简介:在以消费购物为优先的商圈中,遇见浸润人心的高品质文艺演出,在上海早已不是稀罕事。今年4月,"2017上海艺术商圈"在静安、黄浦、长宁、虹口、杨浦、闵行、普陀等中心城区近30家商圈全面铺开。通过政府搭建平台,商圈举手参与,多元社会主体提供优质内容,原本只有在剧场和专业展览馆中才能欣赏到的音乐会、木偶剧及美术展览等文化活动.
简介:摘要音乐课堂的“减肥”意味着课堂教学目标的简洁,意味着课堂中更多地关注音乐,意味着用音乐让孩子们学有所获、学有所悟,得到更多的愉悦和教育。本文通过分析音乐教学目标、音乐与相关文化、教师讲解、教学用具这几个方面的因素,探索提出了小学音乐课堂可以“减肥”的策略,以达到激活音乐课堂的目的。
简介:摘要伴随着社会的发展、时代的进步,计算机逐渐走进生活,也走进了课堂。在教学中适当地利用多媒体,能较好地激发学生的学习兴趣,同时提供了更广阔的资源,丰富了教学内容,从而提高了教学质量,也调动了学生的积极性,使他们爱学、乐学,起到了媒体激趣的作用。
简介:〔摘要〕激活学生作文兴趣的最有效的方法是以自由命题为主,以命题作文和当堂作文为辅。作文教学并不排除命题作文和当堂作文,关键要有一个正确的指导思想,要符合作文教学自身的规律,要让学生抒真情,写真事,说真话。在教师的指导下,经过长期的写作习练,才会在考试时成就具有个特色的作文。
简介:【摘 要】 《新数学课程标准》重点提到数学知识与现实生活的必然联系,倡导“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,把生活中的常识融于数学教学中,为学生提供主动参与的机会”,强化了数学教学的生活性。因为教学内容来源于生活实际,又服务应用于生活实际。因此,教学时将学生身边非常熟悉的生活素材引入课堂,通过自主探索获取数学知识,主动建构数学模型,把生活常识提炼为数学知识,经历数学活动的全过程。
简介:【摘要】师生双向交流过程中教师充满智慧的评价直接影响到课堂质量。教师要明确评价目的,直视评价误区;丰富评价策略,关注人本课堂。及时而有针对性的评价能激发学生的学习激情,从而实现课堂质态的良性循环,使课堂因有效评价而高效精彩。