简介：<正>孟子身处"圣王不作,诸侯放恣,处士横议"的时代,以正人心,息邪说,距诐行,放淫辞,承三圣为志事,其人气象高明,其书浩然奇绝,是以学显于当世。自李唐韩愈发显孟学,赵宋《孟子》入经,孟学自此盛名四达,天下共传。究其情,非独科举推波助澜之为能,实乃孟子继善成性,情悯千古价值之必然。自汉以降,注疏推阐《孟子》一书者纷然杂处,而在此基础上对后人研究之研究的著作也不乏其书。民国以来,孟学研究籍借西风,出现多种研究路数,其一文献

简介：从形式上可分为学生独立自学和小组合作学习,学生感悟自学、合作、质疑过程中的知识、问题和方法,自学的内容老师可通过电子白板的形式展示给学生

简介：《中国卫生工程学》（ISSN1671—4199，CN22—1333／R）由国家卫生部主管、中华预防医学会和吉林省预防医学会主办，是中华预防医学会系列杂志之一，也是全国惟一的国家级卫生工程学科专业期刊。办刊宗旨是全面、客观、系统地展示全国卫生工程学科的理论研究新成果和卫生工程学实践的新技术、新方法、新经验；

简介：没有规矩，不成方圆。在生活的许多方面，父母既是孩子的榜样，又扮演着孩子面前的一堵墙，帮他们设立边界、修正行为偏差。孩子会把从父母身上看到、学到的规矩，内化为他们自己的行为习惯。当孩子升入小学，开始真正的校园生活．

简介：化学教学中的问题按时序可分为预设性问题和生成性问题。预设性问题包括质疑性、支架性、探究性和开放性等类型，创设预设性问题，有利于引导学生自主学习。生成性问题不可预设，只可灵机创生，可以采用借题发挥策略、顺水推舟策略和追根究底策略，机智解决生成性问题，满足学生的学习需要。

简介：文章从分析Grice会话含意理论对隐喻的语用分析的不足之处入手，在认知语用学的宏观框架下运用关联理论，从认知语境、最佳关联等角度阐述了认知语用隐喻的解读过程及其工作机制，为隐喻的进一步研究提供新的视角。

简介：

简介：书呆子与“学霸”的共同点是GPA（平均成绩点数）都高得让人望洋兴叹，这是他们的主要特征，但是他们的区别也是很大的。给普通人打电话，问：喂，在干嘛？普通人：玩。问：玩什么？

简介：摘要以问导学，是教师根据课程标准、教学内容、课时和学生情况，围绕问题进行教学设计，引导学生发现问题、提炼问题、解决问题，促进学生自主学习，提高教学效益的方法。其理论依据是问题教学法和学导教学法，通过预设问题、提出问题、检测问题、深化问题、预留问题等教学步骤，提高教学效率。

简介：新世纪以来调解类电视情感谈话节目在众多电视频道大放异彩，受到电视观众的广泛欢迎，形成收视热点。这类节目脱胎于电视谈话节目，“以老百姓生活中的亲情、爱情、友情等情感问题为题材，由当事人讲述其所而临的各种问题及困惑，各抒已见，

简介：摘要全面推进素质教育,努力提高教育质量,课堂教学是主阵地.在实施新课改的进程中,切实提高课堂教学效益,实现高效教学,是实现基础教育又好又快发展的关键。在推进新课程中,解放思想,大胆改革教学方式,从学校实际出发,推出指导学生学会学习、提高课堂教学效益的“导学案”教学,已取得初步成效。

简介：<正>在我上小学三年级的时候,爸爸去朋友家作客,看见朋友的孩子字写得很好,他一回到家,就对我说:"欣欣,爸爸带你去学书法,好吗?"我一脸不情愿地说:"学书法,要天天练,多累啊!""怕累,怎么成大事?爸爸跟你一起学!"我一听,觉得有意思。于是,我和爸爸就一起开始学习书法了。每当我练书法时,爸爸总是陪着我一起练!

简介：作为在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会个体化的实践活动,教育是一种相对独立的社会子系统。这个子系统包括三种基本要素——"教育者"、"学习者"和"教育影响"。

简介：概要：随着课改的不断深入，很多学校尝试了以学生为主体、教师为主导、学生自主学习式的教学模式。它以学生发展为本，把学生已有知识和生活经验作为教学的主要资源，这样才能使学生乐于学习，才能使学生真正做到学“有用的知识”。而传统教学不重视实践，只注重知识的灌输，从而使学生产生了严重的厌学情绪。从学生发展的角度来说，导学稿是促进学生思维发展的重要载体。

简介：文化遗产学，是20世纪下半叶以来世界范围内持续升温的文化遗产保护与利用热潮孕育出的一门学问，是21世纪的今天正在创建着的新兴学科。其主要研究文化遗产的基本概念和总体构成，不同地域或时期、不同形态或种类文化遗产的相互关系及其综合价值，文化遗产保护与利用的原则、机制、方式，文化遗产保护、利用与社会经济文化发展的关系以及相辅相成的发展规律等。其性质，属于人文社会科学。其特征突出体现为整体性、系统性、综合性、概括性、原则性、典型性和应用性，其体系由研究的对象与任务、基本的理论和方法、与相关学科的关系等方面构成。目前尚在初步构建之中的文化遗产学科知识体系，将随着文化遗产保护与利用实践的深入和文化遗产学理论的发展而逐步完善。

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简介：<正>举止文明——文明的举止是对每个人的最基本要求,包括不随地吐痰和便溺,公共场所不大声喧哗、遵守交通规则、自觉排队、不为个人方便妨碍公共利益等。为孩子设立这一系列的规则,父母首先要时时检视自己的行为。分内的事必须做——大人要工作,小孩要上学,这既是大家的义务,也是分内之事。所以,不能不想上学就不去,不高兴就不参加集体活动,报了自己喜欢的兴趣班也不可以随意打退堂鼓。当孩子出现情绪波动和退却心理,父母应耐心找出原因,帮他们克服。遵守时间——合理的生活安排、规律的作息

简介：摘要当今医学发展的迅猛使癌症告别了过去的“不治之症”的称号，但是每年死于癌症的患者还是占有相当大的比例。本文以肺癌为研究对象，对肺癌的影像学特征进行深入的分析，相信在影像的帮助下，对于肺癌的治疗会有很重要的积极作用。