简介：小学品德课程的核心素养是实践智慧。从教学的角度来培育实践智慧,可以沿着如下路径开展：选择实践点,达成育人目标;建立知识与应用通道,实现自主育人;有效整合教学资源,融入社会生活。

简介：智慧旅游作为智慧城市的重要组成部分,已经在很多城市实行,并取得了很大成效。目前梧州市的智慧旅游刚处于起步阶段,与区内其他智慧旅游试点城市如桂林、柳州相比仍相对落后,梧州市发展智慧旅游面临着诸多问题。论文从梧州市发展智慧旅游的有利条件及瓶颈方面进行研究,全面探索出智慧旅游背景下梧州市智慧旅游发展策略。

简介：未来＂智慧校园＂的技术标准特征应包括以下几个方面：＂虚拟校园＂生态环境的创建标准特征——利用先进的虚拟现实技术将校园空间实体等比例全场景转化;校园实体建筑＂智慧化＂——建立以智慧型超级计算机为数据处理中心,以广泛分布的超敏感应器为信息触角的一体智能机器,实现从实体校园到＂虚拟校园＂的实时、全息投映;＂镜像＂智能系统连接标准特征——以＂互为镜像＂为建设标准,将实境与虚境整合成实时动态＂共同体＂,为社会提供高度智慧化的教育管理和服务。

简介：随着欧洲社会的发展和城市化的兴起,对知识的渴求使得一批有识之士聚集在一起坐而论道,逐渐形成了中世纪大学.中世纪的大学教师为争取教师资格授予权和学位资格授予权与教会和王权周旋.他们的收入来源起初主要是学生自愿给予的“感谢金”,后来随着大学教师地位的日益提高,“感谢金”被固定的薪资制度所取代.由于大学教师的特殊身份,他们不仅在司法审判中享有特权,还拥有免税权、罢课权,这些特权是中世纪大学教师学术自由的重要保证.

简介：本文首先概述了茅鹏所提出的体育智慧学说,分析了其对体育运动中＂技艺＂的智慧禀赋,探讨了＂技艺＂与＂明智＂的关联,趋向于＂科学化＂的过程,以及对＂简单论＂、＂二元论＂的批判;再者本文引入了亚里士多德的＂技艺＂学说,在＂技艺＂概念在体育运动中的适用性和＂技艺＂、＂明智＂的辩证关系维度上考量体育智慧说的哲学内涵,发扬体育智慧说对传统认识论的反思和知行观的把握。最后本文引入了＂技艺的实践习惯＂和＂科学的技艺内涵＂两个概念,尝试在当代认识论研究的基础上对体育智慧说形成补益。

简介：服务创新是服务业永恒的话题,旅游信息化创新服务一直是旅游业追求的目标。在我国大力支持发展智慧旅游的背景下,旅游信息化是智慧旅游建设的主要内容,旅游信息化服务便是智慧旅游建设成效的重要衡量标准。常州智慧旅游信息化创新服务成效主要表现在：构建完善的信息采集与发布体系,搭建综合性的电商服务平台,设计全方位的导游服务,打造多元化的新媒体营销服务。常州智慧旅游信息化创新服务的实践,期望能够引领我国智慧旅游信息化快速而健康地发展。

简介：本文结合贵德县实际,着重调查分析了贵德县农牧区在基础教育、公共医疗卫生服务、社会保障、公共文化、劳动力就业等基本公共服务在实现均等化方面存在的问题。摸清贵德县农牧区基本公共服务存在的问题,理清发展的思路,是贯彻落实统筹区域发展,推进基本公共服务均等化的需要。

简介：《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,要把'积累数学基本活动经验'作为义务教育阶段数学课程的一个重要目标,这明确了教师在教学中要高度重视数学活动,引导学生在活动中积累基本活动经验.我一直以为刻意去安排能积累基本经验的数学活动很难,感觉数学活动离平日的教学很远.2015年11月17日,我在我市教研基地活动中上了一节《轴对称》(人教版八年级上册第十三章的第一课时)的公开课,通过课堂反应、评课反馈、课后反思,我意识到自己这种追求课堂生成'顺'、过渡'自然'的教学设计,其实就已经让

简介：教学是一个有预设、有生成的过程。华东师范大学叶澜教授曾说过：＂对教师而言,如果将其教学工作任务进行高度的概括,我们就会抽取出两个最核心的要素——‘教什么＇和‘怎么教＇,即教学预设和课堂生成。＂在新课程改革中,更需要把握＂生成＂和＂预设＂之间的平衡,在平衡中寻求教学效果的最优化。数学定理是逻辑推理的重要依据。

简介：系统哲学观下,学科属性是数学慢教育目标实施的逻辑起点和思维线索,其本身应该与课程目标通约共生。教育之道在于审美。数学慢教育的实施,在宏观层面,必须遵循大美与教道一体、审美与学道共生的原则;在中观层面,必须遵循知识技能系统、思想经验系统以及思维审美系统的教与学的原则,方能本体落实数学慢教育目标学科观。

简介：设f（x，y）=Ax2＋By2＋Dx＋Ey＋F，其中A2＋B2≠0，已知曲线C：f（x，y）=0的弦AB的中点M（x0，y0）（不是中心），求直线AB的方程．本文讨论直线AB斜率存在，结论对所有情形都成立．

简介：在数学学科教学中,有关逻辑推理方面存在这样两种形式,一种是合情推理,另一种是演绎推理。而在小学数学学科教学中对于比较新颖的题型'找规律',其主要采用的是合情推理,设计这样题型的目的在于让小学生通过观察、比较、分析等思维活动,通过采用合情推理的形式,大胆预测和多角度的猜想获得其中蕴含的基本规律,运用基本规律解决问题。教师要善于引导探求和发现隐含的基本规律与变化的趋势,突出探究的规律过程,让学生自己获得并感悟蕴含

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简介：由涂维民和肖扬新共同著作、上海交通大学出版社出版的《音乐美学基本原理》一书，是普通高等学校音乐类专业“十二五”规划教材。该教材以高等音乐教育专业音乐美学教学要求为依据，参考学界最新前沿学术研究成果，结合作者教学经验和专业研究成果进行创编。书中用深入浅出的方法解析音乐美学的基本原理，从什么是音乐美学问题切入，基于人类广泛的音乐实践行为和成果，将音乐的存在形式、音乐内容的多元表现、音乐题材的选择及音乐创作、表演、审美欣赏等一系列问题，置于中西方不同文化背景下，从音乐美与音乐审美意义上寻求音乐文化的形成与发展的渊源。书中语言浅显，举例翔实，给广大音乐教师和学生提供了一个很好的学习范本。

简介：通过对园所自主性区域师幼互动案例收集与编码分析,将师幼互动分成隐性与显性两种类型。其中隐性师幼互动分成材料投放、区域位置设置、区域环境创设三个主题;显性师幼互动分为教师发起的师幼互动和幼儿发起的师幼互动,其中教师发起的师幼互动分成了活动玩法指导等5种主题类型,幼儿发起的师幼互动分成了活动成果展示等5种主题类型。

简介：2016年4月22日,由新教育研究院、中国陶行知研究会新教育分会主办,海门市教育局、海门市新教育培训中心承办的全国新教育实验海门开放周暨推进“每月一事”研讨会奏响了乐章.生动的主题讲述、精彩的行动叙事、丰富的活动呈现,热烈地演绎了新教育推进“每月一事”行动的魅力,反映了推进“每月一事”行动给孩子们的生命成长带来的积极影响.本期,我们一起来分享许新海等4位海门新教育人的主题演讲.

简介：目的研究应用自制简易操作笼训练腹腔镜手术技能的教学效果。方法2013年5月~2015年12月来北京朝阳医院见习和实习的医学生55人,在自制简易操作笼下进行捡豆、缝扎和剪字训练两周。在训练前后进行拾豆数、缝合后打结数和完整挖剪出的汉字数测试,对前后测试结果进行对比研究。结果使用腹腔镜操作箱测试考评自制简易操作笼组训练后每15分钟拾豆数、缝合后打结数和完整挖剪出的汉字数明显高于训练前。结论应用自制简易操作笼训练腹腔镜手术技能是简单有效的,可能成为一种可靠方便的腹腔镜技能辅助练习工具。

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简介：通过类比熟悉的三角形的研究思路提出平行四边形的研究思路,创设开放、发散的问题引领学生主动探究,发现结论,猜测验证,体现了以学生为主体的教学理念;理清概念之间的从属关系以及区别和联系,有利于培养学生的逻辑思维能力,清晰的分类探究,严谨、规范的证明,有利于合情推理和演绎推理的进一步发展;关注研究一类问题的通性、通法和基本套路,是培养学生相关数学素养的有效载体.

简介：本文通过对大学公共韩国语课程的教学现状分析,教材使用现状分析,深入探讨了大学公共韩国语教材开发应遵循的基本原则,得出了配套教材开发要依据课程的性质和特点,学生的特点和实际用人单位的岗位需求来确定配套教材开发的原则。