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  • 简介:(承上期)乐曲部分6.倒垂帘(广东音乐)乐曲说明:此曲根据广东音乐改编,原曲以古筝独奏,民乐小乐队伴奏,曾多次由中国歌舞演出,1981年由中国唱片社首次录制并出版发行。这首筝曲以轻快活泼的小快板速度,配合古筝快速弹奏技巧,表现出热情向上、充满青春活力的音乐情绪。该曲指法多变,要求演奏者具备一定的弹奏能力,对训练右手手指的独立灵活性以及左手快速按音很有意义。演奏中既要注意右手的颗粒性,更要注重让音乐中的旋律流畅起伏多变,以及左手变化按音的双手配合。

  • 标签: 古筝 第五级 中国歌舞团 考级 教程 广东音乐
  • 简介:音乐认知包括音乐的概念、知识和思维等范畴,又涉及音乐演奏者大脑内部对音乐的组织方式和创作过程。民族音乐学者一方面试图从音乐的声音结构或在音乐的声音结构里捕捉音乐的认知;另一方面他们也从音乐的言谈信息中触及音乐的认知,以及通过与音乐相关的行为中研究音乐认知,在多数研究中,皆把文化分析作为音乐认知分析的起点。音乐表演实践是理解文化认知的一个重要通道,学者们对不同文化中的表演研究呈现出多样的角度和丰富的内涵,在研究方法和过程上也各有侧重,民族音乐在理解一种文化、一种音乐风格以及个体的音乐认知等问题上仍有较大的探索空间。本文对民族音乐英语文献中表演与认知研究进行梳理和评价,旨在为国内学界提供一定的参考。

  • 标签: 音乐认知 表演实践 姿态 体验 即兴
  • 简介:世界名校牛津大学是一个历史悠久、学术传统的大学,近些年来在英国音乐学界的研究中,牛津大学的音乐研究特色逐渐的突出出来,在英国音乐中占有越来越重要的位置。牛津大学的音乐研究,集中地反映出了理论加实践相互结合的治学思路。本文以对于牛津大学的音乐研究为主,总结出了英国音乐的教学以及研究特点,对于音乐研究领域的最新成果和发展做出了一定的分析研究。

  • 标签: 牛津大学音乐学 英国音乐学 教学与研究 音乐表演研究
  • 简介:高中音乐鉴赏是音乐基础教育的重要组成部分,是培养高中学生理解音乐、欣赏音乐的主要途径。提高高中学生的音乐鉴赏能力,对提高学生的核心素养有着重要的意义。我国是一个重视音乐、有着深厚音乐文化底蕴和发展史的国度,是一个尊重乐教、了解音乐价值的民族。而在当前音乐教育被边缘化的今天,如何在高中音乐鉴赏的教学中,发挥智慧课堂的作用,

  • 标签: 音乐鉴赏 音乐课堂 音乐教育 高中教育 命运交响曲 教学策略
  • 简介:《音乐传播导论——音乐与传播的互文性建构》一书,系武汉作者汪森、余烺天合著的一部阐述与构建音乐传播的专著。该书通过多层次、多维度的写作方法,系统地阐述了音乐传播的发展脉络、传播理论、音乐传播现象及其在不同时代的特点。具有视野宽泛、材料丰富、条理清晰、行文流畅等特点,对于了解和认识该学科具有一定的帮助意义。

  • 标签: 音乐传播学建构 交叉性质 学科现象 学科建构
  • 简介:冼星海曾说:"音乐是人生最大的快乐,它是生活中的一股清泉,是陶冶性情的熔炉。"贝多芬说:"音乐,不仅给人类的生活增添了诸多光彩,还让人类社会的精神爆发出火花。"音乐课堂教学本身是艺术教学,因此艺术教学更需要讲究教学的艺术性,以体现艺术的美、教学的美。在小学音乐课堂教学中,蕴含着丰富的情感和潜在的精妙之处,教师若能细心寻求、深入钻研、精心设计,使学生在音乐课堂中享受到学习的快乐,那么优化音乐课堂教学,提高音乐教学质量,则是必然的。

  • 标签: 艺术教学 教学情境 冼星海 学习过程 课堂气氛 课堂教学
  • 简介:欣闻长春市教育局即将开展以"童声唱中国中华是我家"为主题的长春市中小学"每天歌唱十分钟"暨艺术小课间活动,美丽心情瞬间绽放。

  • 标签: 艺术 大课堂 小课 美育 课间活动 长春市
  • 简介:教育应该是自由、愉快、生动活泼的。用快乐引领课堂上的每一个教学环节,通过学生的积极主动地参与,提高课堂教学效率,让音乐愉悦学生们稚嫩的童心。

  • 标签: 课堂教学效率 引领 快乐 童心 愉悦 音乐
  • 简介:时下,各地借着课改的东风,纷纷开展各类主题的音乐教研活动,一堂堂公开课听下来,我感慨于“课堂的精彩”。整堂课下来,师生配合如行云流水,听课者在目不暇接中感叹施教者的功力雄厚。紧张的四十分钟之余我不禁反思:音乐公开课以最直接、开放的形式给了音乐教师们教学设计理念的种种导向,从某种意义上说也掩盖了我们平常课堂上的很多缺陷。

  • 标签: 音乐课堂教学 实效性 回归 教学设计理念 教研活动 师生配合
  • 简介:伍国栋先生是中国改革开放以来最早接受西方民族音乐学理论的学者之一。他有深厚的传统音乐研究功底,在引入外来学术理念的同时将其消化吸收并用于中国传统音乐文化探索的实践之中。经过多年对民族音乐学学术理念系统梳理并加以夯实,然后将既有的中国传统音乐文化研究与民族音乐两种学术理念整合,从而形成"中国民族音乐"的学科理念,从初版《民族音乐概论》到增订版凸显这种崭新的面貌。他的探索具有开拓与践行意义,引领中国民族音乐文化研究走向深入。

  • 标签: 伍国栋 中国民族音乐学 开拓 践行 学术榜样
  • 简介:丘鹤俦编写、1920年出版于香港的(第一集),是我国迄今所见最早的扬琴教材.在中西因素的结合和各方面历史环境的影响下,的面世有其必然性,其意义不仅仅局限于扬琴领域.在里,丘鹤俦首次总结提出了扬琴演奏的左右竹理论和"竹法十度"理论,为广东扬琴音乐的传统技法奠定了理论基础,为之后日益多样化的扬琴技巧发展提供了依据.中的练习曲对后人研究和学习地道的广东扬琴音乐加花规律提供了实物资料,使今天的广东扬琴音乐加花演奏有所依据.作为由中国人在中国编写的、从文字到谱式到思想等都完全是中国的传统样式的第一本扬琴教材,其本身就是扬琴中国化的最好体现.

  • 标签: 《琴学新编》 第一部扬琴教材 扬琴 扬琴演奏技法 扬琴练习曲 扬琴的中国化
  • 简介:巴赫“四十八首前奏曲与赋格”中的律学问题始终是巴赫研究者们讨论的重要问题之一。现代巴赫专家Kellner,HerbertAnton先生认为巴赫是在五度相生律的基础上进行的。他将五度相生律所产生的“最大音差”平均五等分,然后选择五个纯五度分别减去这五分之一的“最大音差”,形成了巴赫的“调节律”。本文作者运用现代律的研究方法对该研究成果加以分析和理解,并对此提出质疑。

  • 标签: 巴赫 DAS Wohltemperierte Clavier 调节律
  • 简介:在当下世界文化碰撞、交流和融汇的语境中,比较艺术这门学科在全球化的进程中显示出它的强势走向。该论文的写作是基于博士论文的基础上将音乐和美术这两个载体的对比研究变得更为具体化,从作品的分析中寻求两种艺术形式的共性。由于音、画两种艺术形式采用的物质元素有所差异,使人们在理念上形成一种固定的概念——绘画是空间艺术.而音乐是时间艺术。然而音与画的共性通过心理的联觉作用是可以相互转换和渗透的。本文在梳理前人关于该课题研究成果的基础上,提出了运用跨文化、跨学科的研究方法,发觉音乐和绘画之间的内在联系和隐含在其间浓郁的民族风格和民族特色,最终通过音乐中的“色”与绘画中的“色”互为交融,从相应的作品中找出两者间的共性和互通性。

  • 标签: 比较艺术学 音乐 绘画 联觉
  • 简介:本文从民族音乐学学科发展的目标出发,依据民族音乐所依附的主要手段——田野调查的基本属性,对学科中所包含的主观性因素进行思考和分析,从而引发出田野工作中必须遵循的道德规范问题。

  • 标签: 田野工作 主观属性 作伪
  • 简介:笔者曾写过《高校音乐专业声乐理论课的教学现状分析》一文,本文就这个问题继续延伸,从多个层面探究这个问题。

  • 标签: 高校 音乐学专业 现状
  • 简介:戏曲文学批评的现代化体系构建是伴随着戏曲文献、唱演、美学批评和传播接受等诸多方面深入展开下的必然产物。李志远新著《中国古代戏曲批评形态研究》依次通过对形态构成、文献整理、思维特征、批评美学等不同专题展开论述,深入聚焦戏曲批评的潜在思维、诗性精神和美学意义等多种层面。某种程度来说,形态批评的研究可谓是批评的批评。

  • 标签: 中国古代戏曲 批评形态 曲学 评介 美学批评 思维特征
  • 简介:女性主义的学术成就及其在音乐中的情况①(上)〔美〕珍妮·鲍尔斯金平译编者按:这篇译文所谈及的音乐领域内的女性主义(Feminist)这一问题,是国内音乐史学、民族音乐和作曲界关注但又尚未展开讨论的问题。文中介绍了国外学者在这一研究领域所做的工作及...

  • 标签: 女性主义研究 音乐学 学术成就 美国音乐 女性研究 女性主义批评
  • 简介:在陕北民歌中,情歌占据了大量的比例,情歌中又以展示悲情的作品最让人心酸与震撼。其中,描写男女之间相逢、甜蜜、感伤、离别、诅咒的内容最多。表现在音乐上,调式种类也非常多,最常见的是清商音阶的徵调式,而微调式中又以五声微调式最多。由于特定的文化地理因素影响,陕北情歌里既有中原正统文化的含蓄,北方游牧文化的率直,也有江南渔猎文化的婉约,是多民族融合的文化“混血儿”。是容纳了原始野性美的爱情诗篇。

  • 标签: 陕北民歌 情歌 婚姻习俗 五声微调式 清商音阶
  • 简介:在中华世纪坛遴选的25位“中华文化名人”中,晚明世子朱载堉作为古代乐律学家,唯一入选。他的杰出贡献是早于欧洲创建了十二平均律数理理论——“新法密率”。他承继中国传统文化精华,在具体研究中坚持以数为本,对世界影响很大。文章拟解读朱氏在具体研究中是如何以数为本,并阐述他的睿智及贡献。

  • 标签: 朱载堉 律学 以数为本 科学理性