简介：本文首先对现有的S-几何凸函数定义进行了拓广,定义了广义S-几何凸函数,得到广义S-几何凸函数的判别定理,并依此推广一个已知不等式.

简介：近年来，富有形式美感的几何造型服装在时装舞台上越加醒目，越来越多的设计师开始关注传统几阿造型艺术在服装设计中的应用价值。如何将传统的造型艺术与现代时尚设计相结合，并创造出新的表现方式，成为研究的关键。在对几何造型的历史渊源及其相关的形式特点进行分析的基础上，对服装廓形、肌理图案、面料中的几何元素在现代服装设计中的立体表现进行分析研究，有利于探索其完美结合后的艺术和商业价值。

简介：论述中小学教师几何知识与技能缺失的根源,探究中小学和幼儿园教育对公民基本科学素质培养的缺失所造成的危害,抓住改变中小学教师几何知识与技能缺失的面貌这个关键问题,论证高等学校在抓住对在职中小学教师平面和空间几何知识与技能培训的同时,应加强对师范生平面和空间几何知识与技能的培养,为实现"十二五"末我国公民达到基本科学素质的人数要超过全国总人口数的5%,到建国100周年的2049年,建成世界科技强国的大教育战略。

简介：本文从空间分析入手,引导学生置身于空间境界,建立空间几何模型,选择一些典型例题,运用投影特性与不同的解题方法,分析比较其异同,归纳总结出共同规律,提高学生空间想象和空间分析问题的能力。

简介：通过对立铣刀侧铣平面、凸凹圆弧面时,刀具旋转运动和进给运动的轨迹包络几何分析,计算出顺铣、逆铣时不同的残留高度,结果显示逆铣加工得到的表面粗糙度优于顺铣.采用顺铣和逆铣2种方法对平面、凸凹圆弧面进行加工,及表面粗糙度的对比和数据分析,也证实逆铣加工得到的表面粗糙度较好.

简介：画法几何是一门基础理论课,有严格的系统性和逻辑性,整个理论系统由许多概念构成,而若干个概念能够完成某种功能,多种功能组成了整个理论系统.为此,结合教学作一些联想:画法几何的理论系统也可以采用计算机系统的结构模式,用模块式结构安排教学,以提高其理论的系统性和完整性,为组织CAI教学,为学生学好画法几何理论课作一次新的探索.