简介：摘要：体育是小学阶段的一门基础性课程，其对提升学生的身体素养，培养学生健康的人格，促进学生身心的全面发展具有重要的作用。通过将创新思维融入小学课堂中，是对传统小学体育课堂教学模式、方法和学习氛围的一种真正创新，这也使传统的一言堂体育课堂被彻底颠覆。

简介：【摘要】本文分析了我国电商专业社团在创新创业实践现状，构建了我国电商专业社团创新创业实践体系，阐述了电商专业社团创新创业实践的总体规则，具有一定的借鉴作用。

简介：摘 要：随着社会的不断进步与发展，小学语文知识教学经历了多次教学改革，呈现出更加符合学生学习规律与社会发展要求的态势。在新时代背景下进一步创新小学语文课堂教学方法，促进学生更为主动地投入到语文课堂学习中，是充分落实双减政策教育教学理念，提高小学课堂教学对学生知识学习能动性的促进作用，提加强学生运用语文知识的能力是创新教学的关键。在现有的语文教学过程中寻找到更好的教学改进方法，是小学语文教师应当重视的。

简介：

简介：摘要：德智体美劳的共同发展是为了让学生得到综合能力的提升，而小学美术课程的教学目标并不单单是为了让学生掌握简单的绘画技巧，而是希望学生通过美术课堂的学习而获得观察能力、分析能力以及创新能力的提升，并由此获得较强的鉴赏能力。在传统的小学美术课堂教学中，教师的教学方式过于传统和单一，学生往往在课堂上只是被动地接受教师所传授的知识，甚至有的学生在课堂学习的时候走神，从而无法真正掌握艺术作品的魅力和精华所在。但随着素质教育的推行越来越深入，小学美术学科已经成为奠定学生综合实力提升的重要环节之一，本文将对小学美术教学创新与实践方式进行探索和研究。

简介：摘要：科技在迅猛发展，社会在不断进步，作为企业，安全生产是保障员工的人身安全，也是设备正常运行的有力保障。然而,在工作中事故隐患是不可避免的，无论事故隐患大小，它都存在于生产岗位，存在于一线，而一线工作的承担者是班组。安全建设只有与文化相结合，才能充满生机和活力。要想做好企业安全管理,就必须搞好班组安全文化建设，班组文化建设使企业与员工达成共识、协调企业对员工的需求和员工个人需求之间的矛盾、使个人与企业共同成长。

简介：【摘要】点燃儿童的实践创新思维是时代的呼唤，我们应该如何利用现有资源，点燃儿童实践创新思维呢？笔者认为：可以依托班级活动，在活动前，营造良好氛围，激发实践创新兴趣；在活动中，引导大胆质疑，催生实践创新萌发；活动后，借助活动反思，搭建实践创新梯架。让儿童在有趣、有序的教学中，可学习，可模拟，逐步提升实践创新思维能力。

简介：摘要：机电一体化技术能够实现机械技术和电子技术的整合，经济发展以及计算机技术进步的背景之下，机电一体化技术也逐渐成熟和发展，并且和其他的技术实现了融合，提高了机械领域的技术发展，实现了对传统技术的改进和创新，有很好的市场发展前景。我国工程机械的不断发展，对机电一体化提出的要求越来越高，人们开始不断地创新和完善机电一体化技术。尤为重要的是，将计算机技术融入机电一体化技术中能够发挥该技术的优势，促进该技术的成熟发展，推动该技术在我国其他工业领域的应用。

简介：摘要：机械专业和其他专业存在一定不同，机械专业更加注重学生专业技能和创新能力，因此高职院校在教学过程中需要重点培养学生的创新能力，结合自身的教学实际深化教学改革，为社会发展输送更多的技能型人才。基于此，本文章对高职机械教学中提高学生创新能力的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着人工智能、工业机器人、虚拟仿真等技术的发展，机械制造领域的技术升级速度正在加快，机械制造企业越来越希望创造新的人才。因此，高职机械专业应积极渗透创新教育，将职业技能教育与创新教育相结合，开创职业教育的新篇章。教师应积极开展“互联网+”教学，利用微格课堂和混合式教学平台进行教学，激发学生的创新思维，根据机械专业课程的特点，研发创新教育课程，引进机械专业课程新材料、新技术和新理念，创新专业课程教学方法，引用项目教学方法，提高学生的机械制图和绘图能力，融入专业技能竞赛的相关内容，拓展学生的学习视野，全面提高学生的创新能力。

简介：摘要：机械加工是现代社会发展中重要的技术，并且此项技术被广泛地应用在各领域中，所以我国对机械加工人才的培养问题，保持着较高重视度。基于此，中职教育中的机械加工教学，则显得尤为重要，其中在实践教学方面，教师为了帮助学生全面地掌握操作技术，而对整个教学体系进行了完善和改进。

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，对教育的相关要求也变得十分严格，所以为了适应这一社会的发展趋势，中职院校的学生需要成为具备高素质的技术型人才。而现在的素质教育中，对学生核心素养的培养正是提高学生综合素质的有效措施。中职院校的机械专业具有很高的实训性以及应用性，所以学生就需要积极的进行学习，培养较高的技术水平。本文就主要结合实践教学，对核心素养下中职机械专业器质教育进行了探索与研究。

简介：摘要：随着我国工业经济不断发展，必须要用先进自动化技术提高机械生产效率。当前，我国机械自动化技术水平与发达国家还存在着一定的差距，所以要积极创新，为生产提供服务，有效地提高我国综合国力。不仅要厘清自动化设计与制造存在的问题，而且需要从实际入手采取相应的对策，才能发挥机械自动化作用。

简介：摘要：机械原理是中职院校机械类专业学生的基础课程之一，其重点在于培养学生的机械设计和生产制造能力，也能够从社会和产业等多个层面解析机械工程的相关技术原理。在构建研究型课程教学模式的过程中，需要立足于课程内容不同的教学视角以及学生的认知理解视角，才能够提升教学质量。本文将着重探究机械原理研究型教学模式的实践策略。

简介：摘要：论文针对机械类专业实践教学存在的重点问题，在制造产业快速转型升级背景下，分析实践教学改革的内驱动力。着眼装备制造业对高职院校培养高素质技术技能人才的时代新要求，理清机械类实践教学改革的目标与重点。聚焦行业企业对高职人才的需求变化，以培养岗位职业能力和塑造职业意识为目标，提出机械类专业实践教学改革的关键要素、重点内容和主要举措，为机械类相关专业实践教学改革提供思路和路径。

简介：摘要：自动化技术全面用于机械制造领域，会导致变量数量增大，使得原本的可控因子变小，通过计算机以及微电脑来进行全部流程是非常有优势的，生产方式变得智能化可以大大提高具体操作环节的精准性，使得人们的工作任务有所减少，此外，企业还可以及时对设备进行全面的智能升级，长远来看，还是能够帮助企业压降管理支出，从而实现产业结构更具规模化。

简介：摘要：“机械设计”是高等院校面向机类、近机类工科专业开设的专业基础课，是培养学生综合设计能力、创新能力的重要环节。文章根据本科应用型技术人才的培养要求，结合本科学生的教学实践，并考虑“机械设计”课程内容及其特点，提出了授课内容、授课形式、考核方式、教师培养与评价标准等教学改革方法与思路，对于促进学生综合设计能力和技术创新能力的提高以及教师教学水平的提高等方面有着重要的意义。

简介：摘要：在我国高中的教学体系中增加人工智能教育，不仅与现代化的发展趋势相符，而且顺应国家意志教育主张，满足未来社会对人工智能专业人才的需求，此外人工智能教育还有利于培养学生的信息化素养与动手实践能力。但是人工智能教育走进高中教学课堂在实践操作中却要面临课程体系不完善、师资队伍严重短缺、传统教学方式不适应等多方面的问题，需要高中教师共同分析这些问题的成因，并采取针对性的措施，有效确保人工智能教育在高中阶段的教学中可以实现预期的教学目标。

简介：摘要：现当今，我国经济发展十分迅速，实践能力和创新能力培养是专业学位研究生教育的重要内容，也是考核专业学位研究生培养质量的重要指标。我国专业学位研究生培养仍然存在“重理论、轻实践、缺创新”的问题。《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》中指出：“专业学位研究生培养目标是掌握某一专业或职业领域坚实的基础理论知识和专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术和管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才”。如何提高专业学位研究生的实践能力和创新能力，是值得探讨的问题。本文以地质工程专业学位研究生培养为例，探讨专业学位研究生实践创新能力培养模式。

简介：摘 要：教育改革一直在持续，而小学语文的教改至今也取得了较好的成绩，但是只要改革肯定要有一定的适应期，那么问题就出在这个阶段，所以，针对现在小学语文存在的问题进行了研究。减负增效历来就是素质教育追求的理念也是社会对人才的要求，尤其是语文作业，有的一线教师依然采取传统的作业模式，机械化的重复，但是有的教师对作业进行了优化，但是也仅仅限制于作业量的变化，在缺乏创新的情况下进行作业得到设计，既不利于语文的学习，又不利于提高学生的学习效率，因此语文作业的布置需要进一步的优化。根据现有的研究成果，结合自己的实际教学经验，对小学语文从作业的形式、层次以及趣味性三个方面进行探究和实践，并提出作业设计的新途径，为小学语文教学改革提供参考。