简介：

简介：目的：探索数字化管理在影像科的应用。方法：影像科医疗设备均配置Dicom3.0接口,通过合理运用PACS（医学影像存储与传输系统）平台,对病人信息及影像资料、科室人员、设备、耗材等进行数字化的管理。结果：科室全面实现数字化管理,工作效率、疾病确诊率、工作人员积极性等大为提高,并相应地带来一定的经济与社会效益。结论：以PACS系统为中心,对影像科进行数字化管理,将逐步代替影像科传统管理模式,同时也对科室管理提出了一些新的要求。

简介：摘要目的以夯实基础护理为切入点，深化内涵，改善服务，促进护理工作，提供优质护理服务。方法组织学习，深化工作流程，加强护患沟通等方法加强护理服务工作，根据护理人员结构优化组合。结果开展优质护理的实施，使患者享受了人性化、系统化、规范化的服务，患者满意度显著提高，服务质量得到普遍认可。结论护士工作由管“事”变为管“人”，从本质上改变了以护士为中心的模式，成为以患者为中心的护理模式，增强了护士心中有“人”的责任感，优质护理实现了从理念到行动的本质改变。

简介：现代化的医院管理与决策，离不开统计信息的支撑。为此，结合龙华医院统计信息科在医院管理与改革中的实际经验，探讨信息管理对提高医院管理和领导科学决策水平、提高医疗质量与效益的作用。

简介：【摘要】目的 讨论药剂科处方点评对合理用药的影响。方法 将2023年1月-12月我院400张处方作为研究对象，选取2023年1月-6月期间未采取处方点评的200张处方纳入到对照组中，并以7~12月采取药剂科处方点评的200张处方为实验组，对比药剂科处方点评前后的合理用药情况。结果 实验组不合格处方率与不合理用药发生率均明显低于对照组，对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论 药剂科处方点评能够有效减少不合理用药行为的发生，使得药品种类与剂量的选择符合临床用药标准，提高疾病治疗效果，保障治疗的安全性。

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简介：中医现代化的命题已经提出多年，早在20世纪50年代．党的第一代领导集体就提出了要“整理和挖掘祖国医学宝库”的号召，并要求努力开发新医学，此后，“西学申”、“中西医结合”、“中西医并重”在医学界掀起大潮，成果斐然。世界在发展，社会在进步．这是不可抗拒的规律；中医要适应社会发展，必须现代化，是不容质疑的。

简介：社区定向医学教育模式简介“社区定向医学教育”(CommunityOrient-edMedicalEducation简称COME),由国际医学教育改革主流派于1984年提出,并于1987年被世界卫生组织(WHO)通过的一种为适应和满足社区初级卫生保健需要,并致力于实现“2000年人人享有卫生保健”总目标的医学教育改革模式。

简介：中国传统医学与古典文学堪称中国传统文化中两个成就最显著、影响最深远的部分，也是历史情缘最为深厚的两个文化体。它们都是关涉肉身、灵魂、苦难和死亡这些与人类同样古老的主题，都根植于华夏文化的沃土，源于生活的需要。它们相通相融、相得益彰，促进了中国古代医学与古典文学的繁荣发展。

简介：《山西中医学院学报》是由山西省卫生厅主管、山西中医学院主办,面向国内外公开发行的综合性中医学术刊物(国内刊号:CN14-1265/R,国际刊号:ISSN1671-0258)。本刊为山西省一级(优秀)期

简介：随着全球化进程的加快和国际学术交流日趋频繁,我国国内的各大高校和相关科研机构都竞相鼓励高水平学术论文的产出,以期提高本校本机构的学术研究水平。尤其是目前我国国内的《中国期刊全文数据库》（CJFD）和国际上公认的一些权

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简介：从叙事医学与人文关怀的视角看糖尿病的治疗,着重论述人文关怀及叙事医学在糖尿病治疗中的临床应用与价值,希望提高医护人员的叙事能力与人文素养,为糖尿病患者提供全方位、多视角的预防手段与治疗措施,提高其生存质量。

简介：面对新世纪医学科学的飞速发展，在医学生中开展人文素质的教育是时代的要求，是医学发展的需要，也是转变医学教育模式、提高医学人才培养质量的必然。医学是对生命充满人文关怀的科学和实践活动，在医学科学的发展过程中始终贯穿着人文精神。随着医学模式由生物医学向生物——心理——社会——环境多学科综合转变，医学教育涉及的领域更多，形成自然科学、社会科学、人文科学等多学科的交叉。由予长期以来，传统教育思想和生物医学模式的深远影响，医学教育存在着重专业、轻人文，重技术、轻素质的倾向。以致医学院校毕业的学生知识结构较单一，文化修养参差不齐，科学精神和敬业精神亟待加强。

简介：朱汉章教授是以发明“小针刀”并创立了“针刀医学”新学科而驰名世界的，是集哲学家、医学家为一身的当代著名学者。他发明了小针刀，并在他的带领下，经过近三十年的奋斗，更有一代执着于为人类健康事业勇于奉献的医学工作者们坚持不懈的努力求索与实践，在如此短的时间就由最初的“小针刀疗法”发展成为一门独立的学科—针刀医学。

简介：从“再现”和“感知”这两种身体史的广泛取向的角度,对中国古代思想中“时间的身体”进行了研究.研究表明：中国古代的身体观念与医疗方式都建构于时间观念的基础之上;身体结构的描述多使用符号与象征方式,依照时间结构建立了相应的身体结构,世界的构成被用于描述身体;在身体表征和如何对待身体方面则多以感知和经验的方式来处理,身体对季节和时令变化的感知和经验被用于描述身体本身.

简介：儿科临床见习是是医学教育中重要的实践教学环节。面对目前儿科见习教学中的种种困难,尤其是非临床专业的学生,需要采取多种教学方式综合应用的方法,以提高儿科见习教学的质量,强化学生的临床基础知识及综合分析能力,使学生初步掌握儿科诊疗技能。

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简介：本科医学专业教育标准,是对本科医学专业教育质量要求的规定,是对本科医学专业人才培养规格(包括知识、技能、态度)和培养过程的规范。我国本科医学专业教育标准的构建从2002年开始。到目前为止,已颁布了临床医学、中医学、护理学、口腔医学、中药学、药学等专业教育标准。2012年,教育部、国家中医药管理局联合印发了《本科医学教育标准—中医学专业(暂行)》,明确了中医学专业的办学标准,也为其它民族医学专业教育标准的研究和制定提供了参考和依据。