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  • 简介:本文分析了当前各类教学公用机房Novell网络软件系统安全保护方法的利弊,提出充分运用Novell网络系统的安全特性,以达到既保护系统公用软件的安全,又能给用户以最好的网络应用环境的目的。并且通过一个应用实例,从加强教学质量管理的角度详细叙述了Novell网络环境的规划。

  • 标签: NOVELL网络 公用机房管理 目录和文件的安全
  • 简介:文章包括两部分:(一)、提出了按泵内流场实测得的轴面速度分布规律分叶轮流面的计算公式,用分段拟合法构造了叶轮轴面流线方程(二)、举例并分析了轴面流线方程在泵轮设计绘型中的某些应用,文中方法适应于任意形状轴面流线,计算结果符合设计要求。

  • 标签: 泵轮 轴面流线 CAD 分段拟合 高斯求积
  • 简介:网络推进电子政务的崛起,从根本上改变了旅游行政管理的模式。本文重点探讨了福建省作为海峡西岸经济区完善旅游电子政务的紧迫性,分析福建省旅游电子政务的发展现状并提出策略,对建设海峡西岸经济区具有现实意义。

  • 标签: 电子政务 福建省 旅游网站
  • 简介:软起动技术可以解决三相鼠笼式异步电动机全电压直接起动的弊端,是集电动机软起动、软停车、轻载节能和多种保护功能于一体的电机控制装置,具有传统起动方式所不具备的优点.

  • 标签: 电动机 软启动 技术 应用
  • 简介:摘要本文通过投影教学可以创设良好的课堂教学气氛,给物理教学增添了新的活力,利用投影手段的形象生动性、直观性、启发性等特点,从而调动学生的视觉、听觉,旨在培养学生学习物理的兴趣,提高学生学习的水平。

  • 标签: 投影教学 学习兴趣 慢镜头
  • 简介:摘要当前教育改革的主题是倡导学生的主题意识,提倡自主合作的教学方式。自主实验的教学方式是学生在教师指导下边看边学、边思考、边讨论、边进行实验的教学组织形式。更接近人类认识客观规律的过程,学生对实验内容理解透彻,掌握牢固。

  • 标签: 主题意识 探究 自主实验 自主能动性 能力 兴趣
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  • 简介:不等式涉及数量之间大小的比较,而通过比较常能显示出变量变化之间相互制约的关系,在分析学中,要研究和估计变量变化的性态时,总是要用简单熟知的变量与之比较,这样一来,它们之间可以用等号来联系的可能性是很小的,而不等关系的存在却反而是常见的,因此,从某种意义上说,不等式的探讨,在数学分析、泛函分析等数学分支中甚至比等式的推演更为重要。本文将刻划幂平均值的单调性的不等式,进而推出HO|der不等式和MinKoWski不等式等等,事关这些不等式在近代分析学中有着极其广泛的应用,成为论证命题的有力工具。

  • 标签: 幂平均 泛函分析 分析学 级数形式 几何平均值 数学分支
  • 简介:《MATLAB与工程应用》是一门非常重要的技术应用课。在突出“应用型”教学的情况下,保质保量的完成MATLAB与工程应用的教学任务是成功进行教学改革的突破点。对MATLAB与工程应用的教学内容、教学方法进行改革探索,将取得良好的教学效果。

  • 标签: MATLAB与工程应用 教学现状 改革措施
  • 简介:摘要数学应用题解题转化策略是在解题过程中,不断转化解题方向,从不同的角度、侧面去探讨问题的解法、寻找最佳的方法,让数学教育教学质量上一个新台阶!

  • 标签: 数学 应用题解题 转化 策略
  • 简介:本文针对在网络互连邻域,虚拟网络是一种正在迅速发展的新兴技术.它的核心是通过路由和交换设备在网络的物理拓扑结构基础上建立一个逻辑的网络拓扑结构.对虚拟网络的特点、结构、实现机制、功能、应用等作介绍.

  • 标签: 虚拟局域网 交换技术 广播风暴 虚拟局域网的工作方式
  • 简介:迁移规律的合理运用对英语教学有着事半功倍的效果。本文从五个方面阐述了迁移规律在英语教学中的具体运用。

  • 标签: 英语教学 心理学 迁移规律.
  • 简介:数学拟合问题和插值问题相类似,在插值问题中,要求f(x)=∮(x)在插值结点X.上,满足f(xi)=∮(xi),要求所求曲线通过所有点(x1,y1),但一般实验中给出的数据总是有观测误差。而数据拟合法不要求曲线通过所有的点(x1,y1),而是根据数据之间的相互关系用其他方法给出它们之间合适的数学公式,画出一夸近似曲线,以反映给定曲线的一般趋势。该曲线用EXCEL来实现更简单。

  • 标签: 趋势线 最小二乘原理 数据拟合法 EXCEL
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  • 简介:借鉴非负矩阵分解的重构思想,提出基于非负矩阵分解的数据重构。该方法主要通过非负矩阵分解得到重构数据集,其与原始数据集之间存在不同,从而可以降低高维数据多噪声的影响。两个人脸图像数据集的识别结果表明,该方法可以提高识别准确率。

  • 标签: 非负矩阵分解 数据重构 分类 聚类
  • 简介:摘要在指导思想上能树立起超越时代的教育观念,在教学模式上能摒弃形式化,繁琐化的束缚外,还要具有适应社会主义现代化建设和培养新型人才这一实际需要的应用特点。

  • 标签: 指导思想 树立 超越 教育观念