简介：摘要解决当前音乐课堂存在的低效问题，是贯彻音乐教育方针的需要，是整合课堂教学，实现创新课堂的需要，是培养真正懂音乐、识音乐的高素质人才的需要。本文从精选曲目、发挥手语等动作优势、采取灵活多变的教法、引导学生掌握科学的歌唱技巧及方法、注重课堂氛围、激发学生的音乐感知等六个方面探究高效课堂教学模式。

简介：视频介绍的是日本的Dr.RitsukoKimataPooh教授在2016ISUOG（国际妇产超声）会议的演讲,题目为＂ComfortableUseofViewPoint（ViewPoint系统应用体会：更高效、更快捷）＂,详细讲解了ViewPoint视点超声系统在胎儿医学领域的应用情况,使得超声检查的工作流程更快捷高效,并且在临床研究、医学教育等方面发挥了重要的作用。超声设备、视点超声也可以与云服务器相连,

简介：摘要电力企业在运行过程中要做好用电监察工作，其原因是自身效益的要求和社会经济以及生活发展的要求，用电监察的高效展开也是保证电力稳定和电力系统运行良性关键。可是，受到不同因素影响，电力监察工作有着一些不足的地方，致使电力监察工作的效率有所下降，也不能顺利的开展。本文简单分析了当今的电力企业形势，用电监察中存在哪些不足的地方，肯定了用电监察的重要作用，然后有针对性地阐述了一些有效开展用电监察工作的策略。

简介：摘要新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。

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简介：摘要实施高效课堂教学是教学永恒的主题，是教师永远的追求。高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想，其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。下面，我从四个方面浅议一下自己在小学数学教学中构建高效课堂的策略。

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简介：课堂提问是课堂教学中普遍采用的一种教学手段.本文结合数学教学拟就课堂提问的作用、原则与方法,作初步阐析.

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简介：信息技术的引进,适应了思想品德教学改革的需要,给思想品德教学带来生机,增强了教材的感染力,扩大了阅读的信息量,拓展了学生的感性和思维空间,拓宽了教育的时空界限,激发了学生学习兴趣,增强了学生的学习动力,对于初中思想品德高效课堂的建设发挥着重要的作用.所以,作为初中思想品德教师,必须密切关注信息技术发展的新形势,提高自身应用信息技术的水平,为学生呈现更加精彩高效的课堂.

简介：摘要百年大计，系于教育；教育之兴，在于学校。学校担负着为国家输送人才的重任，学校是一个大集体，班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，其好与坏关系着学校的前途，班级管理自然起着举足轻重的作用。

简介：摘要在素质教育的形势下，提高课堂教学效率，已成为广大教师的共识。随着课程改革的不断深入，那么如何提高初中数学课堂教学有效性是初中数学教育急需解决的问题。本文结合自己的课堂教学实践，通过师生互动、创设问题情境、设置题型、课程整合等几方面实施有效教学策略，从而更好地推动初中数学课堂教学改革。

简介：摘要打造和谐、快乐、高效的数学课堂是每一位数学教师的梦想和追求。如何营造一个高效的数学课堂一、充分的课前准备是高效课堂的前提。二、优化教学过程是构建高效课堂的关键。三、充分发挥学生的潜在能力是打造高效课堂的保证。打造和谐高效的数学课堂是课前、课堂、课后等因素的有机整合，只有真正实现了和谐高效的课堂教学，才会真正实现人人学数学，使不同的人在数学上得到不同的发展。

简介：摘要高中地理教学，应该以“趣”字当头，想方设法点燃孩子们的寻求知能之火和智慧之火；应该多一些情境创设、多一些自主合作、多一些实践拓展，在更高的层面上打造高效、多元、灵动的地理学习新时空。

简介：摘要作为一名小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，打造高效课堂，必须了解当今教育形势的发展，掌握这些新理念，依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。

简介：摘要本文针对小学体育课堂教学，分析了小学体育教学存在的问题，对如何创建小学体育高效课堂进行探究，并提出了有效的策略，旨在为从事小学体育教学的教师提供一定的借鉴和参考。

简介：摘要模具在目前的工业生产中有着重要的应用，保证其质量性能对于产品的统一性有着巨大的价值。从现阶段的分析来看，为了确保模具的质量，一般在进行使用的时候都会对其进行质量检测，而目前存在的检测方法比较单一，检测人员也不够专业，所以模具质量检测的实效性不够突出。为了对模具质量检测进行效率提升和质量保证，本文针对性的探讨实现模具质量检测的高效方法，旨在指导模具质量检测工作的实践，进而提升其检测水平。