简介：摘要：人类的生存与发展离不开自然环境的馈赠，人应该与自然和谐相处。但是在人类文明的发展进程中，却存在一些破坏自然的行为，导致部分地区的自然环境日益恶化。如今，人们已经意识到环保的重要性，关注环境问题，着力保护生态环境。初中是学生走进自然、了解的重要途径。借助教学渗透环保教育，培养初中生正确的环保观念，增强初中生的环保意识，发展初中生的核心素养，是教师的重要教学方向。

简介：摘要：人类的生存与发展离不开自然环境的馈赠，人应该与自然和谐相处。但是在人类文明的发展进程中，却存在一些破坏自然的行为，导致部分地区的自然环境日益恶化。如今，人们已经意识到环保的重要性，关注环境问题，着力保护生态环境。初中是学生走进自然、了解的重要途径。借助教学渗透环保教育，培养初中生正确的环保观念，增强初中生的环保意识，发展初中生的核心素养，是教师的重要教学方向。

简介：摘要：在小学教育阶段，教师和学生这两种角色贯穿整个教育教学过程，良好的师生关系是构建和谐班集体的关键。传统的教师领导课堂应向教师引导课堂转变，学生也不再是知识的被灌输者，而应该有自己的想法和见解，并积极和教师沟通交流，成为真正的学习主体。所以构建和谐的师生关系是小学教育阶段的重要内容。

简介：摘要：现阶段我国社会发展迅速，社会对人才的需求增加，其类型多样，高校继续教育服务能力提升是中国现代化建设需要，是各大高校发展必要方向。高校继续教育服务能力有不足，服务质量不高。教育形式相对死板，不能准确灵活的定位教育所需。提升继续教育服务能力，高校要针对问题作出合理有效的解决措施，从科学定位、完善机制，优化教学开始进行。

简介：摘要:新课程标准要求,小学教师要从学生自身的实际情况出发,培养学生德智体美劳全面发展,而数学正是借助思维力训练对学生进行德育教育的关键科目之一。因此,小学数学教师要从学生的特点与情况出发,对学生进行思维力、想象力的培养,进行立德树人的教育。

简介：摘要：幼儿园教育是孩子接受教育的第一阶段，这个阶段的教育对孩子的思想品德形成有着重要的影响，是孩子德育发展的基础。反观当前我国的整个教育体系，存在着明显的德育轻视现象，教师在学生德育方面的能力储备也并不充足，对幼儿体育教育的发展有着负面的影响。笔者认为在日常的幼儿园教育中，教师应主动提高自身综合素养，并通过在日常生活中对幼儿进行引导的方式，将德育教育潜移默化的执行。

简介：摘要：“红色教育”是一项极为特殊的教育工作，它不仅可以提高中职学生对中国红色文化的了解与认知，还可以端正中职学生的思想态度，加速他们爱国情怀的激活与爱国观念的树立。为了进一步提升红色教育渗透的有效性，中职物理教师便可以将视角聚焦于课堂导入、教学、拓展三个环节，以层层递进的方式，逐步实现红色教育渗透工作的高效开展与高效落实。

简介：摘要：随着“双减”的全面实施，我们应重视小学劳动体验教育，改变原来的教学方式、教学态度，劳动体验教育可以是职业体验，也可以是角色体验和亲身体验，体验的意义贵在让学生用身体丈量物理和心灵的世界。通过体验式劳动教育，最终是让孩子有幸福生活的能力和思想。

简介：摘要：随着新时代我国经济社会体系的高速发展，教育部门越来越重视中小学的红色教育工作，为了进一步提高红色教育成果，教师需要根据实际教学情况，结合学生发展标准，完善小学红色教育，加强学生的红色思想，使红色教育成为小学教育阶段中的一部分，全面培养学生的红色精神。

简介：摘要：在中职教学过程中，教学管理一直都是中职教学中的重点，然而，随着教育改革的推进，中职教育教学管理出现了一定的困境。教学管理直接影响中职教学的效率，同时也决定能否培养出优秀的人才。在中职教学过程中，只有不断优化教学管理，创新教学管理模式，才能有效提升教学管理效果，提高中职院校的教学质量，为社会培养更多的高质量人才。

简介：

简介：摘要：随着人们生活水平提高，对幼儿教育逐渐关注。幼儿园教育的主要目标是培养幼儿的思维和学习习惯、初步了解知识，为小学学习打好基础。但是目前部分幼儿园教育有明显的小学化倾向，不利于幼儿后期的成长。而幼儿园教育与生活关系密切，且使用的生活素材也更便于幼儿理解，可增强幼儿的生活经验、学习经验，并且改善他们的学习体验。那么，在当前的社会环境下，幼儿园要如何利用生活化课程去除小学化倾向就成为重点问题。基于此，笔者简要分析几点去除幼儿园小学化倾向的生活化课程设计和应用措施，为幼儿顺利进入小学学习和日后的发展打下良好的基础。

简介：摘要

简介：摘要：提升课堂教学效率是各学科教师一直以来的追求，且随着素质教育理念的普及和“双减”政策的施行，实现这一目标显得尤为重要。具体到初中地理课堂中，教师需要合理规划教学时间、教学流程，且要根据学生的兴趣爱好和认知特点选择优质的教学方法，以便降低授课难度，使学生在良好的氛围中发展自身的学科素养，从而增强课堂的有效性。对此，本文着重分析了提高初中地理课堂教学效率的策略，仅供参考。

简介：摘要：随着时代的发展进步，小学生在家庭、学校及社会中的劳动环境都发生了较大的变化，在小学劳动教育课程开展过程中，坚守育人初心，不断创新劳动教育内容，探索劳动教育方式，已成为当前相关教师肩负的重要责任。但是，还应该充分面对现实问题，小学劳动教育课程在体系化建设方面仍有不足，没有积极应用创造性的劳动教育方式，学生的劳动能力素质没有得到真正锻炼与培养，而且在家校合作方面也存在有待改善的空间，这些都造成劳动教育课程开展效果欠佳。为此，相关教师一定要积极探索可行的教学途径和实施策略，真正以劳动教育课程为载体，培养小学生具备良好的劳动品质。

简介：摘要：舞蹈艺术是人们在长期生活生产实践中产生的一种情感表达，是一个地区、一个民族精神风貌的集中体现。舞蹈动作是舞蹈艺术的基本元素，是传统文化的重要体现形式。但目前我国的舞蹈艺术教育多侧重于舞蹈动作和技巧的教学，对舞蹈艺术的精神文化内涵重视不足，这造成学习者的舞蹈文化积淀和艺术修养不够深，对其今后深入研习舞蹈艺术，特别是传承舞蹈艺术所承载的传统文化是不利的。因此，非常有必要探讨在舞蹈艺术教育中融入传统文化的可行路径。

简介：摘要：

简介：摘要：随着近些年来我国城镇化建设的蓬勃发展，在教育领域出现了一个引发民众广泛关注的新问题，即留守儿童的隔代教育这一社会问题。该现象在我国的农村地区更为显著，由于市场经济的发展，农民工成为了影响城市化进程的重要促进因素，因而，隔代教育问题也成为了一个无法避免且亟待解决的重要问题。基于此，本文从引发留守儿童隔代教育这一教育困境产生的原因切入分析，在此基础上提出了可以有效解决留守儿童教育困惑的具体应用策略。

简介：摘要   随着教育的改革和发展，心理健康教育被重视的程度也越来越高，心理健康教育俨然成为学校素质教育的头等大事。为了促进学生心理健康教育的全面发展，教师应根据教学的实际情况在教学内容中渗透心理健康教育，组织以心理健康教育为主题的教育班会，在教学中加强心理健康教育的引导，与学生多沟通和交流，时刻关注学生的心理健康发展。基于此，本文对学生心理健康问题及教育策略进行了深入分析。

简介：摘要：随着教育质量与层次的提升，幼儿教师要结合幼儿的学习情况，并注重幼儿在音乐课程之中的表现，对音乐教学方式进行调整，在调整的过程之中，比如说融入一些新课标的相关理念，对幼儿来说，新理念的提出意味着要求更高，幼儿教师要关注幼儿在音乐课程之中的收获与体会，提出幼儿音乐课程教育教学的优化方案，为今后幼儿音乐课程教育教学有利的借鉴以及建议。