简介:摘要:目的:探究护患沟通技巧在皮肤科护理中的应用效果。方法:随机选取我们医院在2020年4月到2021年4月期间收治的皮肤科患者100例作为研究对象,按照护理方法的不同对其分成对照组和观察组,针对对照组采取常规护理模式,针对观察组是以对照组为基础加之互换沟通技巧管理模式,然后对两组患者的护理效果进行对比。结果:观察组患者的护理满意度以及治疗依从性等要显著优于对照组,P < 0.05。结论:对于皮肤科患者进行护理管理的过程中,从患者的实际情况出发,把握患者的负面心理情绪和内心动态,然后进行全面细致的护患沟通管理,掌握相对应的沟通技巧,这样能够在更大程度上有效提升患者的护理满意度和治疗的依从性,缓解不良情绪,因此这种护理管理方法值得推行。
简介:摘要:目的探究护患沟通技巧在儿科门诊护理中的应用效果,以提高儿科门诊的护理质量。方法选取2019年11月—2020年11月本医院门诊进行治疗的60例技巧患儿为研究对象,按照随机颜色球法分为参照组和观察组,每组各30例。参照组应用常规护理的方法,观察组在参照组的基础上应用护患沟通技巧的护理方法。比较两组患儿家属的护理满意率、患儿的不良反应发生率。结果研究结果显示,观察组患儿家属护理总满意率为93.33%,高于参照组的73.33%,差异有统计学意义(χ2=4.320,P<0.05)。观察组患儿不良反应发生率为6.67%,低于参照组的30.00%,差异有统计学意义(χ2=5.455,P<0.05)。结论在儿科患儿护理工作中应用护患沟通技巧的效果显著。
简介:【摘 要】目的:为提高门诊小儿输液首次穿刺成功率,减少患儿疼痛,提高患儿依从性及家属满意度,促进护患关系和谐,对护士与患儿家属的沟通技巧作进一步探究。方法:研究筛选出120例门诊输液的患儿为研究对象,都于2021年10月至2022年10月期间进入本院就诊,按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组(每组各60例)。结果:采用科学沟通技巧的观察组患儿依从性、首次穿刺成功率、家属满意度高于对照组,数据差异明显,P<0.05,存在对比意义。结论:科学有效的沟通技巧对门诊输液患儿的依从性有显著提升作用,有效提高首次穿刺成功率,同时有效提升患儿家属的满意度,明显促进护患关系和谐,应用价值良好,对此方案建议大力推广应用。
简介:摘要:目的:对新生儿护理抚触护理的应用效果展开分析。方法:选取某医院2022年所出生的80例新生儿为例,采取奇数偶数随机分组的方式将新生儿分为对照组和研究组各40例,分别进行了新生儿基础护理和新生儿抚触护理,对新生儿的体格发育、智力发育情况展开对比。结果:在提供不同护理六个月后,研究组新生儿的头围、体重、身长指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组新生儿的语言能力、认知能力、精细动作评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结果:在开展新生儿护理工作的过程中,融入抚触护理模式,意义重大,能够促进新生儿发育,提升新生儿的免疫能力,在临床中值得推广应用。
简介:在繁忙的都市生活中,我们时常为了工作、生活而奔波,却往往忽视了呼吸的健康。慢性阻塞性肺疾病,简称慢阻肺,正悄然成为威胁我们呼吸的“隐形杀手”。然而,通过科学的自我管理,我们能够有效应对这一挑战,重拾畅快呼吸的快乐。接下来,就让我们一起探索呼吸的智慧,学习慢阻肺患者的自我管理技巧,让每一次呼吸都成为一次与生命的愉悦对话。
简介:摘要:目的:护患沟通技巧在儿科护理中的应用效果分析。方法:此次选择2022年5月至2023年5月本院儿科收治患儿80例作为观察对象,根据就诊时间先后分为观察组与对照组,对照组采取常规护理干预,观察组在此基础上灵活运用护患沟通技巧,比较两组患儿护理依从性情况,评估并计算各组发生护患纠纷概率及患儿家属满意情况。结果:观察组患儿护理依从性明显优于对照组(P<0.05)。同时,观察组出现护患纠纷的概率较对照组相比更低。观察组患儿家属对此次护理服务满意度更高(P<0.05)。结论:儿科开展护理工作期间重视护患沟通技巧的应用能够提高患儿依从性,预防纠纷情况发生,提高满意度。