简介：摘要：阅读区中环境布置和活动材料的投放是影响幼儿游戏兴趣、游戏质量的重要因素之一，良好的环境能够激发幼儿阅读的兴趣，合适的材料投放能够助推幼儿在区域活动中进行深度学习。打造良好的阅读区环境不仅需要重视投放的材料是否能对幼儿的阅读产生帮助，而且要对投放的材料是否给幼儿的深度学习提供了有效支持进行跟进研究。

简介：摘要:STEAM理念是把科学、技术以及工程、艺术、教学联系在一起，进行的综合性的教学，这一理念的主要目标就是解决问题，幼儿在各个学科之间串联知识点来解决问题，以此来完成实践和创作，解决掉实际中出现的问题，并且获得了全面的发展。

简介：摘要：建构区活动是儿童最喜爱的区域，也是幼儿园教育的重要组成部分。建构游戏操作灵活，可变性、延展性较强，能快速提升儿童的空间感，培养他们的创新思维能力。培养幼儿自主性能力，是重点的教育内容，通过孩子们对材料的构建和设计，提升自身的综合能力，对未来的发展和学习有很大的促进作用。本文对建构区幼儿自主性发展的过程展开分析，并提出了几点有效的教育策略。

简介：【内容摘要】旅居建筑是人们旅行中不可或缺的驿站，天地之中，联通南北，为南来北往的人提供方便、舒适的居住环境；本文介绍在规划设计与建筑设计过程中的构思,从建筑群体和空间视觉的角度着手,解析现代度假区的设计理念、剖析功能与形式的关系。如切如磋如琢如磨的打造一种沁人心脾的建筑空间及景观环境，凡音之起，由人心生也；心之所动，物之使然也，真切的沁心之源。

简介：摘要：公共区角是幼儿教育中使用率最高的显性教育资源，区角活动是幼儿教育的最核心组成，对幼儿能力培养与身心发展作用深远。为此，基于公共区角活动大多为幼儿自主活动的特性，对幼儿园公共区角有效利用进行多角度分析，可以从其便于宽松氛围营造，便于丰富主题材料，便于激励幼儿自主学习等层面，为进一步提高幼儿教学质量予以参考。本文就是详细分析幼儿教师利用公共区角优势，科学安排各类活动，帮助幼儿健康成长的具体思考。

简介：摘要：片区教研活动是学校教育教学工作进行中的关键内容，为学校课堂教学的合理进行确立牢靠的基础标准。不难看出，片区教研活动对教育科研具有关键影响。就小学语文课程来讲，教师必须积极开展片区教研活动，在互相沟通交流的基础上，对于课堂教学作更好的创新，有利于提升小学语文课堂教学的效果和学生的们的语文学习能力。殊不知，就小学语文片区教研活动现况看，存有很多难题。对于此事，文中关键对其现况难题开展剖析，并明确提出合理进行片区教研活动的提议。 

简介：

简介：【摘要】本文主要从探究如何完善幼儿园户外游戏区的设计进行阐述说明。幼儿园户外游戏的开展可以全面促进幼儿自身的能力得到提升，丰富幼儿的情感以及认知能力。因此当前幼儿园户外游戏活动的设计应当结合当前幼儿的实际情况，保证所创建的游戏内容幼儿可以积极参与，避免出现幼儿园小学化的倾向，使幼儿园成为幼儿成长的乐园。

简介：摘要：在不新征用地的情况下，通过交通设施微改造、交通组织优化调整等措施，以较少的投资、较快的实施速度，挖掘道路通行潜力，缓解拥堵状况。

简介：

简介：【摘要】组建幼教专兼职教研员团队，构建层级式教研管理网络，划分教研片区，建立“片区支持团队”，利用项目园、示范园的优质资源，为民办薄弱园提供示范引导式帮助。通过抱团教研，充分发挥各园已有的特色，激活其隐含的发展潜质，促进每一所幼儿园共同发展，形成“城乡联动、园际互动、资源共享、优势互补”的幼儿园发展态势，促进幼儿园保教质量的全面提升，解决城乡学前教育发展不平衡的问题。

简介：【摘要】废旧材料是我们生活中最常见的一种材料。废旧物材料作为幼儿园美术区域活动中的主要的材料，其“变形”过程主要经过收集、投放及“变形”这3个阶段。本文主要从以上三个方面来介绍了废旧材料在幼儿园美术区域活动中的“变形”之旅。

简介：摘要：高速公路是各区域经济互通的重要枢纽，在促进社会发展方面做出了巨大的贡献，通常情况，高速公路的路段较长，设置服务区的目的是为了提供给出行人们休息场，作为高速公路工程建设的重要构成部分，保证其建设质量和功能十分必要，但是就当前服务区建设现状来看，在很多方面存在缺陷和问题，只有采取正确、有效的措施及时改善这些问题，才能给人们提供更好的出行环境，为社会各方面的良好发展创造有利条件。基于此，文章主要围绕以上方面进行探讨，并且提出了具体的问题解决措施，希望可以给更多建设者提供一定的借鉴和参考。

简介：摘要：居住区是城市规划建设中的重要组成部分，它与城市的文明特色发展有着密切的关系，居住区由居住小区、公共服务区以及绿地等类型构成，具有一定的综合性，在实际的居住区景观设计中，有关人员需要从不同的角度进行考虑，确保设计上的多元性和有效性，并且加强对于色彩的重视程度，将其与居住区的功能和位置结合到一起。本篇文章通过对居住区景观设计中色彩的应用意义进行阐述，分析居住区景观设计中色彩的应用要点，从而探讨加强居住区景观设计色彩应用的措施。

简介：摘 要：实施乡村振兴战略是中国特色社会主义进入新时代做好“三农”工作的总抓手。安徽省提出分类梯次推进乡村振兴工程，霍山县作为安徽省乡村振兴先行示范区有亮点、有基础、有经验。今后要在深化改革、做好有效衔接和加强组织建设等方面先行示范。

简介：摘要：在国民收入水平不断提高的背景下，我国人民的生活质量得到了显著提高，使得他们对居住环境的要求也在不断提高。良好的生活环境能有效提高人们的生活质量。目前，居住区景观设计已成为发展趋势。这样的设计不仅能改善居住环境，还能陶冶情操，给人们带来所需的物质和精神享受。因此，本文首先阐述了居住区环境景观设计的重要性，然后分析了当前居住区景观设计中存在的问题，最后提出了改善居住区环境景观设计的具体措施，希望能为其今后的实际应用提供帮助。

简介：摘要：幼儿园主题式活动区是以主体活动作为背景，运用教室内部的活动空间，通过教师有目的性的创设活动的区角，让幼儿能够根据自己的意愿和能力说进行自主性学习、游戏活动的场所。主题式活动是一种能够激发幼儿自主、个性化的学习、游戏活动之一。从建构主义理论的角度来讲，主题式主体活动能够通过环境的创设，让幼儿提高各方面的能力，具有重要的意义。因此，在幼儿园的教学活动中，主题式活动的开展较多，但是由于个别教师在活动的创设中没有有效的关注幼儿的主体性、材料投放的科学性，教学的效果并不明显。基于此，本文重点探讨了幼儿园主题式活动区创设的问题及对策。

简介：【摘要】幼儿阶段所接受的教育十分关键，这个阶段正是他们启蒙的时刻，在这一阶段经过语言学习、行为体验等活动，最后得到渐层的认知，他们这个时候的认知会帮助他们形成一层认知面，随着年龄的增长和接受教育的内容加深，他们的认知结构会不断被完善，最后形成稳定的知识，这些知识会影响他们的实际生活。幼儿园大班的益智区是非常重要的领域，而在这领域中材料投放比重较大，这篇论文就来研究一下幼儿园大班益智区材料投放的策略研究。

简介：摘要:为了解幼儿园幼儿教师建构游戏指导水平的现状，本研究采用问卷调查法对幼儿园幼儿教师建构游戏指导现状进行了调查。研究发现，幼儿园各班组织建构游戏频率较低，单次进行建构游戏时间较短，教师对于幼儿园幼儿建构技能水平不太了解，且在示范方式上没有给幼儿提供适宜的建构游戏示范方式。因此，本文就教师应提高组织建构游戏的频率，延长儿童单次建构游戏的时间，鼓励教师组织幼儿进行大型的户外建构活动，丰富幼儿园幼儿教师建构技能水平的知识进行研究。

简介：摘要：绿色空间规划是城市规划建设的重要组成部分，同时对于城市景观建设也可以起到积极影响，进而实现改善生态环境、推动城市可持续发展的目的。基于此，本文对城市规划区绿色空间规划展开研究，从微观规划、横向规划、区域规划的方向出发，提出强化绿色空间规划尺度、落实合理规划途径等有效规划举措。