简介：<正>从5月26日开始,北京市教委举办的“空中课堂”(即中小学生在家里通过电视、网络学习)面对停课在家的中小学生开讲新课,启动“同步教学”。北京市教委要求中小学班主任和任课教师要担负起学生管理、辅导、答疑、作业批改等责任,确保100%的学生接受到“同步教学”。据介绍,北京170万中小学生中有100多万能通过电视接收“空中课堂”,有50万中小学生具备网上学习的条件。据《北京晨报》

简介：通过对苏州大学2007级40名肥胖大学生进行8周的有氧运动处方实验，实验结果表明75%的肥胖女生和70%的肥胖男生的体质健康测试成绩达到及格以上，提高了肥胖大学生的《国家学生体质健康标准》成绩；有氧运动处方可有效地运用于肥胖大学生健身减肥，能有效地改善肥胖者人体形态，减少体内脂肪的堆积，减轻体重；增强心肺系统的机能，提高机体运动能力。

简介：<正>浙江省临安中学英语教师在教学中运用了“一句多型”与“一句多译”的练习形式,既培养了学生的语言能力,又活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣和学习积极性,值得我们借鉴。一、“一句多型”许老师在讲解语法范畴时,先给出学生一个例句,然后要求学生用

简介：高校教师亚健康问题表现得越来越突出,这主要是由于心理压力过大、过度疲劳、缺乏锻炼、生活没有规律等原因所致.教师在进行体检、运动试验、体力测试等基础上,根据自己的体质、健康状况来确定运动的项目、强度、持续时间、频率以及注意事项,开出一个适合于自己的运动处方,是走出亚健康状态的有效途径.

简介：一、想一想，笑一笑师：大家好，我们对家乡的宝光寺都很熟悉．里面哪一个地方最吸引你？生1：舍利塔。生2：五百罗汉。

简介：一问题的提出1.据1985年北京市中小学生体质调研的资料,北京市儿童少年身体素质出现下降现象,与日本同龄儿童相比,差距明显。2.北京市儿童少年偏食现象严重,营养欠合理,普遍存在早餐热量不足和蛋白质、维生素A、维生素B2、钙等营养素缺乏的现象。3.学校体育锻炼,只定时不定量,缺乏体育锻炼的科学性。

简介：一、看材料,感受和谐场景师：这是我很喜欢的两篇儿童文学作品,请看大屏幕.（PPT：“珍珠鸟”、“小狮子爱尔莎”.）师：根据题目,猜猜作者会写些什么？生1：我猜作者会把鸟儿写得像珍珠一样洁白.生2：可能会用大量的笔墨描写珍珠鸟的样子.生3：可能会写小狮子爱尔莎成长的过程.生4：会用童话的形式向我们讲述这两只小动物的故事.师：那就带着你们的阅读期待,快速浏览,解开心中的疑惑吧!时间4分钟,温馨提示：注意手指要放中间,注意力集中,抓紧时间.（生快速阅读两篇文章）师：猜想的内容作者都写出来了吗？生1：没有,但我不觉得遗憾,因为这里面写到了许多让我感动的情节.

简介：一、师生谈话,引出议题师:(精神饱满,娓娓道来)亲爱的小东坡们,你们爱咱们东坡小学吗?你最爱东坡小学的哪些地方?(生畅所欲言,图书馆、开放式书屋、造型别致的校门、校歌等都成了抒发热爱的寄托……)师:校歌?哦,你能来秀一小段吗?(屏幕出示校歌歌词,师生深情地唱校歌第一段)

简介：在学校和家庭生活中，小学生的兴趣爱好无疑会对他们的学习效果和人格发展产生影响，而心理状态反映的是隐藏在小学生内心的深层问题。了解小学生的兴趣爱好以及他们在日常生活中的真实感受和所受到的心理影响，并据此加以积极引导，值得学校教师、家长和社会人士深思。