简介：<正>汉语和英语是当前世界性文化交流中两种重要的语言,具有各自不同的语言特点。随着文学的世界性不断扩展增强,英诗汉译和汉诗英译的双向性交流全面展开,运用双语写作的学者和诗人也日渐增多。因此,从诗歌美学的研究角度出发,把汉语和英语作

简介：<正>自从于去年秋在淄博参加了张宏森的作品讨论会之后,我一直想给他的这部长篇小说写点什么。之所以有了这个念头,是因为这作品包容了太多的才华、太多的激情、太多的创造力,以至于我不难断定这位30岁的作者将是山东、乃至我国最有希望的作家之一;之所以想写而又迟迟未写,是因为这作品包藏了太多的疑点、太多的陷阱、太多的哑谜,以至于我无法断定我这位并非专

简介：内容摘要语言的积累作为指导学生学习语文的基础环节确实很重要，积累语言要做到增加课外阅读量，多读书；加强朗读，朗读的形式要求多样化，扩充视野；融入生活、丰富生活，也就是在积累语言；强调背诵，在背诵中积累语言。；重视复述，在复述中积累语言；在阅读方面还应培养学生良好的阅读习惯。

简介：在可以彪炳中国文体史的古典文学样式中,散曲可谓是独树一帜的。作为一种继唐诗宋词之后的新体诗,它虽然成型于元代且在元代取得了仅次于杂剧的巨大成就,但作为一种语言艺术,它不仅贯穿了自元至明而清的三个朝代近700年时间,而且对中国近现代语言文学乃至音乐戏剧艺术都产生了一定的影响。毫无疑问,它当然继承了中国此前文学特别是诗词歌赋的语言艺术表现长处,但在其特定的社会历史、作家创作等综合因素影响制约下,又呈现了自己独特的语言艺术风貌。本文试就元散曲的语言态势及成因做一简浅探索,希冀对中国古代诗词艺术的研究有所裨益。一、元散曲的语言态势散曲作为历史上的大众化文学形式,原本是按照一定的曲调创作出来供人清唱用的唱词,无论创作者还是听众,虽然总体上来自社会各阶层的方方面面,但却以下层社会者居多。因此,元散曲在语言艺术上的首要特点就是浅显直露,通俗易懂,呈现了一种大众化语言态势。在现存的全元散曲近4000首小令和近500篇套数中,无论是针砭时政还是哀叹人生,咏史怀古还是借景抒情,愤世嫉俗还是忧国忧民,或婉约或豪放,或清丽或淳厚,绝大多数都能做到质朴达意,明白如话。被称做“秋思之祖”的马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,小桥流水...

简介：文学是语言的艺术。高尔基指出:“文学就是用语言来创造形象、典型和性格,用语言来反映现实事件、自然景象和思维过程。”语言的运用直接关系着作品的优劣和成败;优秀的作家都讲究语言的艺术。语言,是文学的第一要素。长篇小说《淘金记》,是沙汀小说创作的一座里程碑,是沙汀

简介：　　随着中国各项事业的发展,特别是人民生活水平的提高,越来越多的人选择外出旅游,旅游事业的蓬勃发展,给导游人员带来了亟待解决的新课题--如何提高导游人员的语言表达能力越来越受到人们的关注.……

简介：~~

简介：兴趣是最好的老师。一个成功的幼儿语言教师要在教学中有意识地培养幼儿对语言的持久兴趣，激励幼儿不断处于较佳的学习状态之中，使他们对语言乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织幼儿进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发幼儿的热情，加强对幼儿学习语言的兴趣培养，让幼儿变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。下面就我们对提高幼儿语言学习兴趣谈以下几点做法：一、创设情境，构建语言学习的新舞台语言是人类最重要的交际工具，语言的运用和发展都离不开一定的情境。幼儿时期，是口语发展的最佳时期。而创设让幼儿“有话可说”的教学情境，是语言教学活动的关键。在实际教学中，我们根据幼儿特点，给幼儿提供听的条件，创造一个良好的语言环境。在对幼儿训练听的能力的同时，还培养他们良好的听的习惯，对感兴趣和不感兴趣的内容同样对待。教室的摆设、教具等都可作为训练幼儿口语能力的素材，让孩子在训练中提高动手能力，对形成孩子良好的思维发展是十分重要的。有了语言情境，孩子们就自然而然地进入了角色，有了说话的机会和说话的内容，而且，这种形式，也是孩子们喜闻乐见的。

简介：在当代散文奋力回归文学自身的进程中,众多散文家凭借他们丰厚的语言修养和书写功力,在能够造成散文美感的意蕴、结构、语言等诸要素中,着力开辟了颇具美感魅力的语言维度。其以丰富的色彩语言营构出情景交融的图画之美,以形象的修辞语言描绘出巧夺天工的创造之美,以巧妙的典故用语聚集着浑然天成的含蓄之美,以错落的句式用语昭示着摇曳多姿的形式之美,以隽秀的音乐语言拨动着扣人心弦的音韵之美。因此,散文在当代已发展成为名副其实的美文,不断开拓和引领中国散文发展的新天地。

简介：艺术语言和样式是每个艺术家一生所追求的目标和梦想,本土文化对自身艺术风格的形成和影响,以及中国传统绘画样式和笔墨与西方绘画语言和样式的差异,学养对艺术家艺术语言形成的作用和意义.

简介：

简介：中小学语言教育的讨论,如今已趋于沉寂,原因或如俗话说的:说了也白说.责备、攻击、敦劝、哀求之后,我们的语言教育,还是一仍旧贯.我虽也知道"知其不可言而与言,是谓失言"的道理,但最近翻看孩子的作业,不免又忍不住要说几句.

简介：高邮籍作家汪曾祺是京剧《沙家浜》的编剧。当年改编沪剧《芦荡火种》,他大胆推陈出新:垒起七星灶,铜壶煮三江。摆开八仙桌,招待十六方。来的都是客,全凭嘴一张。京剧唱词很少有这样的五字句,更不敢玩数字游戏,好评如潮。汪曾祺应邀谈创作体会,感慨故乡的村话给了他很多启发。最好的语言来自民间,就像最美的花开在乡间的泥土上。攫取里下河地区的一些俗语,趣说漫谈。卯里不榫。里下河人常将对方悄无声息来到

简介：近年来随着互联网的兴起与发展,网络流行语层出不穷,中英文的混搭形式就是网络语言中一种重要的类型。在社会语言学中,这种中英夹杂使用的现象被称为"语码混用"(code-mixing),也就是把两种不同的语言或结构相融合而形成的一种特殊形式,它是汉语与英语相互接触的必然结果,同时也体现了中西文化的融合。由于这种网络语言反映了时代的变化,是社会发展的产物,因此散发着时代的气息。论文通过对网络语言进行界定,归纳网络语言中英混搭的四种类型,即英语单词与汉语混搭,英语句子与汉语混搭,英语词缀与汉语混搭以及特殊形式的混搭。

简介：摘要诗人出身的朱自清先生的散文语言具有诗的素质，诗的构思、诗的意境；同时先生还运用中国画的技法及色彩的对比使艺术画面更加形象、生动，从而增加了语言的绘画美。本文从语言方面对朱自清先生的四篇散文（《春》《荷塘月色》《绿》《背影》）作一番初探，试图从绘画的角度对朱自清散文语言的“绘画美”这一特色进行赏析,以表达笔者对朱自清先生的作品的喜爱之情。

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简介：<正>在俄罗斯民族标准语的发展史上,作出杰出贡献的正是普希金,他堪称是我们新的标准语的奠基人。当普希金在世的时候,他的一些最敏锐、最有远见的同时代人,如别林斯基和果戈里,对普希金在俄罗斯标准语历史上的巨大意义就看得很清楚。“一提到普希金的名字”,果戈里写道,“就立刻会想到俄罗斯民族诗人。……他好象是一部辞书,包含着我们语言的全部财富、力量和灵活性。他比任何人都更广远地为我们的语言展开了界限,并且比任何人都更多地指出了它的一切空间。”在普希金的语言里,俄罗斯文学语言的原有文化不仅达到了极高的繁荣,而且得到了质量上的革新。正如屠格湟夫所说:“俄罗斯的创造与俄罗斯的

简介：老舍是我国著名的语言艺术大师,他在语言艺术上的造诣之高,达到使人惊异的程度。话剧《骆驼祥子》的编导曾感叹地说:“每当一读原作时,真觉得如入宝山,触目尽是珠玉,简直觉得无从下手”。戏剧家曹禺曾回味无穷地

简介：要是我们不小心生病了怎么办呢？当然是去看医生啦!那要是小猫、小狗、农场里的马、森林里的猴子，甚至是河里的鳄鱼生病了该怎么办？去兽医院啊!不过，虽然有专门给动物治病的兽医，可是动物却没有办法告诉兽医它哪里不舒服。哪里特别疼。如果有一个医生能听得懂动物们的语言，对症下药，那该多好啊!事实上，还真有这样一位奇特的医生，让我想想他叫什么来着？啊，对了，他叫杜立特。

简介：冰夫老师在课堂上，已经讲清楚对比方法写景的方法和注意事项，而且还写了例子：