简介：摘 要：在流浪乞讨人员救助管理领域引入社会工作机制，是社会救助管理服务的发展趋势。社工机构应充分发挥社会工作以人为本、助人自助的功能，提升服务有效性和专业性，弥补政府社会救助存在缺陷，促使流浪乞讨人员救助管理工作进一步完善。

简介：【摘要】《国家新型城镇化规划 (2014 － 2020 年 ) 》的数据显示我国进入了城镇化加速发展时期。付悦认为 随着 城镇化迅速的发展使得城市边缘形成的新型社区，文化的冲突和利益的重新分配导致“新市民”与城市原有居民社会冲突不断，社会治理存在困难。 [1 ]2020 年《中央政府工作报告》提出：深入推进新型城镇化，让城市更宜业更宜居。新型城镇化背景下，加强和创新社会治理，对健全社区管理和服务机制有更高的要求。笔者通过广元市 Y 社区，社会工作介入社区教育模式促进社会治理水平提升，存在可行性及实践性。

简介：电视采访往往是电视纪实节目的重要组成部分，电视采访实际效果取决于记者在现场的介入方式和自身定位。本文以内蒙古电视台《百姓热线》栏目及主持人雷蒙的采访实践经历和风格特点为例，分别从记者现场介入方式、介入程度的把握、自身定位等方面阐释记者对自身职业身份的体认和把握。

简介：摘 要：农村空巢老人养老大多面临着生活无人照料、经济收入低、疾病困扰和精神寂寞等养老困境，社会工作的介入迫在眉睫，而部分农村社区仍然缺乏社会工作的有效开展和专业的社会工作者。在乡村振兴背景下，急需社会工作介入，实现农村社会工作的普及化和专业化；构建社会网络，发展互助模式；发挥社会工作机构的作用；促进村委会与社会工作机构的协作。

简介：摘要：本研究通了解当前幼儿园中幼儿之间发生冲突的原因及教师介入行为的真实情景进行研究。本研究选取菏泽市某幼儿园 76 名小、中、大各一个班幼儿为研究对象，采取观察法对幼儿同伴冲突的全过程及教师介入行为进行调查记录，旨在探究幼儿同伴冲突中教师介入的现状分析及策略研究。从教师介入时机、教师介入自主性、教师介入方式和教师介入作用四个方面的数据进行整理和记录。其次，在此基础上发现教师介入主动性较弱、教师介入时机不恰当、教师介入方法不合理。 从教师、幼儿、和幼儿园三个方面分析了幼儿同伴冲突存在问题的原因。首先要注重教育方法，构建友爱的师生关系；其次要全面引导，促进幼儿健康发展。

简介：摘要：农村留守儿童是颇受社会关注的群体之一，但由于内外部诸多因素的影响，留守儿童阅读习惯的现状出现较多问题。以临沂市兰山区汪沟镇为调查地，通过访谈、参与式观察方法对当地留守儿童进行观察研究。概括了该村留守儿童阅读习惯的一般现状，进一步探究其形成的原因并论述了社会工作介入儿童学前阅读的必要性。最后总结出社会工作通过家庭、学校与社会力量三种介入农村留守儿童阅读习惯培养的三种途径及通过小组工作、社区工作和社会行政方法三种介入留守儿童阅读习惯培养的方法。

简介：《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。“微活动”由语文综合实践活动延伸而来，指语文教师在语文课堂上和课余时间开展的，旨在培养学生语文素养的自主实践活动。

简介：从教十余年来，在《快乐语文》《趣味语文》《多彩语文》等几个系列的拓展型课程的教学摸索中，我深深地感觉到语文教学不能仅仅固守于传统课堂教学——以随文学习的课文篇目来提升学生的语文素养．语文教师不妨通过挖掘学生生活中熟悉的学习资源．引导他们去探究生活中的语文．加强语文学科与实际生活的整合，从而使我们的语文课堂灵动起来．

简介：摘要：《3Dmax动画》是影视动画专业三维游戏方向的核心课程，是2019年校一师一课项目项目的一等奖验收课程，纳入了武汉软件工程职业学院“金课”建设范围。随着物联网、云计算和大数据技术的快速发展，已经进入到了“人工智能+教育”这样的一个大背景，课程数字化、智能化是把《3Dmax动画》打造成为“金课”的必然选择。

简介：摘要：随着科学技术的发展，信息化时代的背景下，国家间的交流更加频繁，各种意识形态通过传媒力量影响着当代大学生的价值选择与法制观念。民办大学是我国高等教育领域的重要组成部分，而民办大学学生心理诉求多、思想状况更为复杂。故此，民办大学思想政治教育面临着许多困难与挑战，而学校社会工作方法以其专业性、实践性强等特点，与思政工作在工作方法、工作理念等方面存在优势互补的地方。本文针对民办大学学生出现的实际问题，将学校社会工作的相关工作理念、介入方法融入到民办大学学生的思政工作中，分析学校社会工作介入高校学生思政工作的必要性和可行性，推动社会工作与思想政治教育工作融合发展。

简介：[摘要] 幼儿阶段的科学探究以自然界为基本研究对象，通过各种假设和验证，逐步向科学领域靠拢。科学探究活动的开展和教育过程是一个多方侧面的活动，必须立足于幼儿的能动性参与研究，重视幼儿在活动中观察能力、分析能力、信息能力、问题能力、合作能力的培养。文章就以幼儿科学探究活动中活动前的兴趣激发、探究氛围创设、探究内容选择以及探究活动中教师所选介质、步骤和互动方式进行分析。

简介：文学作品的爱情书写,本质上是一种爱情想象。从历时的角度看,20世纪中国文学史上的爱情想象有过几次大的修辞策略调整:主流意识形态的革命想象→收缩爱情想象空间→关闭爱情想象空间→爱情想象的意识形态突围,分析这种调整的深层规约,可以反观文学修辞中意识形态介入的力度。

简介：摘 要：本文旨在探讨学校社会工作如何有效介入中小学生的心理健康教育模式。构建完善的心理健康教育体系，不仅提升了学生的心理素质，还促进了教育质量的全面提升。

简介：当信息技术在生活中广泛应用时,在教学环节中始终有力不从心之感,从多个角度客观分析了移动终端用于艺术设计专业课程教学的可行性,从《装饰图案》课程的一个课题任务入手,从移动终端介入自主学习环节、问题剖析探讨环节、教学延展环节、考核评价环节等的教学互动设计实践出发,倡导教师在教学中积极应用信息技术,提高教学的有效性,培养优质学生。

简介：高校辅导员作为大学生心理健康教育的一线工作者和大学生思想政治教育的引路人，需要时刻把握学生的思想动态，谈心谈话是重要途径。通过三个提高大学生自我价值感的个案说明：萨提亚家庭治疗模式的理念、方法为辅导员提高谈心谈话的针对性和实效性提供了理论借鉴和方法指导。

简介：摘要：据调查发现，当代父母更加注重育儿的科学化与合理化，他们的关注点不再局限于“怎样把孩子养大”，也开始关注“如何能把孩子养好”，他们正逐渐由传统育儿观念向科学育儿观念转变，对于没有育儿经验的新手父母来讲，他们更加渴求能够通过可靠的平台进行科学育儿知识与技巧的学习。本项目经过前期对父母育儿知识需求的调查，依托Q社区社会工作机构，借助社会工作的专业优势，以专业教师为指导，采取小组服务的形式，开展亲子活动，为新手妈妈们赋能，并通过讲座形式帮助妈妈系统学习育儿知识，提高其育儿技巧，为婴幼儿发展营造良好环境。

简介：如何促进老年人健康是老龄化社会的社会工作者必须面对和寻求解决的一个现实问题。尽管国内外现有的一些研究指出社会资本能够提升健康水平,但是针对老年人的研究相对缺乏。对此,文章基于我国四城市老年人问卷调查数据,通过logistic分析方法,检验了社会资本对城市老年人健康状况的影响。数据分析发现,作为结构性社会资本的社区参与对老年人健康具有促进作用。基于这一结论,社会工作者应该在微观、中观、宏观层面积极构建老年人社会资本,更好地为增进老年人健康服务。

简介：

简介：内容摘要：本论文主要论述的是在义务教育语文课程标准提出语文学科核心素养的背景下，以国家统编教材八年级上册第一单元阅读教材为例，阐述初中语文教学大单元设计之如何介入真实情境与任务：分解大单元的目标，逐一落实小目标；情境一定要真实，任务一定要具体，真实的个体在真实的情境中完成具体的学习任务；真实的情境和具体的任务应该是环环相扣的，前一个真实情境的创设要为后一个真实情境的创设铺垫，前一个具体的任务要为后一个具体任务铺路。在真实情境中展示学习成果，达成大任务大目标。