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  • 简介:人类腰曲是儿童期1周岁左右开始站立行走后,由腰大肌为主的向前牵拉力作用下逐步形成的。腰曲决定了椎体之间椎间隙前宽后窄、决定了椎间盘位置和椎管的大小、椎间孔的大小及方位。因此,在临床上腰椎间盘突出后,腰椎间隙变窄,椎体塌陷,压迫神经,脊髓产生症状。多个椎间盘突出或腰椎滑脱、椎曲紊乱、椎间盘突入椎管、后纵韧带肥厚,后缘黄韧带增生,形成前后压迫,导致椎管狭窄而压迫脊髓及马尾神经产生症状。

  • 标签: 椎间盘突出症 疗效观察 四维牵引 调曲法 腰椎间隙变窄 治疗
  • 简介:试论计算机辅助审计的制度建设张金城所谓计算机辅助审计是指利用计算机作为工具,帮助审计人员完成某些审计工作。计算机辅助审计在我国是一项新兴的事业,能否在开始阶段就用制度引导其走向规范化、程序化,是关系计算机辅助审计兴衰成败的大问题。因此,计算机辅助审计...

  • 标签: 计算机辅助审计 审计制度 制度建设 审计机关 审计工作 发展规划
  • 简介:背向滑步掷铅球是一项技术复杂、难度比较大的运动项目,教师只有掌握多种有利于提高教学质量的方法和手段,科学合理地安排辅助性教学方法,才能更好地完成背向滑步掷铅球的教学任务。下面介绍一些辅助练习方法,仅供大家参考。

  • 标签: 背向滑步 教学练习 铅球 提高教学质量 运动项目 教学方法
  • 简介:摘要目的对电极穴位辅助治疗周围性面瘫的疗效进行评估。方法将2006年1月~2009年6月治疗的60例周围性面瘫患者按治疗方法分为治疗组31例和对照组29例,并对治疗结果进行分析。结果治疗组总有效率83.9%,对照组总有效率68.9%,两组疗效有统计学差异(P<0.05)。结论治疗组对周围性面瘫的转归有积极作用,病程越短,疗效越好,面神经麻痹程度越严重预后越差。

  • 标签: 周围性面瘫 穴位 血管扩张剂
  • 简介:研究了微波功率、浸提时间、固液比和提取液pH值等因素对多糖提取量的影响,并通过正交试验设计的方法得到了微波提取南瓜多惦的最佳工艺参数为:微波功率400W,提取时间16min,固液比为1g:50mL,提取液pH值为10,在此条件下南瓜多糖的提取量为99.6mg/g。

  • 标签: 南瓜多糖 微波浸取 工艺
  • 简介:在研究有关梯形的问题时,经常需要添加适当的辅助线将梯形转化为三角形或平行四边形,下面举例介绍梯形中的常用辅助线,以帮助同学们更好地理解和运用。

  • 标签: 辅助线 梯形 平行四边形 三角形 初二 数学
  • 简介:作为实施素质教育的一种重要手段,现代教育技术的运用受到越来越多教师的重视和广大学生、家长的欢迎.多媒体计算机是一种集视听于一体的高效的信息传播工具,它的强大功能是传统教具所无法比拟的.恰当和正确地选用多媒体技术辅助美术欣赏教学,可以显著地提高课堂教学效益,提高小学生的美术欣赏能力.

  • 标签: 多媒体辅助 学生审美 审美能力
  • 简介:纳洛酮为阿片受体拮抗剂,呼吸衰竭患者往往有低氧血症和高碳酸血症,由于中枢神经系统在缺氧情况下产生大量阿片物质,对中枢神经系统有明显抑制作用。纳洛酮能增加呼吸中枢的冲动及对二氧化碳的敏感性,对呼吸中枢抑制起催醒作用的同时对烦躁不安、谵语、有精神症状的起镇静作用,解除呼吸抑制及高碳酸血症,改善通气、换气功能而利干气体交换。

  • 标签: 呼吸衰竭患者 纳洛酮 辅助治疗 中枢神经系统 呼吸中枢抑制 阿片受体拮抗剂
  • 简介:近年,电脑辅助工程(CornputerAidedEngineering/CAE)分析技术已可在产品设计过程中,进行多种模拟测试,特别是机械性能方面。透过CAE分析,产品之机械性能及安全特性可在电脑上反覆进行模拟。利用模拟测试结果.工程师可及早作出相应的改动,以优化产品设计。为使读者更深入了解CAE分析,本文将介绍CAE分析的基本步骤,以至在分析过程中的注意事项。

  • 标签: 虚拟产品 产品设计 工程师 电脑 过程 分析技术
  • 简介:本文阐述了在高师地理专业中运用多媒体辅助教学的必要性、优越性;探讨了多媒体辅助教学存在的问题;并构建了计算机多媒体辅助教学的一般应用原则。

  • 标签: 高等师范院校 地理专业 多媒体辅助 教学手段
  • 简介:随着卫生部规划教材出版.相应的习题集便随着出版。习题集是教学的辅助教材,有益于教学抓重点,拓宽思路.帮助教学。但也有其局限性,促使学生为考试而围绕习题集学习,老师授课也时有受习题集影响,存在一些利与弊。试提出几点讨论.以提高对习题集的正确认识与应用。

  • 标签: 习题集 教学 考试 试卷 辅助作用 教材出版
  • 简介:有些代数问题,若能充分根据题设条件及其数量特征,巧妙地构造辅助圆,则可利用圆的知识,使所给问题在辅助圆下实现转化,从而使问题获得解决。本文拟以具体例子谈谈构造辅助圆证明代数不等式问题。例1设a>0,b>0,求证.分析:欲证,只要证明即可,在此,若用数形结合的观点看问题,则极易联想到圆中的直径与弦的关系及圆幂定理,从而可得如下直观、简捷的证法。证明:如图,在圆O中,AB是直径,弦CD⊥AB,垂足为E,设AE=a,BE=b,则有CE2=ab,所以CE=ab1/2.

  • 标签: 圆幂定理 代数不等式 数形结合 题设条件 代数问题 相交弦定理