简介：摘要本文通过分析高校建立社会主义中医特色医学政治理论学习平台在培育社会主义核心价值体系中的目的和思路，并依托社会主义中医特色医学政治理论学习平台辐射效应，为进一步深化社会主义中医特色医学政治理论学习平台的建设，对其做法和路径做出了尝试的探索和研究。

简介：摘要：随着基层医改的不断深入，乡镇卫生院职工思想政治工作面临了新的问题和挑战。本文旨在通过分析基层医改的背景和影响，深入探讨乡镇卫生院职工思想政治工作所面临的问题，并提出相应的对策。本文探讨了对策的实施方式以及预期的效果与成果。通过对基层医改后乡镇卫生院职工思想政治工作问题的剖析和对策的探讨，旨在为保障基层医疗卫生机构的稳定运行和职工队伍的和谐发展提供一些借鉴和思路。

简介：受教育部委托，由四川大学华西医院中国循证医学中心承办的教育部第二届《循证医学骨干教师高级研修班》于2005年8月1～5日在四川大学华西医院成功举办。

简介：摘要：德育教育在农村初中教育中的重要性不可忽视。在新课程改革的指导下，德育教育以立德树人为核心，致力于培养学生的正确价值观和道德品质，以适应社会发展的需求。相对于城市的繁华和多元化，农村地区的文化传承较为单一，社会资源的相对匮乏也增加了学生的生活压力。因此应该从教师师德建设、德育教育课程体系、家校合作以及德育实践等方面促进农村初中学生德育教育成果的提升。

简介：摘要：在医院的党建工作中，做好党员的发展工作是其中的重中之重，对于医院发展党员工作来说，加强党员的教育培养工作是一项重要的内容。现今，医院在发展党员工作中还存在一些问题，为了有效解决这些问题，我们可以采用PDCA 循环方法来对其进行解决。PDCA循环是对质量管理进行四个阶段的划分，也就是划分为Plan（计划）、Do（执行）、Check（检查） 以及 Act（处理）四个阶段。在质量管理活动中，各项工作都要按照作出计划和实施计划以及对实施效果进行检查的步骤来进行，然后把成功的工作纳入到标准中，留下不成功的工作进行下一阶段的循环去将其解决。在医院发展党员过程中，采用PDCA 循环方法可以做好严把政治关的工作，从而提高党员的整体质量。

简介：摘要：目的：教师标准化患者(TSP)联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)在心血管内科临床教学中的应用价值。方法：研究对象具体构成为：我院心血管内科实习的实习生，根据需要分组后，组别为：对照组、实验组，指导依据为：电脑随机法，且2组实习生总例数为72；其中，36名在对照组中收入，36名在实验组中收入，实验研究开始于2023年1月，结束于2024年1月，在心血管内科临床教学中，将常规临床教学模式为对照组提供，教师标准化患者(TSP)联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学模式为实验组提供，就2组实习生考核成绩、对于临床教学满意度和临床胜任能力进行评价。结果：实验组各项临床教学质量考核评分均高于对照组，P＜0.05。实验组各项临床胜任能力评分均高于对照组，P＜0.05。实验组临床教学满意度高于对照组，P＜0.05。结论：在为心血管内科实习的实习生临床教学中应用教师标准化患者(TSP)联合迷你临床演练评估(Mini-CEX)教学模式，能够更好获得理想教学效果，提高临床实习生的胜任能力，包括沟通技能、医疗面谈技能、组织效能、医疗面谈技能、整体临床胜任能力均能够得到改善，优化考核成绩，包括临床理论考核、临床技能考核、病史采集、体格检查、心电图操作考核成绩，在临床教学中应用效果显著，还能够优化实习生对于教学模式的满意度。

简介：【摘 要】 本文总结169例采用壮医敷贴法联合热敷、妥布霉素滴眼液和眼膏综合治疗麦粒肿的疗效观察及护理应用，以包括壮药贴敷操作应用指导，一般护理、心理、起居、饮食等方面的护理指导。结果显示综合应用疗效较好，在治疗过程中，护理单元为患者提供优质护指导，能提高疗效，促进患者早日康复。

简介：【摘要】：医院是提供医疗保健服务的重要机构，在保障人民健康安全中起到重要作用，与社会发展息息相关。在新经济时代中，医院人力资源管理面临着新的困境，需要充分认识到思想政治建设的作用，促进两者的融合，从而推动医院的可持续发展。文章主要针对新经济时代思想政治建设在医院人力资源管理工作中的重要性展开探讨。

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简介：【摘 要】：目的 探索参与式教学开展青春期性教育课堂对提升六年级学生性心理健康水平的效果研究。方法 ： 选取练塘镇颜安中学初中六年级四个班150名学生为研究对象，在学校进行参与式教学的方法实施青春期性教育,进行干预前后的2次问卷调查。结果：通过调查比较不同性别学生性心理健康状况,男性性心理健康水平平均值3.58，女性性心理健康水平平均值为3.59，显著性（双尾）的值大于0.05，说明男性、女性初中生的性心理健康状况无明显差异。比较研究对象性心理健康干预前测与后测差异, 干预后的初中生性心理健康水平在各维度方面均高于干预前的初中生性心理健康水平,并且均有呈现出显著性差异。结论 ：参与式教学方法进行青春期性教育对提升六年级学生的性心理健康水平有明显效果。

简介：【摘要】目的：观察内观疗法与五音疗法相结合的音乐内观训练干预对初中生心理健康的改善效果。方法：选取浦东新区某所公立中学132名初中生进行音乐内观训练干预，干预过程中收集学生的宗氏焦虑量表（SAS）、宗氏抑郁量表（SDS）、症状自评量表（SCL-90）的得分数据，并比较前测、中期和后测结果。结果：干预后学生焦虑和抑郁情绪程度有所改善，但SAS、SDS前测、中期和后测结果差异均无统计学意义（P＞0.05）。SCL-90得分在干预前、干预中和干预后的差异有统计学意义（P＜0.05），其中的人际关系因子和躯体化因子在干预过程中显示有显著性差异（P＜0.05），多重比较分析结果表明音乐内观干预后学生的人际关系因子均分显著低于干预前期（P＜0.05）和干预中期（P＜0.05），音乐内观干预前学生的躯体化因子均分显著高于干预中期（P＜0.05）和干预后期（P＜0.05）。结论：在日常中进行内观疗法结合五音疗法的音乐内观训练干预可使躯体化症状显著减轻、人际关系水平显著上升，提高初中生心理健康水平。

简介：【摘要】目的：调查小学初中学生视力发育及屈光状态，为青少年的近视防控提供有效参考。方法：按照整样抽取的方式，选取2021年我市4所小学和4所中学的中小学生作为调查对象，共抽取的样本量为7531名，其中小学生有4634名，初中生有2897名，采用问卷调查的形式，对中小学生的视力情况和屈光状态进行检查。结果：女性，存在高度近视家族史、连续看近时间过长均是导致学生视力不良的危险因素。7531名中小学生中，正视、远视、散光、近视的检出率分别为13.90%、10.62%、10.85%、64.63%，且初中学生的正视、远视和散光检出率低于小学生，而近视检出率则要高于小学生。结论：小学初中学生的视力不良检出率较高，其中引起视力不良的主要因素为近视，需要加强中学学生的近视防治工作，这对改善学生视力有着积极作用。

简介：系统评价是循证医学重要的研究方法和最佳证据的重要来源之一,学习系统评价方法还有助于提高临床试验设计的质量。中国循证医学中心／中国Cochraner中心／循证医学教育部网上合作研究中心拟于2006年9月11～14日在四川大学华西医院面向全国举办国家级继续医学教育“系统评价／Meta-分析方法培训班”[项目编号:2006-03-10-020(国)],培训合格者授予培训班结业证书,并授予国家级Ⅰ类继教学分10分。具体事项如下: