简介：摘要：在传统的课堂教学中，教师常常要花费大量的时间和精力去手工对考生的答案进行分析，而且缺乏针对性。在信息时代，利用大数据技术对学生的考试数据进行收集、分析，能够使教师很容易地了解学生的学习情况，从而准确地进行课堂教学的设计。基于此，文章主要论述了在大数据环境下，高中物理教师如何组织物理试卷讲评课教学，提升物理教学效果。

简介：摘要：中国学生发展核心素养的落地需教师具备与之匹配的能力。由《中国学生发展核心素养总体框架》中设定的三个方面六大素养得出教师除具备一般教学能力外，还需具备整体化教学能力、深度化教学能力、情境化教学能力以及创新性教学能力。面对新的教学能力要求的挑战，教师教学能力建构的路径为具体化的教师培训政策、理论与实践的深度融合以及校本研修。

简介：摘要：要想培养高中生的数据分析素养，最根本的策略就是要加强高中生对科学认知观的认知，进而提升他们的基础学习能力，促进他们的数据分析素养可持续发展。但是，在对学生进行数据分析素质的实践时，可以采用多种方式，比如，老师可以在课堂上对学生进行数据分析素质的培养。本文通过对数据分析素养进行概述，提出了新高考改革背景下高中生数据分析素养的培养途径。

简介：摘要：随着新课程改革的有效推进,数学教学的实施更加注重培养学生的数据分析核心能力。对于小学生来说,虽然数据知识基础比较薄弱,数学能力不高,但在这个阶段,培养数据分析的意识和能力,对他们未来的学习和成长至关重要。为此,教师要加强学生的数据分析意识,注重提高学生这方面的能力水平,引导学生在日常生活中有效运用数据分析,解决日常学习和生活中的数学问题。教师本身应在更好地实施数据分析教学的基础上,不断提高自己在数据分析方面的知识,以提高学生在该领域的核心竞争力。

简介：摘要：大数据时代背景下小学数学教学中受到大数据技术多元应用的影响，开始积极探索数据化教学模式，并且教学改革实践中开始有意识的推进数据分析技术的合理化应用，能促进教育教学效果的逐步增强。本文结合大数据分析技术的应用，对小学数学课堂教学中精准教学的有效组织实施进行了深入的探索，从不同的角度系统探究了精准教学体系的构建，力求能为学生提供更加专业有效的教学指导。

简介：摘要：《网店运营数据分析》是电子商务专业的核心课程。数据分析岗位的工作内容，将涉及到市场行业信息、商业机密、客户隐私等重要环节，要求数据分析人才需具备职业操守、道德意识，因此探索课程思政与课程教学融合是职业教育必然的要求。借助思政和教学融合的方式达到全面育人的教学效果，提高学生的思想觉悟，为社会培养全面性人才。

简介：摘要：“读者留言”栏目是读者与图书馆交流的桥梁，也是图书馆获得读者信息与意见的方法之一。通过对“读者留言”栏目数据的收集，了解读者来信，从而改善图书馆服务质量与管理方法。

简介：摘要：在小学数学教学中，培养学生的数据分析能力是非常重要的一项工作。因为对于数学来说，我们不仅要了解某一个现象所表现出的结论，还需要了解这个结论的推导过程，，这就需要学生了解如何搜集数据、如何分析数据、如何在分析中得出结论．尤其是在面临不确定的情境的时候，教师需要学生从大量的数据分析中得出最佳的决策．所以，数据分析能力是学生学习数学不可或缺的一种能力。

简介：摘要：高中数学是培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要学科。作业作为教学的重要组成部分，对于巩固知识、提升技能具有关键作用。然而，传统的作业布置方式往往缺乏针对性，不能很好地满足学生的学习需求。随着大数据技术的发展，教育领域开始尝试利用数据分析优化作业设计，以提高教学效果。本研究即在此背景下展开，重点探究基于数据分析的高中数学作业优化效果。

简介：摘要：随着电子商务的快速发展，数据分析在电商领域的应用日益广泛。为了培养学生的电商数据分析能力，中职学校纷纷开设《电商数据分析》课程。本文通过分析当前电商数据分析课程的现状，探讨了校本课程的开发途径，并结合实际案例进行了数据分析，旨在为中职《电商数据分析》校本课程的开发与实施提供参考。

简介：摘要：统计与生活密不可分，善于应用统计知识，也会给我们的生活带来很多帮助。数据分析观念的培养对学生来说具有重要的意义。不仅能够培养学生的数学学科核心素养，还能够培养学生的逻辑推理能力，帮助学生形成数据分析的思想。因此，教师需要在数学教学活动中通过采取多种有效措施来培养学生的数据分析观念。基于此，本文根据统计教学中培养小学生的数据分析意识予以分析。

简介：摘要：传统教研模式存在诸多瓶颈，如教学设计的内容较为单一枯燥；对数学知识的本质理解较为肤浅，仍停留在数学概念以及帮助学生应对考试的层次上，而忽略对学生思维的培养；只关注到知识的基础练习，忽视了知识的综合应用。为了破解这些瓶颈，我们通过分析江苏省学业水平检测结果，总结出在校本研修研讨教学设计时从通过深度导学增强学生的学习动机，深度探究培养学生的高阶思维和深度实践锻炼学生的应用能力模式，有效提升了教师的教科研水平。

简介：摘要：随着大数据技术的不断发展和应用，教育领域也开始探索利用大数据分析优化教学。研究旨在探讨如何基于大数据分析优化高考日语听力教学路径，提高学生的听力水平和应试能力。通过收集和分析学生的听力数据，结合教学实践，提出针对性的教学策略，为高考日语听力教学提供新的思路和方法。

简介：摘要：在信息化时代背景下，大数据分析已经成为教育管理领域的一项重要工具。考试作为教育评价体系中的关键环节，其管理策略的科学性和有效性直接影响到教育质量的提升。这种策略的应用不仅能够提高考试管理的效率和质量，还能够促进教育评价体系的完善和发展。基于此，以下对基于大数据分析的考试管理策略与效果评估进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展进步，人们对能源的依赖性逐渐增强。水电站作为能源的主要来源之一，在数字化的时代背景下，如何把握时代机遇，应对时代挑战成为促进水电站运行效率发展的重要问题。本文将从水电站运行数据管理分析出发，提出在水电站运营数据管理和运行数据分析中存在的问题以及发展现状，为故障诊断打下基础。接下来通过对机械故障、液压故障、电气故障等故障的特征进行分析，探讨故障的诊断类型，进一步提升故障诊断的准确性和实时性，为水电站的智能化管理提供有力支持。

简介：摘要：在小学数学教学中，对学生进行数据分析能力的培养是非常重要的。随着信息化时代的来临，数据越来越成为人们生活中不可缺少的一部分，而数据分析能力正是帮助人们更好地理解和使用这些数据的关键技能。在小学阶段培养学生的数据分析能力，不仅能让他们对数学知识有一个更深层次的了解，同时也能培养他们的逻辑思维能力、解决问题的能力和创新思维，为以后的学习和生活奠定良好的基础。

简介：摘要：“新高考”的改革推进给诸多高中学科的教学提出了全新的要求，其中高中数学所需完成的教育转型任务更为重要、严峻，必须要得到广大任课教师的深入分析和认真对待。基于上述事实，笔者将根据自己的一些工作经验和有关学习、研究成果，依托文献查阅和案例分析等渠道获取相应资料，围绕“新高考数学命题中数据分析及其带来的教学导向”一题撰文并提出若干见解和策略性建议，希望可以对诸位的工作优化起到一些帮助作用。

简介：摘要：基于大数据分析，中职学校家校合作教育面临信息不对称、沟通机制不完善、角色定位不清晰和技术应用不足等挑战。通过建立信息共享机制、优化沟通平台、明确角色和责任、加强技术培训等策略，显著提升了家校合作的质量和效果。实践表明，系统化的策略实施提高了家长参与度和教师的指导能力，促进了学生的全面发展。未来，中职学校需继续深化大数据应用，完善家校合作机制，以进一步提升教育质量和学生成长环境。

简介：摘要：本文旨在探讨电厂水油化验数据的分析方法及其对环境影响的评估。通过对电厂水油样品的化验数据进行深入研究，我们可以了解到电厂运行过程中的水质和油质状况，进而评估其对环境的潜在影响。本文详细阐述了水油化验的基本原理与实验方法，并对化验数据进行了全面的分析。此外，还讨论了化验结果对环境保护的重要性以及减少电厂对环境负面影响的措施。