简介：最近,江苏省出台了《进一步规范办学行为的"五严"规定》,学校既要落实规定精神,又要做到减负不减质,就必然要不断提高教育水平和教育手段,向课堂要效率。在教学中,我们已经习惯了把新授课上得生动有趣,而复习课上得索然无味,往往事倍功半。因此,假如我们能够对待复习课像对待新授课一样,根据课程标准有的放矢地安排

简介：（1）本章主要学习分式及分式的基本性质，分式的约分、通分及分式的基本运算（加、减、乘、除、乘方）．整数指数幂的概念及运算性质．分式方程的概念及化为一元一次方程的分式方程的解法．

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简介：概念是学科知识结构的基本组成部分。也是形成学科能力的基础。生物学测试的每道试题总会涉及基本概念的理解、不同概念间的关系，或者是相关概念的应用。概念复习是生物备考复习的核心。下面以几道2006年高考试题为例，谈谈基本概念的复习。

简介：一、靠自学忽视听课。因为复习难免“炒冷饭”、任课教师不可能个个都称心如意、对旧知识已经一知半解……所以不再认真听课，甚至厌恶听课，在课堂上自学、单干。上课是向老师学习的“源头活水”，自学很难跨过高考独木桥。二、以练习代替复习。整天埋头做练习题、模拟卷，在题海中折腾。错误地认为：多做练习,就能提高历史成绩。

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简介：距高考一两周左右时，大多数考生的水平、能力已不可能大幅度提高。这时有的同学刀枪入库，马放南山，不再积极复习；有的同学拼命冲刺，大量做题，强化训练，学习方式、方法和先前无异。这都是不足取的。考前应注意以下几点：

简介：　　一、重点和难点　　1.重点:正确认识和掌握分式的有关概念及性质,熟练地进行分式的四则运算.……

简介：一、本章知识结构图

简介：<正>(一)课标要求1.探索具体问题中的数量关系和变化规律.2.通过简单实例,了解常量、变量的意义.3.能结合实例,了解函数的概念和三种表示方法,能举出函数的实例.4.能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析.5.能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的

简介：一学期的课程学完后，接惯例同学们将要进行一次期末考试。由于临考前复习时间短暂，因此能否有效地进行期末复习是决定能否取得良好成绩的关键所在。下面就与同学们谈谈期末复习过程中立注意的一些问题。

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简介：我有一个坏毛病,考试前不爱复习。结果别人都考出了好成绩,我的成绩却总是不理想。唉!西子姐姐,我该怎么办呢?浙江象山吴文喆

简介：一、重点、难点解读重点：（1）分式的值为0和分式有意义的条件，分式的基本性质及其应用；（2）掌握分式的加、减、乘、除、乘方及混合运算；（3）掌握分式方程的解法以及分式方程的应用．

简介：【专题背景】近些年来,由于中东局势的动荡不定、美国等西方势力的参与,以及世界石油市场需求强劲和供应相对短缺,国际市场原油价格节节攀升。为了保证石油的供应,实现原油供应的多元化,各石油消费大国纷纷把目光投向了非

简介：常有学生与青年教师问我怎样复习化学实验?化学实验复习分散到概念、理论、元素及其化合物、有机化学与化学计算复习之中,在复习化学实验时又要充分运用相关概念、理论、元素及其化合物、有机化学与化学计算.现以“怎样测定亚硫酸钠变质的质量分数”为例,探究实验复习.问题:怎样测定亚硫酸钠变质的质量分数?设计:

简介：　　孩子们的学习成果用什么来检验和衡量呢?目前看来,考试还是非常必要的手段."工欲善其事,必先利其器."教会孩子科学高效地复习是取得好成绩的重要一环.……

简介：<正>复习课上,习题铺天盖地,学生叫苦不迭,教师也累得晕头转向,但效果并不好,如果来个复习"新概念",采用新鲜有趣的方法,眼前则会柳暗花明。虽然题还是那个题,但定会让学生爱上复习。一、洗"衣服"《围城》中有一句关于教师批改作业的精辟话语:"……好比洗脏衣服,一批洗干净了,下一批来还是那样脏。"但是如果教师将洗"脏衣服"的重任交还给学生自己,那么下一批来的则未必是脏的了。复习课上,教师不妨做个有心人,把学生作

简介：圆，是几何图形中最完美的图形，也是初中几何中不多见的曲线图形．在这一章中，知识点众多，很多同学学得较为吃力．本文通过一组例题来为大家梳理本章知识点，构建知识网络．