能力，同时对培养提高学生的创新思维、创新意识、创新技能、创新品质都明显地好于传统教学法，是适合当前素质教育需要的一种比较理想的课堂教学方法。

简介：体育师范生培养质量是高水平体育师资队伍建设的基石。本文针对目前体育师范生培养普遍存在重视专业知识与技能而轻视职业情感、实践能力和创新精神等问题,基于实践的视角探讨体育师范生培养与职业对接的必要性,并在总结河南大学体育师范生实践教学改革成效与存在问题,吸收来自国内外高校师范生实践教学先进经验,以及探讨前沿教师教育理念和师范生培养目标的基础上,提出了体育师范生培养与职业对接深度融合的具体策略。

简介：北师大实验中学是北京市国家级基础教育示范校,以＂治学严谨,育人有方＂享有盛誉。从2002年开始,先后与＂北京市西城区少年业余体校＂利用地域相近优势互补办学、与＂北京市游泳运动学校（陶然亭体校）”资源互补共同携手、与“北京市体育局（北京市木榍园运动技术学校）”深化合作共同探讨“新时期普通校园培养高端竞技体育人才模式”的实践研究，已取得初步成效。

简介：新时期如何遵循党和国家教育方针,根据教育领域综合改革要求,全面提高学生专业实践能力,成为体育院校人才培养的关键。山东体育学院对接需求、协同创新、集聚特色,构建制度体系、实践体系、质量保障体系“三位一体”的实践教学体系并加以实践,走出了一条应用型人才培养的特色之路,为体育院校应用型本科人才的培养提供借鉴。

简介：武汉体育学院充分利用体育学学科优势,以湖北省拔尖创新人才培育试验计划实施为契机,组建试验班推动体育类拔尖创新人才培养的实践探索.试验班融合大类培养与个性化教育,构建“2＋2”课程体系;积极推进以学生为中心的教学改革;搭建覆盖人才培养全过程的创新体系和实践平台;以开放体系和创新机制为保障,营造积极向上的育人氛围.

简介：<正>按照中国门球协会的规定,每两年都要举行一次国家级裁判员考试。第九期晋升国家级裁判员考试被安排在今年9月14日至19日在陕西富平县举行的全国老年门球赛中进行,考生们来自全国26个省、自治区、直辖市以及行业体协,共计67位同志(实到64位),这也是历届参加国家级裁判员考试人数最多的一次。参考人员需要通过体能测试、理论考试、口答测试和执裁实践四个关口,取得优秀成绩者才能获准拿到国家级裁判证书。为搞好这次考试,中国门协结合赛事的裁判工作,特意选调国际级裁判关键、周正、刘林箭以及裁判界元老熊纪发等同志组成考委会,并由中国门协秘书长张娜同志

简介：应用运动心理实践者认识到专业理念作为一个驱动行为改变过程的基本要素非常重要。探讨逆境应对心理训练范式，作为一种新的专业理念被学者应用以帮助运动员改善表现。以击剑队的心理训练为例，运用一个专业理念的分层结构呈现逆境应对心理训练范式的理论和应用，包括理论范式、实施模式和咨询师角色、干预目标、干预技能和评估；对每个成分以专业理念引导实践的角度进行检查，以推进运动心理咨询效果。各项评估的结果一致显示，逆境应对心理训练的实施有效。

简介：解构传统理念下的学科系列型课程设置,建立适应社会需求的课程体系是改革的方向.基于工作过程系统化课程体系基于岗位工作能力素质要求,是社会体育专业课程改革的方向.研究从培养目标设置、学习领域和学习情境设计、课程实施的保障条件等方面对基于工作过程系统化社会体育指导与管理专业课程体系开发进行阐述,旨在培养出适应社会需要的高素质应用型体育专业人才.

简介：采取参与观察及无结构访谈方式,基于吉拉尔的＂模仿欲望＂理论,以特纳仪式理论的＂阈限＂为解构范畴,对福建珪塘村乡土仪式＂三公下水操＂中的身体运动进行研究。结果表明,乡土仪式中身体运动的模仿呈现给观者的是一种身体文化表现,这些对某一＂介体＂的身体运动模仿基于模仿者的＂欲望＂而被生产出来。由于模仿者与＂介体＂距离的差异性,这种＂模仿欲望＂在特纳仪式＂阈限＂的不同阶段皆有不同表征。通过对＂阈限＂过程中身体运动＂模仿欲望＂的解构,从自我认同与族群认同相互逻辑的阐释中,解读族群模仿心理的建构。

简介：2005年11月25日-29日，“球场管理-最佳实践”研讨会在本刊工作人员的合力举办下，于昆明春城湖畔度假村成功举行。与以往的草坪会议不同，今年的研讨会凸现教育和管理主题，与会人员多达180人，演讲嘉宾为来自世界各地的权威球场管理专家，议程讨论气氛热烈同时富启发性。本次研讨会，与会者人数之多，演讲嘉宾学术之权威，会议流程之严谨，足以载入中国高尔夫史册，并成为往后球场管理专业规模会议的滥觞。

简介：21世纪是我国社会主义现代化实现时期,珠江三角洲地区将于2020年基本实现现代化。围绕现代化这个主题,采用文献资料、社会调查和数理统计等方法,研究珠三角社会体育现代化的历史进程,社会体育非均衡梯度综合发展规律,为珠三角社会体育基本实现现代化建设实践服务。

简介：基于供给侧视角来审视我国公共体育服务体系建设过程,仍然存在政府相关部门和体育行政部门管理过于僵化和政策碎片化、社会资本部门进入门槛高且参与面窄、公民体育消费需求多元而表达机制失衡、公共体育服务财政供给不足等问题,进而导致公共体育服务供给效率与公平均等化受阻。因此,为了提高公共体育服务供给效率与质量,有必要在制度安排上鼓励社会资本进入公共体育服务供给领域,构建PPP项目公私合作伙伴关系。通过对PPP公共体育服务项目国家治理的顶层设计、地方治理的公私合作的剖析,得出以下实施路径：完善顶层设计下的制度安排与配套实施机制、提高PPP公共体育服务项目的认知水平、行政管理体制改革推动体育行政部门职能转变、社会体育政策碎片化向体系化整合等。

简介：通过文献法、调查法、逻辑分析法,对嘉应学院医学院体育课开展情况进行调查,结果显示:嘉应学院医学院公共体育课存在着场地设施分布不合理、教学手段陈旧、教学内容繁多等问题。针对存在的问题提出了学校要完善体育设施建设,结合学生需求开展体育选修项目等相关建议。

简介：深刻认识田径项目的专项速度，是推动和提高田径各专项运动成绩与理论实践相结合的重要前提。完善和创建专项速度训练理论和专项训练学理论，是我国运动训练学界当前亟待解决的问题，专项速度理论应成为现代田径运动训练的一线指导与操作理论。要与时俱进，更新观念，建立以专项速度为纲的新的田径运动训练理论体系。研究、总结和掌握田径各运动项目专项速度构成的指标体系及其训练方法与手段是提高田径运动成绩新的理论与实践途径。

简介：IPM是世界有害植物治理的中心课题，也是一种利用定期监测以决定是否及何时需要进行治理的有害生物控制方法。它使用了许多策略来管理有害生物的数量并却实践了其攻克有害生物治理以及滥用杀虫剂等方面许多议题的承诺。利用IPM，我们不仅能了解有害生物的生命周期和习性，从而采用预防性措施、推广能够更好地抵抗有害生物破坏的健康植物还能通过使用多种有害生物破坏方法减少杀虫剂使用量等。IPM从环保、经济的理念出发，为草坪业开辟出了一条可持续发展之路。

简介：从运动项目娱人致趣原理出发,结合滑动类运动项目的特点和致趣规律,围绕“平衡不摔”原则设计冰雪项目体育情境练习。通过观看视频让学生视觉感知情境练习内容,采用《体育情境兴趣量表》进行测试,再进行体育情境练习实践的行为体验,依据统一的评价标准测得技能成绩;分析该原则在滑动类运动项目实践中的有效运用,解决教学实践中“易摔”的问题,最终目的是培养学生对滑动类运动项目的兴趣和提高技能水平。

简介：目前,我国许多运动项目上出现了运动成绩提高的不稳定现象,其中一些原已达到世界先进水平的项目,也出现较大幅度的滑坡。我们认为,缺乏对＂一般训练＂和＂专项训练＂的深入理解,对专项化训练的理论认识不足和实践操作不当所致,是造成这种现象的原因之一。对训练内容的划分,一般训练和专项训练内涵进行了深入细致的分析。研究结果表明：专项训练是指与运动员训练水平相称的比赛本身。把训练内容分为比赛本身（专项训练）、专项辅助训练、专项基础训练、一般训练和全面训练比较明朗。专项辅助训练和比赛本身（专项训练）是训练内容的核心,比赛本身（专项训练）是最系统、最完整、最理想的训练内容。不管是何训练水平、项目特点和训练时期、阶段,训练内容都是由五者按照不同的比例组合而成,这种比例关系不是一成不变的,而是与运动员的训练水平相称、动态变化的,应把五者看作一个系统。