简介：交互性英语教学强调的是师生间的相互作用和交流，在写作教学中采用交互性手段能有效检验学生对知识的接受和掌握情况，而非教师单方面的信息传递。任务设计是开展交互性教学活动的重要手段，通过学生对任务的完成情况反映出学生的写作水平，因此，本文就对写作教学中的交互性任务设计进行研究，以不断提高学生的英语写作水平。

简介：针对现有舞台监督系统存在的部分问题,提出一种数据交互式舞台监督系统的设想,在兼容现有舞台内部通讯、视频监督等功能的同时,通过从舞台灯光系统、音响系统、机械系统中获得各个系统的相关数据,实现对灯光、音响机械系统设备运行状况的监督与演出的调度。

简介：

简介：移动信息时代的到来,以智能手机、iPad为代表的移动多媒体设备的出现,借助该载体的第三方应用程序App应运而生,而女性用户成为了移动应用的巨大商机。移动开发商争相开发为女性使用的App,但都未曾有人对女性用户移动应用中的交互设计进行相关的系统研究分析。本文从女性用户的角度,分析女性受众在操作界面时的需求,对移动应用中的界面设计进行研究,总结以女性用户为目标的移动应用交互性视觉元素的交互设计原则,以期为今后的移动开发带来指导建议,加强用户情感体验。为今后针对女性设计的移动应用提供启示。

简介：随着全面二孩政策的推行,职业女性再次面临＂职业发展＂与＂生育子女＂之间的两难选择。受一些职业女性选择在继续教育期间完成生育任务现象的启发,本文通过对10位女性MBA毕业生的质性研究,将＂生涯＂的内涵丰富化,提炼出＂生涯交互开发＂模式,交互载体决定了生涯交互开发的性质,并梳理了生涯交互开发模式的过程机理。（1）以增值型交互载体为基础将形成角色促进,依托资源拓展、能力开发、心理资本增值过程引发多角色的协调改进,可促进女性职业生涯发展;（2）以消耗型交互载体为基础将形成角色冲突,通过资源争夺、行为冲突、情绪消耗过程引起角色间内耗,将抑制女性职业生涯发展。通过调整交互载体,可改变角色之间相互影响的性质和程度,形成折中开发、并行开发、迂回开发等不同策略,实现职业生涯管理的效果。

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简介：进入21世纪互联网开始普及，数字媒体技术得到日新月异的发展．智能手机、电视、平板电脑成为人们生活中不可缺少的重要信息传播栽体．基于互联网技术产生的数字媒介设备最大的特征便是具备与观众或用户间的人机交互性．作为依赖数字视频媒介传播的动画，也随着各种多媒体平台的出现而产生新的创作方式即：交互动画．交互动画是以观众间互动为基础，通过观众的积极参与对动画叙事进行干预的动画形式．交互动画的出现丰富了动画视听语言的表现性，给观众带了全新的动画观影体验．

简介：摘要：随着科学技术的不断改革创新，带动了各行各业的快速发展，使得社会生产力得到了很大的提升，人们的生活水平也由此变得越来越高，开始走进信息化的新时代。近几年来，产品无论是外表还是功能都有了很大的改善，产品的功能变得越来越多，同时也变得越来越复杂，正是因为产品功能的复杂多样化，导致很多的用户需要花费大量的时间去了解产品，因此产生了把用户作为目标人群的交互设计，而所谓的交互设计只不过是工业设计的一个分支，它的主要用途是协助用户和产品完成交互。这篇文章主要针对工业设计中的交互设计展开深入的探讨与研究，从中找出存在的问题，并且对存在的问题进行具体分析，给出相应的解决对策。希望能够通过这篇文章为工业设计中的交互设计贡献一份力量。

简介：辅助生产费用的分配是辅助生产费用核算的关键环节，正确分配辅助生产费用，影响到产品成本计算的准确性和及时性，也影响到损益确定的准确性。目前我国常用的有五种分配方法，企业在成本核算过程中，应当根据生产特点和成本管理要求，选择适合企业实际情况、且较为合理的分配方法。文章对现用的交互分配法进行了分析，提出了一些改进意见，使其更加完善、更便于实际应用。

简介：我国大学视频公开课是在国际开放课程大发展和开放共享理念的推动下产生的,它的发展对促进我国优质数字教育资源的普及与共享具有重要意义。但当前视频公开课的教学过程只是单向的信息传递,缺乏深层次的交互设计,无法满足学习者在学习过程中的交互需求。文章在分析我国远程教育及国外开放课程交互设计的基础上,提出了视频公开课的交互模型,该模型以学习者为中心,分别设计了学习者与学习者、学习者与教师以及学习者与学习内容之间的交互方式,对我国大学视频公开课的后续建设具有启发和借鉴意义。

简介：泸州市忠山小学秉承让学生“自主生长、个性生长、持久生长”的核心教育理念,构建了学生“自助生长、互助生长、乐助生长”的“三助生长”课堂。其中,自助是生长的基础,是学生发现与解决问题,实现自主生长不可忽略的过程;互助是生长的关键,是学生在互相帮助过程中取长补短、相互学习、

简介：随着信息通讯技术的发展，政务微博等社交媒体不仅成为政府信息发布的重要阵地，也是政府与公众进行交互的重要渠道。文章选取若干政务微博的危机信息交互案例，从中采集微博交互数据，从微博的时间特征和内容特征等方面分析政务微博危机信息交互过程的影响因素。

简介：实体操作界面已无法满足人机交互的信息需求,解决之道在于将实体界面作虚拟数字化延伸,以寓意和象征性的手法将现实世界融进界面当中。拟物化设计能将现实视觉情感化,扁平化设计能提升用户交互操作的效率。设计师可追求界面的品牌价值、视觉情感和文化属性。在象征性语意中,界面符号和所映射的对象之间的联系,是基于生活经验、文化背景和视觉认知三方面的。交互界面设计的“拟物”与“写意”的语意探索还在继续,并将逐步延伸到交互设计领域的其他方面。

简介：交互在远程教育中具有重要作用,理解在线交互有助于设计成功的在线课程和指导学习者选择合适的学习策略来提高学习效率。然而,由于远程学习过程涉及包括人类和非人类的参与者,它们在学习过程中的功能存在差异,研究者基于各自的分析视角,提出了不同的交互分类。根据交互的参与者、交互的功能、交互的目的和交互发生的逻辑顺序等角度,综述了Moore、Hillman、Gilbert、Nrothrup、陈丽、Hirumi以及Ally等人提出的交互分类框架。最后对上述交互分类框架进行了总结并指出了后续交互分析的建议。

简介：《幼儿园工作规程》指出：幼儿园要创设与教育相适应的环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件．促进每个幼儿在不同水平上的发展。给孩子一个空间，让他自己去创造、去讨论、去解决、去探索、去竞争。因此，有计划、有目的地创设并利用良好的教育环境．可较好地达到教育目标，有效地促进幼儿的发展。

简介：交互式教学(ReciprocalTeaching)是建构主义和认知学习理论推崇的一种教学模式,这种教学强调学生在课堂教学中的主体地位,重视教师在教学中的主导作用,提倡小组合作学习,倡导任务型语言教学等,成为英语教学发展的趋势。但这种教学模式也不可避免地存在一些问题,这就需要英语教师在传统教学模式下逐步开展全班活动,培养学生的适应能力,以期达到良好的教学目的。

简介：我们常常以“时代”去概括一个新的时期出现的颠覆性的变革意义，而移动互联网就是一个划时代的开端。它使信息与人之间=元关系得到更强的链接，甚至让人成为信息的一部分．移动手机应用无疑演变为中间链接机制的永动机。移动设备不仅仅是PC的延伸．更是一种变革性的产品。通过手势交互的使用创造良好的产品用户体验成为设计打动用户的方式。如何使人机交互体验变得更加人性化。交互手势更为自然直接将是文章重点研究的主旨。针对目前触屏手机中的手势交互形式和种类进行总结性的研究，探索手势交互的发展规律和未来发展方向，为设计师在手势设计的运用提供有价值的理论参考。

简介：数学课堂教学交互冲突是指在数学课堂教学交互过程中,教师与学生或者学生与学生之间,因为教学程序、数学知识、数学活动目标、数学思维方式、数学价值观念和个人需要等方面出现相互矛盾而产生并被感知到的不一致或相互干扰。它可以分为实质性交互冲突和人际关系交互冲突两类。数学课堂教学交互冲突对数学课堂教学会产生积极和消极两方面的影响,发挥好积极作用,疏导好消极影响,数学课堂教学交互才能够有序进行。

简介：摘要：物联网出现的时间较短，是一种新兴技术，其是互联网时代的产物，也是社会智能化发展的体现。信息感知技术主要依靠的是传感器，由传感器感知物品信息，并将接收到的信息传输至计算机，然后通过信息交互技术，为不同的用户提供个性化的服务。当下，信息感知与交互技术处于发展阶段，在物联网中的应用还有一定的不足，为了保证信息感知与交互技术在物联网中的有效应用，需提升信息采集的质量，为客户提供优质的服务，还需对信息感知与交互技术进行深入的研究和分析，以促进物联网技术的发展和应用。

简介：摘 要：随着我国经济在快速发展，社会在不断进步。旨在为健康饮食类交互设计提供良好用户体验。文章从健康饮食类交互设计研究现状分析入手，根据消费者生理与心理特征表现，提出健康饮食界面交互设计原则。将所提出的原则在实践中进行运用，从食物成分的分析及合理配比，合理膳食的智能建议，更加精准地控制食物烹饪过程中归纳健康饮食类交互设计的内容与规律。该方法致力于探索出更加贴合体验性的交互设计产品。