简介：摘要目的分析HBV与HCV重叠感染患者生化免疫指标检验结果。方法选取于我院接受治疗的47例肝炎患者作为本次实验的研究对象，其中，患有HBV的患者14例，作为甲组，患有HCV的患者20例，作为乙组，其余13例患者为重叠感染患者，作为丙组，分别对三组患者进行生化免疫指标检验，对此三组患者的谷丙转氨酶表达水平、谷草转氨酶表达水平及肝储备功能评分。结果经过本次实验发现，甲组和乙组患者的谷丙转氨酶表达水平、谷草转氨酶水平、肝储备功能评分差异较小，无可比性，（P＞0.05），而患有重叠感染的丙组患者，其谷丙转氨酶、谷草转氨酶、肝储备功能评分均高于甲组、乙组，差异明显，具有统计学意义，（P＜0.05）。结论通过生化免疫指标来对患有HBV、HCV及重叠感染患者进行检验，准确率高，可以有效帮助医务人员确诊，并采取针对性的治疗。

简介：

简介：摘要：目的：分析HBV与HCV重叠感染患者生化免疫指标检验结果。方法：选取于我院接受治疗的47例肝炎患者作为本次实验的研究对象，其中，患有HBV的患者14例，作为甲组，患有HCV的患者20例，作为乙组，其余13例患者为重叠感染患者，作为丙组，分别对三组患者进行生化免疫指标检验，对此三组患者的谷丙转氨酶表达水平、谷草转氨酶表达水平及肝储备功能评分。结果：经过本次实验发现，甲组和乙组患者的谷丙转氨酶表达水平、谷草转氨酶水平、肝储备功能评分差异较小，无可比性，（P＞0.05），而患有重叠感染的丙组患者，其谷丙转氨酶、谷草转氨酶、肝储备功能评分均高于甲组、乙组，差异明显，具有统计学意义，（P＜0.05）。结论：通过生化免疫指标来对患有HBV、HCV及重叠感染患者进行检验，准确率高，可以有效帮助医务人员确诊，并采取针对性的治疗。

简介：

简介：摘要：本文旨在深入探讨免疫规划中疫苗接种率与疾病控制效果之间的内在联系。通过分析疫苗接种在提升群体免疫水平、降低疾病传播风险以及减轻疫情严重程度方面的作用机制，本文阐述了高疫苗接种率对于有效控制传染病的重要性。文章还讨论了疫苗接种率提高对于减少严重病例、降低医疗体系负担的社会效益。此外，本文也探讨了影响疫苗接种率的多种因素，以及如何通过科学合理的免疫规划策略来提升接种率，从而达到更好的疾病控制效果。

简介：【摘要】目的：分析PBL（以问题为基础教学）与案例教学法相结合在口腔正畸学教学中的应用效果。方法：回顾选择2020.06——2022.02期间需要完成口腔专业学习学生共计70名，借助信封分组法平均分组，即为常规组、实验组，每组35例均进行口腔科知识学习。其中2020.06—2021.03阶段学生纳入常规组，实施常规教学法；2021.04—2022.02阶段护理生纳入实验组，实施PBL联合案例教学法，对比两组学生综合能力成绩。结果：相较于常规组，实验组学生综合能力成绩更高，P＜0.05。结论：通过PBL联合案例教学法施教可优化口腔正畸教学质量，提高学生综合能力，建议推广应用。

简介：

简介：【摘要】目的：探析微生物形态学检验在感染性疾病诊断中的效果。方法 统计并筛选研究者医院在2022-6至2022-12月时间段内，56例感染性疾病病人纳入样本，随机盲目法分为2组，对比组病人采取常规流程检查，创新组则进行微生物检验，观察组间病人检查干预效果。结果：组间病人临床恢复指标统计显示，创新组时间较对比组大幅度缩短，数据相差较大（P

简介：摘要：目的：关节腔内PRP疗法对骨性关节炎疼痛的生物学机制探究。方法：在动物模型和一些临床试验中，已经发现PRP对神经递质的调节能够减少骨性关节炎患者的疼痛。结果：例如，PRP疗法后，患者关节液中的乙酰胆碱浓度显著降低，与此同时，患者的疼痛感觉也得到缓解。这可能是因为PRP中的生长因子，如NGF，可以调节乙酰胆碱在神经终末的释放，从而影响疼痛的传导和感知。结论：PRP疗法通过调节神经递质的释放和活性，从而影响疼痛的传递和感知，为骨性关节炎患者带来疼痛缓解。但需要注意的是，PRP疗法对疼痛的影响仍然需要更多的研究和验证，尤其是其长期效果和可能的副作用。

简介：  【摘 要】为了探索将思政教育融入医学高职院校 “生物化学”课程教学，本文在“生物化学”课程基础上，将民族自豪感、科学素养、职业道德等方面融入教学内容。明确“生物化学”课程思政的教学目标，挖掘课程思政教学元素，探索相应的教学方法和教学模式，使思政教育有机地融入“生物化学”的教学中，从而实现知识传授、能力培养和思政教育的有效结合。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：分析不同免疫程序在脊髓灰质炎免疫策略调整的接种效果。方法：选取2020年3月－2022年3月在预防接种门诊采取脊灰不同序贯免疫程序接种的幼儿248例，按照幼儿家长选择的脊髓灰质炎疫苗类型进行归类分组，每组 124例。开展现有2种序贯免疫程序对照分析。结果：对照组转阳率97.96%与基础组91.13%相比，无差异性，（P＞0.05）。结论：针对脊髓灰质炎免疫策略调整方案中，对照组序贯免疫程序与常规接种基础组序贯免疫程序都有良好的接种效果，其中对照序贯免疫程序安全性更高，值得临床推广。

简介：摘 要：目的：研究生化免疫检验中化学发光免疫测定技术的应用价值。方法：选择2022年1月1日到2022年1月31日因胸痛、胸闷原因到本院诊疗接受生化免疫检验的患者45例，对全部患者样本肌酸激酶同工酶实施常规免疫测定、化学发光免疫测定，分析诊断准确性。结果：实验组准确率44/45（97.78％）高于对照组36/45（80.00％），漏诊率1/45（2.22％）、误诊率0/45（0.00％）低于对照组，P＜0.05。结论：运用化学发光免疫测定技术开展生化免疫检验，可提升诊断准确度，降低误诊与漏诊的概率，可运用。

简介：摘要：目的 探究临床免疫检验中免疫检验分析质量控制的重要性。方法 选取400例2022年11月-2023年11月期间于我院进行临床免疫检验的患者，采用随机数表法将其均分为对照组(常规临床免疫检验)、观察组(对照组过程中予以质量控制)。结果 观察组输血前八项、25-羟基维生素D、绒毛膜促性腺激素β(HCG-β)、心肌肌钙蛋白CTnI、优生十项符合率均明显高于对照组(P＜0.05)，差异显著。结论 在临床免疫检验中实施质量控制显著提高结果准确性，为患者提供更可靠的免疫分析，对临床诊断与治疗具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探讨小儿肺炎支原体肺炎细胞免疫、体液免疫检测的价值。方法：以2022.06-2023.06本院接收的30例肺炎支原体肺炎患儿作为观察组，另选择30例健康体检儿童作为对照组，对所有受检者分别行细胞免疫、体液免疫检测，分析对比两种检测方式的应用价值。结果：观察组IgA、IgG、IgM、CD8 水平以及补体C3、C4水平比对照组更高，CD3 、CD4 、CD4 /CD8 水平比对照组更低（P<0.05）。结论：细胞免疫、体液免疫检测在小儿肺炎支原体肺炎诊断中应用价值较高，可实现患儿病情程度的评估，为医师诊疗工作提供有力支持，推广价值较高。

简介：摘要：本研究旨在探讨免疫检验分析质量控制在提高免疫检验结果准确性和可靠性方面的应用效果。通过对2023年1月至2024年1月间本院的160例免疫检验样本实施严格的质量控制措施，包括制定标准操作流程、加强仪器维护和校准、优化样本采集和处理流程等，我们对控制前后的检验结果进行了对比分析。结果表明，实施质量控制后，免疫检验的准确性、灵敏度和特异度均得到了显著提升。本研究结果表明，加强免疫检验分析质量控制是提高检验结果准确性和可靠性的有效途径，对于疾病的早期发现、诊断及治疗具有重要意义。因此，在临床实践中，应重视并加强免疫检验分析的质量控制工作，以提供更加准确、可靠的检验结果。

简介：摘要传染病教学以提高教学质量为关键。教师应运用多种教学手段，理论与临床实践相结合。综合运用多种教学方法，课后总结，互相交流，教师建立以学生为中心的教学模式，充分调动学生的积极性，通过多种教学方法教学，在授课中加强总论与各论相结合，让学生激发学习兴趣，提高学习效率，发展学生能力。

简介：［摘要］护理学基础是护理人才应具备的核心知识，护理学是一门实践性较强的应用性学科，培养现代化的护理人才不仅要掌握基本护理操作，更重要的是结合扎实的基础知识和较强的实践技能去适应现代化医院的要求，实践教学是护理教育的核心，其对学生的职业化、社会化发展有重要作用［1，2］。较高的临床实践能力是新时期对护理人员提出的最基本要求。以培养学生的实践能力和高适应素质为目标不断改革和完善护理学基础的实践教学的内容和方法，使该专业适应新时期形势发展，造就应用型人才的需求。

简介：【摘要】目的：探究TBL教学模式在组织胚胎学教学的具实践方法。方法：选取100名学生作为研究对象，随机分为对照组以及实验组，对照组进行常规的教学，实验组进行TBL教学。结果：实验组切片、 理论成绩、 优秀与良好率均高于对照组学生，参与对比的两组数据不存在显著差异（P＜0.05）。结论：在组织胚胎学教学中，采用TBL教学模式，能节省教育资源，加强学生的知识应用能力培养，值得推广。