简介：【摘要】目的： 分析乙型肝炎患者经乙肝免疫球蛋白、乙肝疫苗联合治疗后预防母婴传播的价值 。 方法： 从我地区产科 2019 年 5 月至 2020 年 3 月期间收治的产妇中选择 72 例肝脏功能正常但出现 HBsAg 阳性的产妇及其娩出的新生儿为分析对象，按照随机数字表法，将所有产妇及新生儿随机均分成参照组（ n =36 ）与研究组（ n =36 ），参照组对象仅接受乙肝疫苗接种，研究组对象在乙肝疫苗接种基础上，还同时接受乙肝免疫球蛋白注射。对两组新生儿接受不同方式干预后，乙型肝炎感染的情况进行分析。同时观察两组产妇接受不同方式干预后的满意率。 结果： 参照组 新生儿乙型肝炎感染 6 例（ 16.7% ），研究组新生儿乙型肝炎感染 2 例（ 2.8% ），研究组感染率低于参照组，差异显著， P ＜ 0.05 。 两组产妇接受不同模式治疗后，研究组的满意率显著高于参照组，组间差异显著， P ＜ 0.05 。

简介：

简介：摘要：目的：探究在i-PARIHS概念框架下，在深静脉血栓ICU重症患者种应用护理干预的方法，能够达到的预防效果。方法：选取2019年7月到2020年6月之间在本院收录的125例患者为研究对象，其中对照组为62例，研究组为63例，分析观察护理干预前后的股静脉及腘静脉血流速度以及下肢肿胀、获得性衰弱、深静脉血栓的发生率。结果：干预之前的股静脉及腘静脉血流速度明显高于护理干预后；护理干预前（对照组）下肢肿胀、获得性衰弱、深静脉血栓发生率分别为16.13%、19.35%、17.74%，明显高于护理干预后（观察组）的下肢肿胀、获得性衰弱、深静脉血栓发生率4.76%、4.76%、3.17%。结论：通过i-PARIHS概念框架护理干预，可以有效的提升护理质量和治疗效果，值得临床推广。

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简介：摘要：目的：探讨翻转课堂联合微课对手术室护理教学质量及实习护生自我概念的影响。方法：选取2022年4月至2023年4月该时间段本院接收的手术室实习护生60例，为进一步观察翻转课堂联合微课在其中的带教效果，将选取的护生分为甲乙两组，甲组采用传统带教方式，乙组采用翻转课堂联合微课的方式展开带教活动，观察不同带教方式在该类护生中的应用效果。结果：研究显示，采用翻转课堂联合微课带教的乙组护生，其理论考核、实践考核教学质量以及自我概念的得分均高于甲组护生，且两组护生最终得分存在的差异显著，具有统计学意义。结论：对手术室实习护生实施翻转课堂联合微课的方式进行带教，对于护生各方面学习效果的提升均有积极效果。

简介：【摘要】中药营销期间存在的质量问题和相关管理措施对于整个中药行业发展具备显著的影响力，本文基于法律政策规定，总结中药营销环节质量控制与管理措施，并综合分析大健康事业和中医药发展，从而不断的完善中药质量管理措施，并基于中医药发展进行考核，同时完善不同环节的质量管理措施，强化全面监督管理措施，强化市场营销专业人员的培养，为中药材营销质量管理提供支持，希望本文能够为相关工作者提供帮助。

简介：摘要：目的：研究的目的是评估在预防艾滋病母婴传播中，对育龄妇女使用基于计划行为理论的多元化健康教育，对母婴传播知识了解程度的影响。方法：我们研究团队在2022年1月至2024年3月期间，接收了305名育龄妇女，需要进行健康教育，因此将她们随机分为两组，并进行不同的干预，以便比较母婴传播知识了解程度，以及母婴传播预防依从性。结果：与对照组相比，研究组母婴传播知识了解程度，以及母婴传播预防依从性高（P<0.05）。结论：在预防艾滋病母婴传播中，对育龄妇女使用基于计划行为理论的多元化健康教育是有效和有益的，可以提高艾滋病母婴传播知识了解程度。