简介：手提式挖坑机是由小型通用汽油机、齿轮变速箱及特殊设计的钻具组成,适合在野外土地、冻土、花园内等地上挖坑。挖坑直径为75mm~300mm不等,广泛用于植树造林、园林耕种、花园维护、勘探、市政道路建设等领域,同时,也适用于不同体力的人群。具有效率高、便于携带、操作方便、使用安全、经济适用等优点。文章对它的结构设计作整体介绍。

简介：分层教学法在我国起步较早,"分级式"分层教学理论是其中一种新型的教学方式,在实践运用中一直受到社会与教育各界的关注,并进行了各方面研究和创新。这种新型教学方式的出现从很大程度上改变了"班内分层"进行教学的复杂与混乱。本文从分层教学模式的概念、理论基础等方面进行界定和分析,结合高职英语教育的特点,总结实施"分级式"教学模式的目的以及意义,以供研究和探讨。

简介：<正>一、开放式发展模式是职业教育国际化的关键21世纪是一个知识经济的时代,信息产业的迅猛发展,知识经济的兴起,知识的学习和使用将成为21世纪的经济增长点和实现经济增长的主要驱动力。新世纪我国能否迅速完成工业化进程和迎接知识经济挑战的双重任务,职业教育肩负着历史责

简介：用通用有限元软件分析了夹心式超声换能器的纵向和径向耦合振动特性与其尺寸的关系,在此基础上,提出了有耦合振动时换能器的设计原则,并利用"等效声速"法给出了耦合振动换能器的设计方法.最后对理论结果进行了实验验证.

简介：实行开放实验教学是培养学生实验技能、实际动手能力和培养具有创新能力人才的重要手段．可以更好地体现高职学院注重学生动手能力培养的办学特色。

简介：MobileAgent技术是随着计算机技术及网络技术的发展普及而产生的分布式计算模型，它是为解决复杂的、动态的、分布式的智能型应用问题而提出的一种全新的计算手段，它的体系结构包括MobileAgent（简称MA）和MobileAgentServiceEnvironment（简称MASE）两部分，计算模式有移动计算模式、协同计算模式和移动协同计算模式三种，在电信网络、电子商务及入侵检测等领域具有十分广泛的应用前景。

简介：摘要目前针对中职学生的评价体系存在诸多弊端，应运用多元智能理论构建指标多维、方法多样、主体多元的评价体系，发挥评价的激励引导作用，实现评价功能的转化，通过由终结性评价向形成性评价的转变，学业评价、德育评价、技能实训评价以及社会综合适应性评价之间的互补与互通，促进中职学生的个性化发展。

简介：摘要冠名班是校企合作的一种形式。酒店冠名班是酒店将酒店的制度、酒店的工作程序、标准化工作流程融入到教学中，使得学校可以提供符合酒店需要的学生，酒店也能得到自己需要的具有实践经验、熟悉工作流程、能够快速上手的员工，减少了酒店培训员工的时间，提高了工作效率，给酒店带来了更大的收益。

简介：“订单式”人才培养是现阶段对高职高专人才培养模式的积极探索。漯河职业技术学院与双汇集团合作举办“双汇店长班”，总结出实施“订单式”人才培养的关键要素，并从校企人才培养点与需求点的结合、教学改革和协调机制的建立等方面提出了改进意见。

简介：“基础会计”项目式课例开发，是实施项目教学的系统、立体、全景式、整体性的教学设计。为实现“基础会计”项目式课例开发设计的预期目标，我们需要按照项目式课例的框架，科学设计学习项目确定、课例背景介绍、学习目标设定、学习任务描述、学习内容组织、教学情境创设、教学资源准备、教学过程实施、教学评价设计等组成部分。

简介：一、问题的提出高职教育是培养技术应用型人才，高职人才必须具备从事相关岗位工作的基本操作技能及专业技能。这就要求高职教育应该十分重视实验教学环节，重视实践能力及创新能力的培养。笔者从事多年的实验教学，深感到传统的实验教学不能满足高职教育的要求，主要存在以下几方面的问题：

简介：在中国,相比于别的学科,新闻学的研究者往往要多面对一个尴尬的问题,就是"新闻到底有学无学".朗朗乾坤,何以在潜心于斯时还得经受"新闻无学"的耳边凉风,而且这股凉风还绵绵不断呢.据理力争固然必要,审视自己更加难得.陆定一的文章发表60年了,当我们从学科发展历史的角度重读时,这篇影响了中国新闻学研究几十年的里程碑式的文章,让我们这些后辈想得很多.

简介：体验是道德教育的本体。体验式职业生涯教育变统一化为个性化的目标,使学生变接受者为实践者,教师则由台前"退"至幕后,方法由说教式向体验式转变,通过校园文化的熏陶、职业规划的引领、三学期制的实践、专业社团的参与实现德育实效性的增强。

简介：代数学中的一些基本定理证明过程有的难以理解,在这里我们探讨用其他方法来证明,以期达到容易理解的目的。

简介：利用组件GIS技术来开发GIS应用系统是一种实用的地理信息系统开发技术。文中重点讨论了组件GIS技术及进行应用系统开发的关键技术，并给出一个应用该技术的系统实例。

简介：从西方与东方哲学和美学来看，交流与对话已经成为认识与解决当代世界问题的一种认识理念和思维方法。从对话理论的视角，从目的性、价值性和民主性等方面，对“互动”探究式教学的概念描述及在高校思想政治理论课中应用与实践的意义做了进一步的探讨。“互动”探究式教学理论与实践有着重要的意义，它既是哲学和美学对当代世界现实实践的迫切需要的应答，也是深化高校思想政治理论课教学改革，丰富和创新教育方法的必然要求。

简介：本文结合中职学校学生的特点，从激发兴趣、任务驱动、实操指导、科学评价四个可行性步骤入手，阐述了职校汽车电路实训的实施过程及提高教学质量的有效方法，对所提“四步教学法”做了深入的探索与实践。

简介：传统的大学英语四级考试存在投入较多、保密困难、作弊方便等弊端，考试改革势在必行，基于B／S模武的大学英语四级考试系统，按照英语四级考试的基本流程和遵循的原则，将考试、阅卷、登统、证书打印等全过程分为若干功能模块，为了使考试系统科学、严谨，设计了总体结构，提出了建立题库方案，叙述了实现的技术、方法和算法，特别提出了客观题阅卷方案。

简介：在美国职业教育发展的过程中，为确保职业教育健康、有效地发展，美国曾制订和颁布了众多的法律条例。其中有四部在美国职业教育发展历程中有着经典的意义和作用：19世纪中叶标志着美国联邦政府资助职业教育的《摩雷尔法案》；20世纪初意味着美国职业教育体系形成的《史密斯——休士法案》；20世纪60年代的《职业教育法》及其系列修正案以及80年代《伯金斯职业教育法案》及其修正案。

简介：《中国近现代史纲要》是一门“以史为据，凭史而论”的高校思想政治理论课，既具有历史性，又要凸显思想性、政治性、理论性。该课程具有“深入理解历史，科学思考现实，明确三大选择”的价值目标，践行“教学内容专题化、教学方法多样化、实践教学复合化、教学考核累加化”的“四化”模式，有利于实现该课程的价值目标。