简介：践行健康服务供给侧结构性改革,推动健康产业转型升级,满足人民群众不断增长的健康需求,就要优化体育产业要素配置和服务供给,补齐发展短板,有利于挖掘体育产业潜力服务健康中国供给侧改革。因此,基于投入产出数据模型研究我国体育产业投入结构、需求结构、产业关联以及波及效应,采用2005—2012年我国投入产出表数据,结合体育及相关产业分类,将体育产业分为体育相关制造业与体育相关服务业,结合行业细分特点更加深入地分析我国体育产业的产业关联动态特征,为加快体育产业发展提供决策参考。

简介：随着我国旅游行业地快速健康发展,旅游行业实现了对自身产业发展结构地优化和调整,以调整为背景,能够有效促进旅游经济实现快速增长。本文重点分析我国旅游产业结构发展变迁对于实现旅游经济快速增长带来的影响。通过总结分析各项调查数据,利用相关计算方法计算得出结论,为旅游产业结构变迁提供参考性建议,希望能够为我国旅游业发展及实现旅游经济增长提供帮助。

简介：<正>农业经济的高速发展,不仅要求“因地制宜”,充分利用资源条件,而且要求“因‘时’制宜”,根据客观需求及经济技术条件的可能,“适时”地调整农业部门结构,以期取得良好的效益。本文拟以兴隆县为例,对燕山东部农业经济结构调整规律做一粗浅探讨。一、兴隆区位特征和农业自然资源特点兴隆县位于燕山山地东部,古长城北侧,京、津、唐、承四市之间。燕山山地最高峰雄峙于县境西北隅。京承铁路、京承、兴津公路等交织成网,交通便利。该县农业自然资源有以下特点:①山场面积广,耕地比重小。全县土地面积468.45万亩,其中山场390.75万亩,耕地28.2万亩,河流、村庄、道路49.5万亩,分别占总面

简介：运用SBM模型对2004-2015年扬州的绿色发展效率进行了研究,实证分析了产业结构变迁对扬州绿色发展效率的影响。结果表明,2004-2015年间,扬州的绿色发展效率整体上呈现上升趋势,且扬州的绿色发展效率在大多数年份都高于江苏省平均水平;产业结构变迁能够促进扬州绿色发展效率的提高;对外开放程度、城市化水平、环境规制、经济规模对扬州绿色发展效率的影响各具差异。

简介：通过分析“十一五”期间和“十二五”初期广东省和深圳市GDP数据，运用偏离份额法对深圳市产业结构进行比较，发现该时期深圳市经济增长速度放缓，但相对于全省速度增加。三次产业中第三产业规模扩大，竞争力提高；第二产业规模缩小，但竞争力提高，第一产业仍呈负增长。在对三次产业主要行业的分析中，更具体地发现各行业的发展情况。提出“提高第一产业科技含量，优化第二产业结构，重点发展第三产业”的发展思路。

简介：体育产业作为国民经济的重要组成部分，与其他产业相比，在具有一定的经济效益性．市场效益性的同时，更具有有别于其他产业部门的特性，即其产品的研发及上市，有利于提高广大人们的身体素质水平，振奋民族精神，是发展社会文明建设的推动力。体育产业发展的前提是合理的体育产业结构布局。完善的体育产业结构体系，不仅有利于推动体育产链的飞速发展，而且还将带动我国经济建设的跨越式发展。然而，由于我国体育产业起步晚、规模小，并在特殊的时期而逐渐兴起的新兴产业，其产业结构体系尚不完善，产业布局不合理，国人认识不足等等致使体育产业在我国国民经济中襄步不前，发展缓慢。据此，深入研究体育产业结构布局的合理性．科学性，整顿体育产业结构体系对我国体育产业今后的发展具有重要的积极作用，打开世界窗口，使我国体育产业的向上发展更加国际化．多元化。

简介：摘 要:在人类社会发展的历程中，科技革命与产业变革总是相伴相生。随着科技成果的产业化、市场化应用，新产业不断涌现，传统产业持续升级，产业结构因而被不断重塑。当今世界，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，产业结构加速演进并呈现出新的特征。其中，尤为显著的就是数字经济蓬勃发展对产业结构演进的重大影响。本文基于数字经济背景下分析烟台市产业结构升级所面临的困境并提出相应对策。

简介：摘要：消费对国民经济增长发挥基础性作用，是我国国民经济增长的支柱。当下我国经济增长速度已从高速发展过渡为中低速，相较于速度国家也更加重视经济发展的质量，调整经济结构、转变经济增长方式是促进我国经济高质量可持续发展的重要途径。改革开放以来国民收入提高，居民消费观念与结构也因为居民收入的增加而发生显著变化，消费结构的变化对产业结构优化升级有重要导向意义，因此及时把握居民的消费需求调整产业结构不仅可以满足居民多元化的消费需求提升居民生活水平，也合理调整产业结构，推动产业结构升级。因而消费结构的改变对我国产业结构优化升级起着至关重要的导向作用。本文通过把握我国居民消费结构的现状和特点，来分析优化消费结构对我国产业结构升级的重要意义。

简介：摘要：高等职业教育专业设置是人才培养的起始环节。通过实践考察，发现高职院校专业设置和区域产业结构匹配存在一些实际问题，如内生力不足、评价机制不完善、平台建设不够有力等。为解决这些问题，本文提出以下高职院校专业设置和区域产业结构匹配的路径：提供相应的政策支持，为高职院校专业设置提供良好的政策环境。注重培育内生力，提高高职院校自身调整专业设置的能力。打造产教融合平台，促进教育与产业的深度合作，提高人才培养的实用性。构建科学的评价机制和容错机制，以确保高职院校专业设置的持续优化。通过以上措施，期望高职院校能够更好地与区域产业结构匹配，培养出更多符合社会需求的高素质技能人才，为区域经济发展做出更大贡献。

简介：摘要：本文深入研究国民经济学中的产业结构优化问题，探讨了产业结构优化的重要意义，当前我国在产业结构优化方面所面临的主要问题，以及在国民经济视野下推动产业结构优化的对策。文章分析了产业结构不平衡、产业关联度低、创新驱动不足和要素市场化配置程度低等问题，并提出了发展战略性新兴产业、支持传统产业转型升级、构建市场导向的要素配置机制和加快建立现代产业体系等对策，旨在促进我国经济的持续健康发展。

简介：从承接产业转移的现状、作用机理和效应等方面分析产业转移对承接地区产业结构优化升级的影响.首先,从产业转移吸纳概况、主要来源地、市区结构和主要领域等方面分析了安徽承接产业转移的现状.然后剖析了产业转移对安徽产业结构优化升级的作用机理,即资本效应、技术效应和产业关联效应等.最后,构建了产业转移对承接地区的产业结构优化升级效应的估计模型,并运用这些模型对安徽承接产业转移的效应进行了实证分析.

简介：摘要：根据现有文献和研究可知，苏北乡村产业结构与高职教育专业结构之间存在着密切的联系。在苏北地区，当产业结构发生调整时，往往会促使高职教育专业结构相应进行调整；而当专业结构调整一段时间后，又会反过来促进产业结构的变化。为了探究这种关联性，本文采用了2010年至2020年苏北普通高等职业院校十九个专业大类的招生比率作为反映高职院校专业结构变化的指标。同时，利用第一产业、工业、建筑业以及第三产业在GDP中的比例来表示苏北乡村产业结构的变化情况。通过使用SPSS软件，结合相关和偏相关分析的基本原理，对苏北高职院校招生数据和乡村产业结构数据进行了分析。以揭示苏北乡村产业结构与高职教育专业结构之间的关联性，并为未来的产业调整和专业设置提供参考依据。

简介：摘要：本文借助模糊数学工具，综合利用德尔菲法、层次分析和模糊综合评价法对苏北乡村产业结构和高等职业教育结构的适应性进行评价，结果表明：苏北地区的高等职业教育与产业结构的适应性程度为中度适应性，极不适应性和极高适应性的可能性较小。建议当地政府和高校采取积极措施对高等职业教育进行改革。通过改革措施的实施，可以提升苏北地区高等职业教育与产业结构的适应性程度，并更好地促进当地经济发展。

简介：重点推进千亿元产业发展，大力发展战略新兴产业，推进现代农业和现代服务业水平提升是“十二五”期间广西产业结构调整的基本趋势。目前，广西高等教育专业结构存在着专业重复设置与稀缺并存、专业口径过窄，新兴交叉学科专业薄弱等问题，不适应区域产业结构调整对高等教育的要求。广西应采取加强政府对高校专业设置的宏观管理、加强新兴交叉学科专业的建设、重点建设广西三次产业发展急需的专业等措施，提升高等教育专业结构与区域产业结构调整的适应性。

简介：运用协同发展度模型来度量高职教育专业结构与产业结构的协同性,结果表明,广东省一、二、三产业与高职专业结构呈现出协同发展的趋势。第二、三产业与高职专业结构的协同性良好,第一产业协同度较差,区际之间的差异也主要体现在第一产业。高职教育资源分布的不均衡,专业设置的重复、失调,第三产业相关专业开设比例过高等问题不容忽视。因此,以系统论的观点来看待专业结构与产业结构的关系,将政府、高职院校、企业三者的地位摆正,构建“双向对接”的协调机制和“互动对接”的激励机制才是发展之路。

简介：摘要：结构游戏又称为建构游戏，是幼儿园基本的一种游戏类型。是指幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料，构造物体形象，反应现实生活的一种游戏。它是一种具有创造性、操作性和艺术性的活动，其教育作用是在教师的正确引导下实现的。对其进行指导，需要明确目的、把握内容，遵循正确的路径，更要注重过程性。

简介：摘要：由于对幼儿园结构活动意义探讨的开展，使混龄结构活动日益引起重视。在对混龄结构活动发展状况了解的基础上，明确地提出混龄结构活动的意义，进而尝试性地探讨混龄发展背景下幼儿园混龄结构活动的开展对策，力求指导孩子与最近发展区进行的互动交流，达到幼儿向更高层次的成长。

简介：摘要：在幼儿教育中，结构游戏是一种具有创新性的游戏。这种游戏形式是幼儿在教师的引导下，利用不同的结构材料以及相应的动作来展示生活的一种游戏。这种游戏深受幼儿的喜爱，而且在教育教学当中也被广泛的应用其中。通过幼儿教育实践可以看出，要提高结构游戏教育的质量。教师不仅要做好有些过程中的有效指导，还需要加强的和幼儿之间的有效交流和互动。本文就针对幼儿园结构游戏中的师幼互动展开分析和讨论。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，幼儿园课程生活化是科学开展幼儿教育的必要途径，符合幼儿身心发展规律，也是我国学前教育领域政策法规的基本要求。将“生活化”理念贯穿于幼儿园课程构建的全过程之中，在课程目标上关注幼儿现实生活，指向幼儿全面发展；在课程内容上以幼儿生活为抓手，丰富幼儿园课程体系；在课程实施上以游戏活动为方式，创新课程实施方式；在课程评价上以幼儿发展为本，关注过程性评价。同时，幼儿园还应注重生活化的环境创设、教师教育观念的转变和教育合力的发挥，从而为幼儿园课程的构建提供有效保障。

简介：摘要：本文研究了幼儿园自主游戏低结构材料的投放策略。研究采用文献分析法，通过收集和分析相关文献，总结幼儿园自主游戏低结构材料投放的意义和策略。研究结果表明：低结构材料可以激发幼儿想象力，丰富游戏内容；投放策略包括选择安全材料、考虑年龄发展特点、布局合理空间、引导教师参与等。研究得出结论：合理投放低结构材料，有助于丰富幼儿的自主游戏，促进幼儿身心发展。