简介:摘 要:以社会主义核心价值观为导向的大学语文课程教学改革是大学语文“课程思政”建设的新方向。大学语文教师应当正确认识大学语文在“课程思政”建设方面的优势,做好社会主义核心价值观的文化溯源工作,发挥好大学语文的隐性的思政教育功能。引导大学生践行和培育社会主义核心价值观,除了可以通过教学内容、教学目标的优化设计来贯彻落实,也可以通过教学过程中的其它环节来实现。为保证以社会主义核心价值观为导向的大学语文课程教学改革稳步推进,必须制订与之相匹配的课堂教学评价机制。这样的课堂教学评价,既要符合大学语文教学规律及原则,又要能够准确反映大学生对社会主义价值观的接受程度。此外,高校尤其是理工院校的管理层必须从政策层面为这项宏伟的教育工程保驾护航。