简介:
简介:党的十八大报告提出:“要坚持以人民为中心的创作导向,提高文化产品质量,为人民提供更好更多精神食粮”,按照“大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化”的要求,武汉市江夏区一直用主题鲜明、群众喜闻乐见的文化活动占领文化阵地,收到明显效果。
简介:江苏省如东县实验中学现有69个教学班,学生4250人,专任教师231人,其中江苏省特级教师2人,拥有中、高级职称的教师占教师总数的65%。
简介:“走转改”指的是新闻战线“走基层、转作风、改文化”三步活动。如今的社会是竞争的社会,一些年轻编辑记者,经常参与“走转改”活动,并在活动中锻炼自己的责任、扎实勤俭的作风.非常有益。
简介:十八大之后,面对复杂多变的国际新局势,以习近平为总书记的新一代中央领导集体运筹帷幄,高屋建瓴地提出一系列对外战略思想并付诸实践。具体而言,丰富和发展了一个“命运共同体”的总体目标;认真做好两手装备,把握战略机遇期所蕴含的机遇,沉着冷静应对挑战;处理好三个平衡,即争取维护国家利益与承担国际责任的平衡、维持软实力和硬实力的平衡以及坚持韬光养晦与有所作为的平衡;妥善处理中国与大国、周边国家、发展中国家以及国际组织的四对关系。可以说,十八大后的中国外交事业扎实开局,取得令人瞩目的成就,推动中国向“负责任大国”的方向迈进。
简介:20世纪二三十年代中外对话热,尤其是海外公演交流活动为剧学时代的到来提供了新词汇、新观念。中外以及知识界与梨园界的互动都达NT新的层面。此间“象征主义”成为各方进行戏曲理论探讨的关键词。这一概念近20年间在戏曲讨论中的由显至隐,展现了在“他者”的刺激下,思想界的启蒙诉求与梨园界的艺术理论探索进行的对接,并因此启发和影响了“剧学”的构建和实践。
简介:小组活动其实并不是新鲜的话题,一般的定义为:一定数量的人(课堂小组一般是四至八人)集合在一起,每人都意识到自己与其他成员的存在,为完成一个具体任务进行讨论切磋,以达成一致或作出决定。如何开展小组教学也有很多论文论述.本文仅谈谈笔者在两个班的学生中开展情况小组活动的一些探讨和思考:小组活动是否适合高中学生。
简介:<正>在幼儿文学欣赏活动中,由于幼儿教师文学素养水平有限且缺乏有效的指导策略,此类活动的开展难以达到教师所期望的目标要求。因此,笔者选择以大班文学欣赏活动《七彩下雨天》为例,引导教师如何解悟幼儿文学作品,如何挖掘此类活动的教育价值,并结合幼儿的学习特点来探究幼儿文学欣赏活动的核心价值,从而使幼儿成为文学作品欣赏过程中的参与者、解读者和建构者。一、解析幼儿文学作品的内涵优秀的文学作品将对幼儿的心灵起到潜移默化
简介:“寻找最爱阅读的中国孩子”是全国性大型系列阅读活动,由国家新闻出版广电总局主办,中国少年儿童新闻出版总社承办。此活动于2013年启动并成功举办了首届,2014年为第二届。“我爱阅读”阅读生活日记征集活动是这项大型系列活动中的一项,活动详情如下:
简介:2月13日,国家粮食局党组书记、局长、局党的群众路线教育实践活动领导小组组长任正晓主持召开教育实践活动领导小组会议,认真传达学习习近平总书记和刘云山、赵乐际同志在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话,研究部署国家粮食局党的群众路线教育实践活动收尾工作。
简介:周恩来说:“新中国成立后,确立了处理中印两国关系的原则,那就是,互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠和和平共处的原则。”
简介:摘要数学知识来源于生活实践又应用于生活实践。现实生活、生产中处处蕴涵着数学问题,把数学经验生活化,运用数学知识解决生活问题,是数学学习的出发点和归宿点。因此教师应创设条件利用课内资源,加强校外实践活动,使学生了解数学在生产生活中的应用,在社会情境中体验数学的价值,树立学好数学的信心。
简介:教师对幼儿进行有效的提问,有助于实现大班早期阅读的教学目的,强化幼儿的理解能力。
简介:2013年11月19日,由轩禾总经办组织工程部、设计院、预结算部及经营发展中心的部分员工对公司承揽的施工项目:凤凰商务中心进行了现场考察及实地分享活动。凤凰商务中心项目经理戴裕,在施工现场对工程概况及施工工艺,选料等专业问题进行讲解。同时各部门人员就现场提出问题.戴裕经理也给予了解释说明。
大班科学活动材料的投放
运用活动载体打造文化品牌
如东实验中学:以活动促发展
刍议 “走转改” 活动的实施
开展语文实践活动课之我见
如何把握好语文课堂教学中教师活动与学生活动的“度”
倡导命运共同体塑造负责任大国——学习习近平总书记关于外交系列重要讲话精神
梅兰芳、程砚秋海外交流与20世纪30年代的戏曲艺术理论建构
小组活动是否适合高中学生?——对小组活动的一些思考
幼儿文学欣赏活动的指导策略——以文学欣赏活动《七彩下雨天》为例
大型系列活动“寻找最爱阅读的中国孩子”之“我爱阅读”阅读生活日记征集活动启事
国家粮食局教育实践活动领导小组研究部署教育实践活动收尾工作
和平共处五项原则诞生记——一个印度外交官的亲身经历
小学数学实践活动的探索与思考
走进学生的科学探究活动中
幼儿早期阅读活动中的互动提问
浅谈提高幼儿早操活动兴趣的策略
轩禾组织项目考察及分享活动
教师如何有效的指导区角活动
搞好区域活动,培养幼儿创造力