简介:摘要中学思想政治课教学如何由“应试教育”转向素质教育,是一个探讨已久而又言犹未尽的课题。教无定法,教有多法。为改变政治课“教师教条条,学生背条条,考试考条条,考后全忘掉”的僵化模式,真正把政治课引到素质教育的轨道上来,我经多年的教学实践和摸索,把“说”引向了政治课堂。
简介:摘要小学语文教师承担着引导学生作文入门的重任。万丈高楼平地起,教育者要对受教育者终身发展负责。无数事实告诉我们,学生小学时作文未曾入门,会限制学生写作才能的发挥。许多在写作上有所成就的人,写作兴趣的烈火常常是在小时候播下的火种。