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  • 简介:摘要随着中小学教育教学改革的不断推进,我国基础教育教学的基本形态和整体面貌处于不断变化与调整之中,这是教育自身在新课程改革背景下不断变革与发展的客观需要,也是社会经济发展对教育提出的具体要求。红色记忆作为重要的民族集体记忆,凝聚着先辈们勇敢探索国家前途和勇于献身的精神,在社会主义现代化建设过程扮演着增强民族凝聚力、强化民族国家认同的重要角色,因此包括小学语文学科在内的学校教育要自觉将相关红色资源纳入到自身教育教学的体系中去,不断创新教育教学方式,使红色教育内容成为学生小学语文学科的重要内容。本文就小学语文教学渗透红色教育过程的策略进行专题探析。

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  • 简介:<正>幽默讽刺的语言风格历来为中外作家所注重。例如,王蒙就是一个重视语言风格的作家。他认为幽默感是"一种生活的智慧,对生活的洞察"(《漫话创作》)。他的小说在文学语言方面有鲜明的幽默感。他在谈写作体会时说:"即使在我写得最规矩、最正经、最抒情的作品里,仍然不乏笑料。"(《我在寻找什么?》)因此,用各种修辞手段来达到幽默的效果,从而讽刺一些社会的痛疾,便成为王蒙小说语言风格的一大特色。那么,王蒙究竟是怎样通过各种修辞手段形成幽默讽刺的语言风格的呢?在这里,我们就以通篇用漫画式、闹剧式笔法写的小说《说客盈门》(见《王蒙小说报告文学选》)为例,来加以说明。形成幽默讽刺的语言风格,夸张是常用的手法之

  • 标签: 中修辞手法 修辞手法运用 盈门中
  • 简介:本文试图通过简要地梳理由俄苏符号学诸大家所构成的思想图谱,说明俄罗斯符号学学派与传统东正教宗教“聚和性”思想之间的纽带,以及由此而形成的强调“多元”与“对话”的思想特征。

  • 标签: 俄苏符号学 塔尔图学派 聚和性 对话 多元
  • 简介:摘要随着新课程改革的逐步深入,小学英语越来越重视英语基础,尤其是英语单词,这就使小学生承受着更大的学习压力,为小学英语教学工作带来了严峻的考验。为了降低学生学习英语的难度,教师在小学英语教学活动应该适当引入自然拼读法,激发学生的学习兴趣,保证教学的实效性及针对性,培养学生的词汇拼写和认读能力,达到理想的教学效果。本文就对小学英语教学自然拼读法的应用进行分析和探究。

  • 标签: 小学英语教学 自然拼读法 应用
  • 简介:摘要本文阐述了合作学习的作用,我们提出了要加强教师引导,应开展小组讨论模式,提高学生合作学习的积极性,教师进行合理引导,根据学生们的能力偏差进行分组讨论学习等小学语文教学合作教学的应用策略。

  • 标签: 小学语文 合作教学 应用
  • 简介:摘要在小学语文课文教学,文中出现的插图都是编写者认真思考过的,插图并不是可有可无的,而是一种重要的教学资源,更具直观性、形象性与可视性。因此,教师应当合理利用教材的插图资源,与文本内容进行有效结合,做到灵活多变的运用,从而引导学生养成正确的学习习惯,提高教学效率。

  • 标签: 小学语文 插图 教学
  • 简介:摘要大多留学生对汉语流行语有强烈的学习意愿,但不是所有的流行语都是值得在课堂中提出学习的,到底怎样的流行语适合出现在课堂,流行语课堂展开需要贯穿怎样的思想表达。本文通过流行语的甄选原则的总结,希望能够给当下的现代流行语教学提供新的思考。

  • 标签: 流行语 对外汉语 甄选原则
  • 简介:本文讨论了在计算语言学中有重要影响的词汇功能语法的理论和方法,着重介绍了成分结构和功能结构的基本概念,并通过实例着重分析了从成分结构到功能结构转换的具体过程和实现技术。

  • 标签: 词汇功能语法 成分结构 功能结构
  • 简介:摘要游戏化教学是小学数学新课程标准强调的关键点,是实现有效数学教学的一种重要手段,要采取多样化可行的技巧,将教育游戏巧妙应用到小学数学教学,在构建数学高效课堂实时培养不同层次学生价值观、情感、智力等,轻松、愉快学习数学知识的同时顺利实现全面发展。

  • 标签: 教育游戏 小学数学教学 应用技巧
  • 简介:土家语句子的语流变调现象十分丰富,本文通过对大量语言材料的详细描写,分别从发生变调的语音条件和成分类别进行分析,归纳了句子语流变调的规律,提出土家语句子的语流变调具有选择性的特点,即在同样的语音条件下,语流变调现象不是强制性的,而同语法功能和结构成分有密切联系.在对选择性的语法依据进行论证的基础上,指出语音形式同语法系统和句子的表述需要有着密不可分的内在联系,选择性变调既是一种语音现象,又是一种语法现象,因此正确认识句子的选择性语流变调,对于全面了解土家语的语音特点、深入分析语法结构有着重要的意义.

  • 标签: 土家语 语流变调 语音和语法的联系
  • 简介:古语有云“行万里路,读万卷书”,由此可见,读书与阅历同样重要,忽视了读书的重要性,就会束缚自身的思维发散,不利于自身对书本情感的产生。曾经有学者做过研究得出朗读可以诱发学生内心对美好事物的感知,是丰富学生语言表达的重要手段。而在美国,朗读教学早已与读写教育放在了同等重要的位置,朗读教学提高的不仅是学生的朗读水平与语文感知,它还能够激发学生内心对美好事物的向往。

  • 标签: 初中 语文 朗读 教学 不可 忽视 内容
  • 简介:摘要:本文通过收集并分析符号学论文、专著、相关学术活动的数据,来呈现2012年国符号学发展状况,并基于这三方面的数据,归纳出2012年国符号学的发展趋势:符号学一般理论得到推进;符号学应用全面拓展,符号学已成为各个学科主要的理论工具;建设性符号学成为主流。

  • 标签: 2012年符号学发展 建设性符号学 研究报告
  • 简介:摘要聆听是音乐欣赏课程中最直接的教学手段,会直接影响演唱教学中音准、技巧和表现,进而影响整个教学过程的各方面要求。因此,在音乐教学,越来越多的教师将注意力集中在“有效聆听”之上。与此同时,我们更应该深入探讨,什么才是真正的“有效聆听”,以及如何在音乐教学中进行“有效聆听”。

  • 标签: 小学音乐 聆听 课堂教学
  • 简介:《佩觽》是五代宋初郭忠恕所撰写的一部字书,是魏晋以来辨形字书的总结,对于规范汉字以及研究汉字的形体演变规律有重要的参考价值.本文主要分析郭忠恕指出的34种当中的5种文字演化现象,从而展示郭忠恕的汉字演化思想概貌,分析和阐述郭忠恕关于汉字演化的思想理论,确定这些思想在后世流传中的价值和作用,以及对今天文字学研究的启发和影响,从而在中国文字学史给它一个恰当的定位,为今后写出科学的文字学史、辞典史提供翔实可靠的个案研究资料.

  • 标签: 郭忠恕 汉字 《佩觽》 形体演变 文字学
  • 简介:本文从符号学的角度剖析《红楼梦》叙述“玉,,的涵义,以及以“玉”命名的三位主要人物之间的关系。笔者从叙述者的主体性这一角度来剖析《红楼梦》叙述的形式问题,并进一步经由形式探索主体意图。本文的理论根据是形式文化论。形式必须被超越,但超越形式的起点必须是首先回到形式本身,经由形式深入内涵。因为表层的文本叙述技巧与策略本身言说着叙述主体的意图。

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  • 简介:摘要近年来,随着科技的不断发展,多种多样的文字表达形式也争相出现。计算机网络的更新换代,也给我们传承本民族优秀文化带来了巨大的挑战。人们逐渐习惯用网络进行交流,通过屏幕与他人进行沟通,但是却阻碍了我们口头语言交际能力的发展。语言交际能力在我们的生活也是相当重要的一部分,但是在初中语文教学,教师力求提高学生成绩,并为将语言交际能力作为发展重点。口语交际训练是一种活跃的表达模式,打破了相对静止的传统教学方案,构建了与周围交流的桥梁。本文主要探究在初中语文教学,对学生口语交际能力的培养。

  • 标签: 初中语文 口语交际 研究
  • 简介:摘要适当的将儿童文学加入到小学语文教育可以很好地满足该学龄段儿童的认知需求,同时也可以极大吸引学生的兴趣,这对于小学语文教学质量的提升是十分有利的。相关的教育者需要引起重视,在尊重客观教学的现状下充分发挥出儿童文学的作用,这样才能更好地为小学语文教育打下坚实的基础,促进学生的健康成长。

  • 标签: 儿童文学 小学语文 教育 地位