简介：摘要目的了解体位干预对透析患者透析过程中手臂疼痛程度的影响。方法选择我院维持性血液透析时瘘侧手臂疼痛患者22例，同一患者按隔次交替使用两种体位分对照组和实验组进行观察，试验组采用体位干预措施，对照组采用常规体位，对2组疼痛程度进行观察比较，并同时检测患者的透析充分性。结果试验组中度疼痛10例，重度疼痛0例;对照组中度疼痛17例，重度疼痛3例，2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。透析充分性方面两组无明显差异(P>0.05)。结论试验组较对照组减轻了透析患者的疼痛，提高了患者治疗的舒适性及依从性。

简介：摘要目的探讨甲状腺癌颈淋巴转移过程彩色多普勒诊断的临床价值。方法利用回顾性分析的方法随机选取50例甲状腺癌患者，术前给予50例甲状腺癌患者进行彩色多普勒的诊断，术后比较检查的病理结果，经过对比分析后判断其诊断的临床价值。结果行侧颈的淋巴清扫的患者结合超声显示结果与病理的诊断得出，发生淋巴转移的为24例，没有出现转移的为1例；行中央区的淋巴清扫患者的诊断得出，发生淋巴转移的为20例，没有出现转移的为5例，比较两组彩色多普勒诊断结果差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论在甲状腺癌患者颈淋巴转移的过程中给予术前彩色多普勒进行诊断，可以使甲状腺癌患者颈淋巴的转移更加准确，进而转移的位置更加明确，因此在临床上利用彩色多普勒诊断甲状腺癌患者为颈淋巴的清扫工作提供了较大的参考价值。

简介：摘要目的探讨老年住院患者静脉输液过程中存在的问题及护理对策。方法选择我院2014年1月—2015年12月住院的100例老年患者作为研究对象，观察在静脉输液过程中存在的护理问题并进行详细分析，提出相应解决措施。结果主要存在的问题为穿刺困难、药物渗出、输液反应、患者依从性差。结论强化输液安全意识，规范操作行为，加强巡视，加强心理护理及健康宣教，可减少输液反应的发生，提高患者依从性。

简介：摘要目的对塑化标本在人体解剖标本中的应用进行深入的探讨研究。方法传统的人体解剖标本所用的福尔马林溶液,具有非常刺激的气味，这种气味对人体具有很大的危害，并且制作出的标本也不易存放，不能取得很好的教学效果，本文探讨以生物塑化技术应用在标本制作塑化标本的方法，与传统的人体标本比较其优劣。结论用塑化技术制作人体解剖标本没有刺激性气味，不光是避免了危害实验者的健康，而且不会造成环境污染，大大优化了教学环境。本文现对塑化标本在人体解剖标本制作中的应用方法与步骤进行分析讨论。

简介：摘要目的探讨血站成分制备过程中血液报废的原因，总结其预防措施。方法分析2012年-2014年血站成分制备过程中血液报废的原因，并分析相关预防措施，2015年-2016年血站成分制备过程中应用相应的血液报废预防措施。结果HBsAg阳性、抗-HCV阳性、抗-HIV阳性、SYP阳性、ALT高、脂肪血、过期、破损、凝块、不足量、溶血是血站成分制备过程中血液报废的主要原因；相比较于2012年-2014年，2015年-2016年的血液报废率明显降低，且差异有统计学意义（P＜0.05）。结论血站成分制备过程中血液报废的发生，主要与仪器设备、人为因素有关。

简介：摘要常言说“宁打十个大人针，不愿打一个小孩针”，由此可以感受到儿科护理的难度。儿科是医院满意度较低，医疗纠纷多发的部位1。儿科护士具备什么样的能力和素质，运用什么方法和技巧才能得到患者认可和满意，值得去探索。

简介：摘要目的探讨NICU护生评判性思维能力的培养。方法采用加强入科宣教、参加医师查房、新形式护理查房、角色扮演中施行操作演练、实习日记交流等策略，对NICU护生进行为期1年的培训，采用中文版评判性思维能力测量表在培训前后进行测评，以观察培训效果。结果培训后NICU护生评判性思维能力总分及各维度得分均高于培训前，差异有统计学意义（p值均＜0.01）。结论该培训策略的实施有助于提高护生评判性思维能力。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者动态平衡功能的变化特征。方法20例糖尿病患者和20例正常人，应用动态平衡仪进行①睁眼双足站立、闭眼双足站立状态下动态平衡能力测试，测试指标包括总体稳定指数、前后方向稳定指数和左右方向稳定指数。②稳定性测试，测试指标包括完成LOS全部随机目标跟踪的时间，平均方向控制能力和前、后、右、左、前右、前左、后右、后左8个方向上的控制能力。结果糖尿病患者在睁眼双足站立、闭眼双足站立状态下SI、APSI、MLSI均高于正常人（P＜0.01），DC、FDC、BDC、BRDC测试值低于正常人，而完成该测试所需时间明显增加（P<0.01）。结论糖尿病患者动态平衡能力下降。

简介：摘要随着现代心血管危重病医学理论和治疗观念的更新,新的医疗设备及技术的不断涌现,对心内科护士专业水平及抢救配合技术的要求也越来越高,护士的抢救技能直接影响危重病人的抢救成功率。为了提高心内科护士的急救能力及整体素质,以专业技术水平和技术能力为主线,建立长期的考核制度,才能够适应医疗技术的快速发展。在心内科工作了十几年，最大的感受是心脏病病人病情变化非常之快，病人病情变化常具有突变性和多变性的特点,且往往来势凶险,有时可发生在医务人员未能预料的情况下,甚至在病情已获得显著改善的过程中出现,而护士常常是观察患者病情变化的第一目击者,这就要求心内科护理人员既要具备扎实的基础理论知识、心血管专科知识、娴熟的操作技能外，还要有敏锐的观察力，对各种事件的应变处理能力。本文就心理素质和急救意识,临床操作技能等方面,深入探讨如何提高心内科护士急救护理的综合能力。

简介：摘要随着肿瘤病患的不断增多和肿瘤病房的扩大，不断有新护士进入肿瘤病房护理领域工作，新护士的教学工作变得越来越重要。如何提升新护士的能力，使她们尽快适应工作？本文结合新护士的现状和在肿瘤放疗科病房的实践经验，探讨了放疗科病房护理教学特点，总结了实施方法和体会。

简介：摘要目的探讨科室通过场景模拟模式的应急预案演练，加强科室应急管理工作，保障紧急意外情况下的医疗及患者安全，提高护理人员对突发事件的全面应对及处理能力。方法通过制定护理应急预案，对我科全体护理人员开展应急预案演练，每次演练分两组，通过现场实景模拟、角色扮演、分工合作，完成对护理人员的应急能力训练，并且总结演练效果，分析两组演练人员的亮点与不足，提高护理人员综合素质，应急处理能力，确保护理安全。结果演练后增强了我科护理人员的急救意识与应急能力，规范了急救行为，对公共突发事件的应对能力、抢救成功率、急救综合能力以及急救技能能力均得到了明显的提高。结论全面、综合的应急预案演练能够有效提高护理人员整体应急能力、抢救能力、急救综合能力及心理素质。

简介：摘要对我院近年分配来的低年资医师工作能力的培养进行总结。

简介：摘要教学医院的青年医师成为了重症医学教学的生力军，提高青年医师的教学能力对于提高重症医学教学质量、加强师资队伍建设、促进重症医学的发展至关重要。本文从培养青年医师对教育事业的热爱、高度责任感、认真课前准备、认真授课、课后总结、重视疑难病例讨论、重视青年医师情感教育等方面论述了重症医学科青年医师提高教学能力的体会。

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简介：摘要目的观察专科护理实践能力对心衰患者的容量评估及护理的影响。方法将104例慢性心衰患者纳入顺序编号，采用随机数字表法分为对照组52例，观察组52例。对照组由低年资护士，采用内科常规护理的方法进行护理；观察组在此基础上由具有专科护理实践能力的高年资护士通过细心观察、评判思维，整体评估心衰患者的容量状态，实施个性化整体护理。结果3天后比对患者的心功能，观察组显著优于对照组；医患对护理服务满意度明显高于对照组（均p<0.01）。结论具有护理专科实践能力的高年资护士，适时确当地评估心衰患者的容量，及时向医生提供可靠的信息，针对性实施救护措施，达到了提前改善患者心功能，提高医患满意度的目的。

简介：摘要如何培养口腔医学研究生的科研能力是研究生培养的重中之重，它是现代口腔医学发展的要求。本文通过问卷调查和个别访谈的方式分析了影响口腔医学研究生科研能力的因素，探讨了培养科研能力的有效途径和策略，希望对于口腔医学研究生的培养有所借鉴。

简介：摘要临床技能是一门综合性、技术性、实践性很强的学科，在儿科医学生的培养过程中，要切实的将理论知识和临床技能有机结合，加强临床实践能力培养，加强带教队伍的建立，合理利用技能培训中心，严格要求,严格训练,让医学生熟练掌握临床基本技能,使儿科医学生掌握牢固的临床实践技能，以进一步提高人才培养质量,更好地为社会服务。

简介：摘要分析我院图书馆能力建设存在的问题及对策。我院图书馆存在的问题主要包括馆员队伍素质参差不齐、信息服务方式导致读者获益不均及资源共享途径不畅等。加强人才队伍建设、积极构建特色学科数据库、开展个性化服务并积极畅通资源共享机制等为应对当前不足的主要对策。

简介：摘要目的通过护理综合病案演练提高ICU护士专业实践能力。方法对我院ICU全体护理人员进行专科知识及能力的培训，包括全体护理人员共同进行专科业务学习，每一小组配合模拟综合病案演练等方式。结果通过护理综合病案演练后，护士专科知识考核分数提高，在患者发生心脏骤停时能更迅速地进行心肺复苏，心律失常判断更准确，各种仪器操作更加熟练，家属沟通能力进一步提高，护理缺陷发生少，护理综合病案演练前后，两组数据比较具有统计学差异。结论护理综合病案演练有助于提高ICU护士的实践能力。

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